这个问题提的很现实，谈起来也十分复杂，因为拯救一个家庭甚至拯救一个人都不是一件轻而易举的事情。对这个问题来讲，我觉得唯一的途径就是改变自闭症谱系群体的现状，而改变现状从某种程度来说是最难的了吧。

最根本需要改变的是目前我们对“自闭症”的认知，如果把我们普通人的人生算作是Normal模式，自闭症谱系的人生就是Hard模式，甚至Very hard，Hardest！但无论哪种模式都是人生，他们都是一个个活生生的人的个体，和我们普通人毫无二至。

之所以说他们是高难度模式人生，是因为他们先天并伴随终生的社交障碍，会阻碍他们融入主流社会，会难以与我们普通人沟通，会招来不理解，会被人排斥，会让人嘲笑，甚至被歧视！他们的成长是如此艰难，任何我们觉得理所当然的事情对他们来说就有可能是遥不可及的梦，笨鸟必须先飞，他们的人生发展和从儿时起的引导与关爱和包容是分不开的。

如果一个家庭遭遇自闭症孩子，从意识上就认为是一场灾难，“自闭症”就是祸根，自闭症孩子就是“万恶之源”的话，那就基本决定了其人生走向，是个悲剧，谁也拯救不了。

所以，对自闭症的认知先要改变，我们每个人看待自闭症都要改变，每个人都该将心比心，不要以为局外人就可以冷眼旁观，不要因为不身处其中就想当然，因为自闭症从遗传角度来说任何一个家庭都有可能遭遇到。他们是最纯粹的折翼天使，处于我们生存竞争的底层。

对于自闭症谱系家长来说，更应该努力去发现挖掘孩子的绝无仅有的闪光点，他们所有的行为都是符合我们普通人发展历程的，他们的成长只不过被不同程度地无限拉长，我们只需要给他们最大的理解与包容，时间会给我们最出乎意料的答案。

以上我写的并不是的鸡汤，而是和我家人见人爱花见花开车见车爆胎的自闭症谱系女王走到今天的感悟，每个人的人生经历不同理解也不同，但我相信人在所谓“绝境”面前唯一的选择就是坚持吧，曙光自会在眼前。

愿全天下的自闭症孩子的明天会更好，愿这世界会改变。

【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】

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关于这个问题，之前回答过类似的，但是在这里我还是想说。自闭症孩子的最佳干预方法就是父母用心、用爱去对待孩子。作为父母，你才是真正最了解自己的孩子的人。我在这里帮你分析出不同选择的利弊，你来根据孩子的实际情况做出决定。

首先来说上幼儿的这个事情，我一直很奇怪为什么那么多家长都在纠结上幼儿园这件事情。我想知道你到底是想把孩子送到幼儿园去做融合，还是只是为了自己的面子，觉得孩子到了该上幼儿园的年纪就应该去，否则别人会觉得你的孩子有问题，你会觉得没面子，觉得丢脸。在这里我不是说笑，真的很多家长一直不能坦然面对自己的孩子是自闭症这个事实，因此会对身边的人隐瞒孩子的情况，直到实在瞒不住了才会和盘托出。家长的这种心态对孩子来说并不是一件好事，因为你的言行也会在无形中影响孩子，他会觉得自己的存在是父母的耻辱，说不定会加深他的自闭程度。

我不知道是有地区差异还是什么，因为我所在地区的幼儿都是有很高要求的。通常在入园之前会有面试的，而我们的很多孩子通常连这个面试都过不了。因此我想告诉家长的是，这其实是一个双向选择，你在想是否该去幼儿园的时候，那请你先考虑一下以自己孩子的实际情况能否上的了幼儿园。如果实在不知道的话，可以从这些方面来考虑:孩子是否会讲话，孩子的心智水平与实际年龄是否相差过大，孩子的大小便是否能自理，孩子是否有让人难以接受的问题行为。考虑过这些问题之后，再考虑要不要送孩子去幼儿园。

如果你想要做融合，那么不一定要去幼儿园，你可以给孩子创造出融合的环境。例如帮孩子找一个适合的玩伴，让他来带着你的孩子，这样高质量的陪伴会比幼儿园广撒网似的社交效率高了很多，而且效果也不知道好了多少倍。

最后我想给家长的建议是:我希望你能发自内心的去为孩子考虑而不是为了自己的面子又或者其他的什么东西，为他选择一条适合他的道路。基础的认知学习不能落下，社交融合也是必要的，那么究竟该如何将这二者融合，就需要家长多花心思去协调了。

