富人家的孩子应该被从小教育同情穷人吗?:应该教育孩子人人平等的观念。穷富不是一成不变的,是可以转化的,不努力,富人可以变穷人;努力奋斗,穷人也可以变富
应该教育孩子人人平等的观念。
穷富不是一成不变的,是可以转化的,不努力,富人可以变穷人;努力奋斗,穷人也可以变富人。
所以,一时的穷富并不重要,重要的是有没有一颗奋斗的心和持续不断的行动力。
富人家的孩子应该被从小教育拥有爱心!
富人家的孩子从小养尊处优,精神生活也不应贪瘠,爱心教育是难能可贵的!这是做人的起码要求,是为人的底线!
为富不仁是不可取的!
这个世界为富的的富人毕竟是少数,大多数都是平凡的普通人,即所谓穷人!是大多数的普通人构成我们今天的社会主体及各种社会服务设施!
富人并不能做到脱离实际,脱离整个社会而生活!富人每天打交道的接触的更多是普通人!
在社会主义制度下,在法律面前,人人平等,不分穷富!
正是有了普通人的劳作和付出,才有了整个社会的运行!
离开了普通人的存在,也就显不出所谓的富人,富人也就成了无源之木,无水之鱼!
水能载舟,亦能覆舟!
所以说富人可贵的是心存善念,精神上的富有和大爱是难能可贵的!
富人家的孩子应从小进行爱心教育,对所谓穷人拥有同情之心!
善有善报,恶有恶报!
所谓富不过三代,居安思危,今天的富人明天也许就是穷人!
物质富有不代表永久,精神上富有和高尚却能永存!
不是同情,而是尊重。同情是不公平思维。
为人民服务教也教不会!打麻将,跳广埸舞不教都会!自然界春,夏,秋,冬都是自然发生的。
只要是人,富、贫,老、幼,男、女,残、全都是平等的,教育孩子就是让他知道,只要是人都平等的,富人也是会成为穷人的,青年也会成为老年人,当然老年人不会变成青年人和幼年人,这基本权利都是一样的。
不是进行“同情穷人”的教育,而是进行“人格人人平等”的教育和“平等待人”的教育。
不必同情,但也不能歧视。
应该这样做
据说神仙下凡一定会选择富贵人家投胎的,然后散尽富家财来济世!
无论富人还是穷人,有品才是上等人。上等人的标准是会去无偿地帮助那些需要帮助的人和事,具有全心全意为人民服务的思想。如果你看不懂我在说什么,证明你连中等人也不是。
富人家的孩子应该教育他从小就怀仁爱之心,即同情之心。
从做人的基点出发,必须如此,怀仁者常被人怀,怀恶者常被人恶。积善成德,古之教人育人之道,今天更该如此,穷富官民,妇孺老弱残一众平等,无贵贱之分,让孩子从小树立起这样的观点至关重要,否则影响他的一生。
人之富裕,本非天定。穷人经过奋斗,亦可成为富人;富人若不思进取,只顾享受,终有财尽的一天,便也成了穷人。天道轮常,很多人难以规避这个魔道。为什么?就是富时不思未富时,富时不思失富时。把这个道理经常说给孩子听听,好处多多,既教育了孩子,又时刻警醒着自己。
如果你是由穷而富的过来人,则应现身说法,同情别人等于同情过去的自己,对孩子的教育效果更佳。如果你是个富有失守者,则应将教训铭刻在孩子的心坎上,同情别人等于同情未来的自己,利于共勉,共同奋斗,找回你昔日的风彩。
无论富人家的孩子将来的目标是什么,是让他做一个普通公民,还是让他怀抱大志,做一番大事业?都必须让孩子学会同情别人,同情穷人,同情弱小。毛泽东、朱德、刘少奇丶邓小平他们哪一个不是出生于富有或者相对富裕的家庭,正是他们从小就有同情穷人的思想品行,才使他们主动放弃富有安逸的生活,不惜牺牲自我,吃尽千辛万苦,投身拯救百姓于水火中的伟大革命运动。
懂得并能够做到同情别人是一个为善之人起码的道德品质,否则则是一个造恶之人,至少是一个冷血面首。谁愿意与之为伍?
人的优良品质,应该从小时开始培育,穷人的孩子,富家子弟概莫能外。希望富人家的孩子能够在享受富有的环境下得到更多的正确有效的教育,其中最重要的一条就是学会同情别人,特别是要学会同情穷人,同情弱小。
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