兴趣的培养：

首先，来自于对孩子的较长时间的观察，也就是家长需要注意到孩子的喜好或者对某项东西的专注及投入！

其次，家长发现孩子的兴趣后，你对他兴趣要有明确态度，是赞成呢还是反对？

大多数情况下，家长嘴里的兴趣培养往往都是他自己的兴趣，不一定是孩子的。家长呢，会以爱的名义去绑架孩子的兴趣，美其名曰“兴趣培养”，这是不可取的！

第三，要考察孩子是否有偏科，这里的“偏科”不是指功课，而是指科学素养、人文素养这类的成长内容。从孩子全面发展的角度，如果孩子的科学素养不错，但人文素养有欠缺，那么就需要加强他人文素养的培养，最好就是用兴趣培养的方式；反之亦然！

如果我的回答大家喜欢，请多多关注我！

看了您的孩子学习了这么多的东西，给我的感觉就是，这个孩子真可怜，为什么我会这样说，下面我来说一下我的个人看法和想法，仅供你参考，希望可以让你有参考的价值。

首先，我来说一下我为什么会说孩子真可怜，因为看到你的孩子学了这么多的东西，可是孩子才大班，这时候的孩子正是天真活泼的时候，可是却需要学习这么多的东西，对于孩子来说失去了最宝贵的东西，对于家长来说花费了太多的时间和金钱，当然我知道家长是为了让孩子更优秀，但是你没有想过做为家长你会安排自己学这么多东西么？

其次，做为一个孩子来说，我觉得可以有特长或者兴趣爱好，但是不能有很多特长和兴趣爱好，这样的结果就是没有特长，哪个也不爱好，为什么这样说呢？如果你的工作中，让你同时做几个项目，你觉得你哪个可以做的很好？肯定是哪个都做不好，反而做一个项目的人做的是最好的，培养孩子也是一样。

我觉个例子，一个孩子一直学钢琴，到了10级，很多家长都觉得自己的孩子真了不起，但是10级钢琴在音乐人的眼中，这真的只是刚入门，刚开始音乐生涯，所以学钢琴是这样，培养技能和爱好也是一样的，如果都学，都培养，孩子只会觉得这是负担，不知道你的孩子是否和你说过，我想和小朋友一起玩这样的话，也不知道你听了想法是什么？

所以从我的角度来说，我觉得孩子在什么年龄就需要做什么样的事情，不要让孩子活成家长自己希望的那样，那样的孩子长大了不一定是你想要的那样。

很高兴回答这个问题。

从你列举了这么多为孩子选择的培训班和兴趣班，可以看出，你是位有责任心的家长，在孩子成长之初，就为他考虑地这么周全了。但从你后来的表述中，又仿佛看到了你的疑惑和焦虑，这也正是中国式家长的普遍现象。那么，今天，我们就来谈谈如何为孩子选择兴趣培养的问题。

兴趣，就是喜欢的东西。对某种事物感兴趣，才有可能在这方面进行深入的学习和研究。俗话说:″兴趣是最好的老师\"。只有找准了兴趣点，孩子才愿意学，想学，才有学好学精的可能。我们所熟知的很多发明家，研究家，无一不是对某方面有兴趣，加上不知疲倦的钻研，最终才有所成就的。家长的这种选择兴趣培养无疑是种好的方法和途径。那么，究竟作为家长在为孩子选择兴趣培养时该怎么做呢？我觉得可以从以下几方面着手:

一、多观察，多与孩子交流。

有的孩子生性比较内向，不爱表达，即使是在自己的父母面前，他们也羞于诉说自己的喜怒哀乐。这就要求我们家长要细心观察，耐心地听完他们有时啰嗦不完整地表述，从中细致地得出信息:哦，原来他想要的是这个;不喜欢的是那个。这样自然就找到了孩子的兴趣点了，培养也就有了方向。

二、适当地引导。

有的孩子，他不清楚自己喜欢什么，或者他喜欢的东西没有前途，那么，家长就要适当地引导才行。

1、多看多读课外书。

家长可有选择的为孩子买一些适合他们阅读的课外书，这些精美有趣的小故事会慢慢地熏陶着孩子，渐渐地，他自然而然地就会往这方面发展了。

2、多带孩子做做事。

身教胜于言传。有时，我们费了半天的口舌说教，还不及亲自带孩子去做一件小事。让孩子在亲眼目睹或亲身体验中明白是非对错，他们就会恍然大悟，省去你的无谓说教了。

3、多接触小朋友。

榜样的力量是无穷的。有时候，孩子很容易去接受他的同龄人的想法和建议。好的玩伴的言论有时都胜过爸妈的话语。所以，家长可多让孩子与那些目标明确，表现优秀的同龄人接触，″近朱者赤\"，自然孩子也就慢慢地向他们学习了。