你好，感谢邀请。我们旨在为全球的自闭症孩子提供最准确、专业、智能的康复训练素材。

说到家庭干预，这是大家最关心的话题，小编今天就和大家来谈一谈这个问题。在家庭干预中家长应该注意些什么！

1，充当好“心灵治愈师”的角色

很多的父母希望把孩子放在机构，认为孩子这样自己就不用在对孩子进行家庭干预了，其实这是错误的。

在美国，几乎所有正规的训练机构都会把对家长的培训放到至关重要的作用，可见，家庭干预的重要性，专家指出，除了给孩子每周进行的25小时的有效干预外，大多数时间的干预还是要在家里进行，家长完全可以充当一个“心灵治愈师”的角色，孩子也更愿意把自己的心事和想法吐露给父母。

2，干预随时随地都可以进行

对孩子进行的干预的时候，不论任何地点、任何时间都可以运用科学的方式进行训练，比如在家里做游戏的时候，在公园里玩沙土的时候，在给孩子洗澡的时候，都可以对他的视、听和语言认知、肢体协调等各方面进行训练！

3，干预是持之以恒的，在过程中必须克服痛苦。

很多家长以为孩子治疗一两年就会康复，可以去融合教育了。但真实状况是，自闭症并非像其它疾病一样几个疗程就会痊愈，孩子一旦被确诊为自闭症，对他的干预将会是终生的。抚养一个自闭症孩子，是要承受着身体、心理、经济上的各种压力的，我们能做的只能是克服困难，迎难而上！

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在看到“拯救”二字时，我似乎能听到了自闭症儿童家庭所发出的无奈呼声，对一个家庭而言，自闭症儿童意味着更多的付出，意味着更多的责任，而让我们沮丧的是不知用何种方法才能把她们拉回正常的轨道。

自闭症早已被定义为一种“病”，而这种无法确因的病，却让无数的自闭症家庭陷入无尽的困扰之中，我们用迫切的心情寻医问药，然而，却总是得不到令人满意的答案。

作为一个家有自闭症儿童的家庭，我们除了呼吁社会予以关注之外，更多的要依靠我们自己的信念和力量，尽管让她们回归正常很难，但只要我们努力就有希望。

我的建议有以下几点：1.给予孩子更多的爱，相信一份永不言弃的爱能融化一切，让孩子感知你的温度，而不是冰冷。2.尽早干预。干预并不意味着一定要送入某个康复机构，当然有条件的送进靠谱的机构让专业的人士给予引导也无可厚非。我想强调的是，干预胜于教育，教条主义不适合自闭症儿童，作为孩子最信任的人，家长一定要想方设法给孩子创造修正机会，而不是任由其发展。有一点你必须明白，你所有的干预动作都是为了孩子未来能够融入社会，在孩子6岁前的成长关键，也是干预的黄金期。3.多运动。感统失调是多数自闭症儿童的共有症状，解决这一问题的最佳手段就是运动。4.培养并挖掘爱好。找出孩子身上的闪光点，刻意练习，使之成为自身优势。5.均衡营养，特别要提防维生素缺乏，营养是保证孩子健康成长的前提。

拯救几乎很难，一个家庭有自闭症孩子，就等于一生需要陪伴，需要付出全部的心血，精力，金钱。所以很难熬叶很难完全治愈。最关键的目前有效方法是有效的适合的康复训练。

我是一个自闭症孩子的父亲，那么从一个自闭症孩子的家长的角度来回答一下这个问题，其实，我认为自闭症的干预有很多种方法，每种方法都有其针对性，并没有最好的方法之说，而是要针对自闭症孩子的特有行为，综合运用各种方法来进行干预训练。下面讲讲我接触到的干预方法：

首先是大名鼎鼎的ABA应用行为分析法，我们知道正常人可以把自己内心的想法说出来，但是自闭症却无法表达自己的想法，我们也无法猜测他们的想法，那么干脆抛开看不见的想法，直接从看的见行为来入手。原理很简单，好的行为我们就奖励，不好的行为就惩罚（不奖励），渐渐让他们的好行为增多，不好的行为减少直到消除。其实ABA不仅适用于自闭症，正常儿童甚至成人也适用，比如，工作做得好那么工资高奖金高，工作做得不好那么工资低奖金也低，这样就促使员工好好工作。方法虽然简单，但实际执行起来也是很难的，需要有足够的耐心、爱心、技巧和经验才能做好这项工作。ABA效果很好，但也有缺点，即只看行为而没有深入了解孩子的想法，使得孩子只是简单的服从，而不明白为什么这样做。

其次从我的理解来讲下另一种干预方法ECTA扩大性沟通，ECTA方法与ABA方法有点相反，是从内心去与自闭症孩子沟通。ECTA首先需要与自闭症孩子建立信任，相信孩子。其实自闭症很多东西是知道的，由于不能有效的沟通，使我们以为他们不知道。在我们相信他们的情况下做选择题，比如说你想吃苹果、香蕉还是冰激凌？从简单到复杂，也许开始他们开始是胡乱选择，但他们同时也要为选择负责，经过多次沟通后，他们选择正确率会越来越高，直到能完全正确。同时ECTA扩大性沟通对于无语言的孩子还可使用多种沟通方式，如手势、图卡、文字、绘画、键盘输入等方式沟通，并有很多成功的案例，如日本的自闭症少年13岁时写了一本书《我想变成鸟，所以跳起来》，他一直不会说话，但可以用键盘打出来的。

