这位家长应该是害怕自己的孩子会跟别人家的孩子有差距，又不知道教育机构里效果怎么样，总有蠢蠢欲动的时候。

我觉得你需要思考一个问题：你的孩子需不需要报补课成绩才能上升？如果不需要，这些问题你可以忽略了，不用盲目跟风。

我的孩子之前也报过班，现在不去了。他以前就一直要求我给他报班，他说他们班去补习班的同学成绩都好。他把自己成绩不好的原因怪罪到没上补习班上面。

好吧，后来我就给他报了，他去了一段时间，成绩是好了些，但是他居然不想去了。他说其实补习班的老师很忙，因为有些孩子不愿写作业，老师都管这些孩子去了。他都是自己在一旁做完作业给老师检查，错的改正。因为他比较怕老师，作业完成得都挺好 老师也没有留他，都是改完作业就回家了，他说还不如在家做作业呢！只要多认真思考就好了。

其实 孩子自律 认真学习比上任何的补习班都强。如果小学就一直依靠补习班，到了中学这么多科目 孩子怎么吃得消？到时候还得继续上补习班，而且随着年级越来越高补习班收费也会也来也高。十几年的费用不是笔小数目啊！

为什么不要给孩子报补习班呢？因为补习班上多了，会让孩子丧失学习的主动性，养成怠惰的学习习惯。

如果一个孩子只有报了补习班才能提高成绩，那只能说明这个孩子一直都没有养成良好的学习习惯。上课没有学会也不用着急，因为在补习班上还可以再学一遍，久而久之，他（她）学习任何知识都必须学两遍，甚至无数遍才能学会学习效率越来越低，放松休息的时间越来越少。你说孩子怎么可能会越来越好呢？

另外，但凡是坚信不报补习班就学不好的家长都有一个共同的特点，那就是这些家长小时候学习都不怎么好，所以当他们看到孩子学习成绩不好时才会如此急躁的给孩子报各种补习班，有病乱投医，怎么可能会教好孩子呢？

纵观中国历史，汉高祖刘邦夺得天下，是因为小时候报了补习班吗？成吉思汗铁木真打出了中国最大的版图也是因为小时候报了补习班吗？我们伟大的领袖毛主席带领劳苦大众建立的新中国，还是因为小时候报了补习班吗？

教育的形式不应该是枯燥的重复和机械的训练，我承认学习必须要有重复性的训练，即便是重复也可以做到充满乐趣，引人入胜，如果不是你在逼着孩子重复训练，而是孩子催着你去一遍一遍的训练着他（她）那么训练的结果又会怎么样呢？教育的本质是培养一个人的自主性，开阔一个人的视野，让他见识更多人生的可能性。然后心甘情愿的选择某一种生活过好它。

你听懂了吗？

充分沟通基础上，把是否补课的选择权交给孩子自己！

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为人父母面对周围的种种很难不受影响，即便心里无数次告诉自己：要给孩子一个快乐的童年。可还是会有焦虑感，这是整个大环境所造成的。

教育机构日益增多，但也良莠不齐，这一点一定要谨慎。我会选择一些教育培训机构，但不是针对于语数英等重复课堂内容的补习，而是拓展孩子兴趣、知识面、技能等领域的机构，比如书法、讲故事、乐器、运动、外语等等，当然这也要和孩子商量，不能一味是由父母决定。

孩子本来周一到周五已经是被语数英“包围”了，该学的知识老师们已经教授，掌握的程度多少不能决定孩子不能发展其他兴趣与技能。我更多的是注重培养孩子多样化兴趣，学习过程中的探索精神等。当然，这些方面的培养不能光是把孩子交给学校或培训机构就解决的，更多的还是我们家庭的氛围，父母的榜样。

看你的孩子基础怎样，上课是否可以认真学习，能否听懂老师讲的课程。如果这些都可以，就没必要补课，增加孩子负担。