三、选择适合的。

从题主的表述中可以看出，你为孩子的选择很全，但也很杂。要知道人的精力是有限的，何况是孩子，不要贪多，求全，适合孩子的就是最好的。不要今天看别人学这，觉得不错，让孩子学;明天看别人学那，觉得也很好，又让孩子去学。结果弄得孩子整天处在紧张状态，反而易于厌烦，事倍功半。所以，家长切忌这山望着那山高，要选择适合孩子的，那样就是最好的。

综上所述，我认为在为孩子选择兴趣班时，家长要根据孩子的自身特点，选择适合的，就是最好的。

个人观点，仅供参考。

如果你真的特别想知道怎么培养，那我建议你要耐心点把下面的内容仔细读完，会一些些难听的话语，会有一些我的个人抱怨，但是绝对都是满满的干货。剩下就看你们能不能吸收了。（附上我正在带的一个英国的孩子上课的小录像。）

我教学也快20年了，眼睁睁看着无数家长在兴趣培养上把自己孩子的兴趣爱好毁掉，还拿着孩子的考级证书自豪得不得了，结果孩子这辈子都不想碰那所谓的“兴趣”，还自以为自己在为孩子好。总想着自己为孩子投入了金钱去逼孩子学这个学那个为了孩子好，还自以为投入了这些金钱，一定要孩子在“家长认为的兴趣爱好”上一定要产出实质的成绩。这都是毁掉孩子童年，毁掉孩子真正兴趣爱好萌芽的罪魁祸首。

首先，孩子喜欢什么，想学什么，最好不要过分干涉。他想学什么，力所能及去帮助，给费用，让他去学，专心学一样，孩子自己会在这个过程慢慢自己寻找到底自己喜欢什么。一般到了10岁左右，基本上会慢慢定下来一两样不会疯狂喜欢，但是会自己持续去做的感兴趣的事情。这种事情未必是艺术的，未必学科的，只要不是太影响正常学习，只要不是违法犯罪违反校规违反道德，最好就不要太干涉，让孩子自己慢慢继续探索，沟通，接受他们因为高兴而向你分享他的兴趣的快乐。

太多太多家长会把自己想要做的事情，自认为的兴趣，强加给孩子，甚至会听信什么孩子不懂什么是兴趣，都是家长给予的，家长帮孩子选，这种毒鸡汤。我可以说，我深爱音乐，并且从小就自己探索音乐，直到我靠音乐吃饭，我父母除了默默支持我，没有干涉我一分一毫，甚至在影响到我学习的时候，还制止过我继续研究音乐。所以，家长要做的就是默默帮助孩子，但是不能过分干涉。

孩子才一年级，如果想要培养兴趣，像你这么广撒网让孩子学这么多，除了让孩子看花眼，除了让孩子精力过分分散，基本上没有什么好处。一个成人要分心做好2-3件事都已经很难做精致，更何况一个孩子？任何一样技能，往往都是要多年才能有所见长，越是小的孩子，越是进步慢，这个学一年，那个学半载，对于6-7岁的孩子而言，跟没学几乎一样。还不如找准一项两项他自己觉得能坚持的，持之以恒学个5-6年。否则，到头来会发现全部都白费，不论钱，还是孩子的精力。当然，如果还在探索阶段，那也没办法，这个着急也没用。但是一旦发现孩子能有兴趣表现的，其他一定要尽快停了，否则就会分心。

兴趣培养，家长要做到的仅仅是投资，以及鼓励，陪伴。如果想要在这个事情上，让孩子得到实质性的产出，我建议就别浪费钱了，你还不如用这个钱做理财，若干年后，起码还有一大笔钱。再一个，别人家的孩子，学这个，学那个，关你家孩子什么事？非要比较？别人学钢琴，跟你孩子有什么关系？就不能把关注放在，你的孩子到底喜欢什么上？别人家孩子学这个那个已经有好成绩了，那跟你家孩子有啥关系？一定要争赢？一定要你的孩子也要做到，为你争光？

多关注自己孩子喜欢什么，好好帮助就可以。

真正的兴趣培养是，你想要孩子在什么项目上感兴趣，那家长就要自己先去做这个事情，持之以恒让自己先保持兴趣，持之以恒去做。孩子永远都是以父母为标杆，为榜样，为楷模。家长做的事，孩子永远都会觉得是对的，也会愿意跟着父母做，也会非常心甘情愿去模仿，这就是兴趣培养的真相。