我有所了解的第三个方法叫地板时光，主要是针对那些对家人一点没有感觉的自闭症孩子，他们一直沉浸在自己的世界里，外人无法进入他的世界。里面介绍有个案例，一个孩子总是不停地开门关门，如果突然阻止，他就大叫或跑开，怎么让他们注意你呢，可以在关门时阻档一点点，慢慢地再阻档一点点，他开始没发觉，当他注意到时看了你一眼，这时就成功了，因为至少有了眼神的交流。这种方法我没试过，因为我孩子不属于那种类型，从小就渴望抱抱的，所以也不是很了解。

以上尽量用自己的话讲得明白，如果用在专业的话去说可能难以理解。当然还有其他很多方法，如结构化教学、人际关系发展干预、社交故事、蒙氏音乐教学等等等，基本都是结合在一起使用。这些方法大都在机构里使用，自己用的也不多。

找个好中医

自闭症是西医对自己治疗不当造成的儿童身心障碍发明的又一个词语。

我们治愈了不少，年龄越小恢复越好。

不同程度的自闭症孩子干预起来方法也不同，有的孩子有语言，有的没有，有的连简单指令都听不懂，连坐都坐不住，有的已经具备可以融合教育的能力了，有的说话、理解、认知、社交已经接近正常儿童了。而不同的孩子不仅自闭症程度不同，性格也不同，所以说起如何干预，真的不是几个字，一篇短文就能说全面的。

家长需要根据自己孩子的特点制定适合他的干预方法，最好的莫过于情境教学（干预），基础不好的孩子，指令不懂，语言也没有的，先要把日常生活中那些常用指令要求让他听懂，比如：坐下、过来、站好、关门、开门、放下，不能动（摸、碰、喝、吃等）、这些每天都要用到的，只要有那个场景，需要用这些词字的时候，都要大声着重或者重复几次告诉给孩子听，当他恰好做对了的时候，立刻！立刻给予奖励（给他喜欢吃的零食或者玩具），同时也要特别夸张的给予口头表扬，或者拥抱，或者转圈圈，这样的目的就是为了激励孩子下一次还愿意这样做，同时也能因为感受到某些词字对应的动作，而记住了这些词字的意思，达到了教学的目的。

当孩子的程度提高了，已经会使用简单词句，也能明白一些日常用语的时候，就要开始教一些社会常识，和常规，同理也是同样的办法，去游乐园玩，要排队，当协助孩子站在小朋友身后排队的时候，一边还夸孩子：真棒，宝宝排队了！一定要动作和语言（语言要简洁）同时进行，他们才能明白这个动作就是排队，同时也明白了排队就是当下这个动作。

类似于这些例子都是情境教学，举一反三，也就是家庭干预的方法，生活中孩子们需要懂得的，需要会做的，都可以随时教学，不用刻板的一对一彼此对坐，一板一眼的教孩子，碰上什么教什么，随意灵活也记得快。只要家长有些基础的干预方法和理论知识，就可以开始漫长的家庭干预了。
（图片来自网络）

你好，我是一名特教老师，希望我的观点能够帮助到你！

孩子自闭症，最好的干预方法是什么？那就是家长持之以恒的训练和提高了，这是唯一有效且真实的做法，千万不要去相信什么其它“便捷特效”的手段，比如什么针灸治疗，断食治疗等，这都是没有任何的作用的。

现在唯一被证实有效的方式是ABA行为分析法，很多人都不知道这个方法是什么，其实这个方式的特点是结构性教学，用比较特殊的手段对需要掌握的每一个单元和知识点进行培训，最后将已经掌握的很多方式串联起来形成更为复杂的方法和行为。

它的基础步骤分为：分解，强化和辅助训练。而回合式的教学方式分为：发出指令，个体反应，强化和辅助，停止等四个部分，比如当我们的指令发出去后，孩子做出正确的反应之后，我们马上去给予强化或者奖励，这就是一个小回合的结束；如果孩子出现了错误的反应，我们就要停止，要停顿；如果孩子在我们发出指令后三秒内没有做出反应，那么我们就需要重复一次指令，如果还无效，那就要辅助训练了；

每一步都需要我们付出足够的耐心和努力来和孩子一起配合完成的，另外，你说的去机构还是在家，这个要根据孩子的具体情况做好选择，原则上机构和家都要训练。

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中医讲，五脏主五志，五志影响五脏，五脏指的是，肝，心，脾，肺，肾，分别对应五志，怒，喜，思，悲，恐，五脏功能正常，孩子五志也健康，活泼，如果还有自闭症，建议找中医调理五脏功能，同时注意平时和孩子多交流，带孩子出去多走走，内外同调，慢慢就好了！??????