很多家长觉得兴趣培养是身外物，都指望别人能让自己饿孩子产生兴趣爱好，指望培训机构，指望教育机构。从来没有从自身考虑过，自己去给孩子做榜样，把自己喜爱的事情，让孩子继承，成为孩子自己的爱好。因为，我说难听点，就是这些家长自己都没有兴趣爱好，也不愿意去拥有自己的兴趣爱好，会觉得兴趣爱好很难，自己学不来。我可以肯定地说，孩子只会以这样的你作为榜样。

所以，培养兴趣爱好，对于很多家长来说谈何容易。自己本身是个“无趣”的人，又怎么可能让孩子真的“有趣”？

我带过的好的学生，能产生浓厚兴趣的学生，他们的家长都是实实在在为孩子付出的，一个跟我学音乐制作的孩子，他的爸爸即使不懂，也永远跟孩子一起保持着兴趣，跟孩子一起探索音乐，家长自己也会偶尔主动研究一下我给孩子布置的课题作业，偶尔会私下找我问问题，从来不会像有的家长自己不懂，还装着很懂，要检查孩子有没有弹好琴，有没有这样那样出来成绩。孩子一切都是看在眼里的，即使孩子不说，他也知道家人对他的支持。有一次他还跟我说，有个课题他爸竟然先做好了，他很不爽，要我教他更多，要超越他爸。你说，这样的孩子，能不牛逼吗？我带的国外的孩子，他们的家长就很多都能做到，所以他们基本上在这方面学习都能一直保持很长久很深的兴趣，即便兴趣不算浓厚或者疯狂，因为他们父母也都很喜欢音乐，也会学一点，那孩子也会觉得自己也想要学好，超越自己的父母。

好了，大概就这样吧。希望这一篇文字能帮助更多迷茫而又能保持理性的家长带来一点帮助。至于那些过分自我，不会愿意听人话的，你们爱怎样怎样，我真的见多了。说实话这种不懂又不愿意学习，不愿意听专业领域的人建议的家长，真的很悲哀。

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问主你好，很高兴回答你的问题，我是泽宝爸爸，感谢这个问题，让我们有了这一次文字的遇见，希望我原创的2312字的答案，5分钟的阅读体验，能带给你想要的启迪和帮助。

专业性的回答，我看到已经有很多优秀的头条家人一一做了回复，这方面我就不做过多的赘述了，我想从另外一个层面，让我们共同深度思考一个，关于自己当下，关于孩子未来的维度，去明白我们作父母的，为孩子所做这一切的本质和初衷。

关于家长的焦虑

在看到问主问题的时候，从文字当中，我看的出，您是一位教育意识特别强，且对孩子有着很高期望，并且非常用心也非常努力的，去培育自己宝宝的优秀家长。但是，我还看到的，是一位内心充满焦虑的，一位母亲。

焦虑来自于哪里—来自于我们与周围的对比，来自于我们对于未来的恐惧。

孩子每一个阶段的成长，其实对于每一位父母而言，都是压在心头的一块巨石。我们焦虑的起因其实是因为，从来都没有人教过我们，如何成为一个优秀的爸爸妈妈。

在育儿的道路上，我应该做出如何的改变和切实有效的行动方案，我们并没有明确的方向。这也是我开“泽宝爸爸育儿私课”头条号的初衷，因为很多父母其实想要提升，但又走了很多的弯路。

信息飞速发展迭代的今天，焦虑已经成为了绝大部分人的常态。但是对于焦虑，我们还是需要审慎的看待，因为焦虑好的一面是：促使我们在生活和工作中做出改变，并有效的执行带来的正面效应。但是也要警惕，负面焦虑带给我们做父母的，对于孩子人生走向的影响，不要陷入了自我困局的盲区。只有理清焦虑的根源，我们才能做出更好，更有益于自己和孩子的改变。

焦虑：来自于周围的对比

对比无处不在，更不胜枚举。对比收入，对比工作、对比孩子的成绩、对比房子的大小、对比车子的级别、对比着装打扮、对比身材胖瘦等等。

我们沉迷于诸多对比中，或来满足自己的虚荣，或激励自己奋斗前行。关于孩子，更是少不了对比。曾经是学习，现在是才艺。因为对比，有了更多的焦虑，因为焦虑，而平添了更多的对比。

父母的改变永远是孩子改变的第一步，我不反对对比，但是在做对比之前，我们更应该，做好这两点。

一、不要盲目的对比：

大量别人家的平行对比，其实是父母刷存在感的一种表现。不要盲目的去对比，因为教育孩子并不是一个产业化的生态工厂。我们的孩子，永远是那个独特，独立存在的个体。

二、如果对比，请纵向：

横向的对比，别人的孩子如何，你如何，其实没有任何意义。带来更多的是，孩子内心的抵抗和反感。即使你没有说出口，孩子其实也能够感受的到，所以从意识上改变才是根本。

但是对比又是我们无法回避的一个话题。那么如果对比，请纵向对比：孩子，今天的你比昨天的你成长，进步了多少。让我们成为孩子每一次升级的进度条。为他每一次的提升感到由衷的自豪，并且不吝啬自己的夸奖和拥抱。

焦虑：对于未来的恐惧

我们现在所做的一切，其实都是为了孩子在离开我们的庇护，独立面对世界挑战和生存压力的时候，能够让TA具备更多独立的资本。而这样一个宏大命题的基础，将在我们陪伴和培养TA的这一阶段，被创造和建立。

孩子的未来，有着无限的可能。但是在可能被实现之前，你所希望的，和他所希望的，“成为一个怎样的人”这样共同的命题上，需要达成更加深度的统一。有了更加明确的成长主线，那么对于未来未知的恐惧，就能够从容的面对。因为你知道该做什么，什么又是符合你们战略目标，共同利益的。

关于孩子的兴趣

兴趣背后的底层逻辑：

如果我们不是要将孩子培养成为一个，艺术造诣很高，殿堂级大师的话，那么基于我们普通家庭的孩子而言，其实对于兴趣的培养，应该更加注重兴趣背后底层逻辑的思考。

今天我举3个例子，文化科目类不涉及。一般而言，在学校教育阶段，语言智能和数理逻辑智能优秀的孩子，成绩一般都不错（有兴趣可以了解一下霍华德加德纳的多元智能理论），这里就不赘述了。

对于孩子兴趣背后本质的理解，其实是我们通过某种兴趣技能的培养，来优化孩子思维模式的方法。

一、绘画背后的逻辑：创造和想象

知识不如想象力，因为知识是有限的，想象力则环绕着全世界。——爱因斯坦

在人类还没有诞生文字的时候，我们的祖先已经开始在岩壁上，用绘画的方式来表现自己生活的状态和对未来美好的憧憬。绘画的本质，其实是，让我们的孩子拥有更加丰富的想象力和创造力。

我们一直都认为只有绘画很好的人，才能教别人做画。但是在国外，有很多根本不会绘画的人，却是很杰出的绘画老师。他们所做的，就是去激发，去释放，去强化孩子们自身的想象力和创造力，把那些TA说不出来，用文字无法表达的场景，人物，形态，思想，通过绘画的方式得以展现。

二、音乐背后的逻辑：灵魂的启示，感知能力的强化

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬

音乐在西方诞生之初，是来自于教堂的圣歌。音乐是，能够帮助我们的灵魂和思想直达“天堂”的载体。是可以启迪人的心智，让人拥有更强的情绪感知能力和内心体验的一种恩赐。它的价值远高于我们世俗考级的层面。

三、跆拳道背后的逻辑：团队，竞争，健康

身体的经久比美丽更好。——伊索

学习跆拳道或者其他体能类的兴趣班，其背后的逻辑是，能够让我们的孩子拥有更好的协调能力，拥有更加强健的体魄，能够在团队的竞技中，培养出更好的团队协作精神和良好的竞争心态。在他年幼的时候能够为身体打下一个强大的免疫能力的基础，能够用更加健康的体魄去迎接世界给与他的挑战。

关于孩子的未来

对于孩子的未来，所有的美好期许最后落地的那一刻，都化为最简单和质朴的一份祝福：孩子，爸爸妈妈希望，你能过的好！内心充实而阳光，身体矫健而健康，工作努力而卓有成效。美好的祝愿总是有很多的形容词。

而我们今天为TA所做的一切，有哪些，是在他未来人生中，能够真正帮助他，过的好的思维模式和能力，才是我们该去思考的问题。

如何为孩子选择兴趣培养？听听从业15年的幼儿体育老师的观点，你赞同吗？

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多带孩子去观摩不同领域的活动，观察他对什么活动有持续的兴趣，那么就在这方面去挖掘。

作为兴趣班的老师，我乐意回答你的问题，我在视频中列了4点，希望能帮到您。

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能理解你的这份焦虑，有了孩子才能有这份体会。建议从中选择一两种深入学习，不要全面开花。

我家娃在中班，目前也开始兴趣培养，接触了跆拳道和绘画，还打算让他多体验一些。

一个邻居以前很少给孩子报班，目前孩子要上大班，周边的孩子识字量、计算、乐器都有学习，发现自家孩子的不足，特别着急焦虑，开始各种报班。

1.选重点深入学习

你家孩子已经很优秀了，看别人的孩子总看到闪光点，看自家孩子却总发现不足，造成焦虑。

调整一下自己的情绪，要不然这种焦虑也会影响到孩子。

孩子马上上一年级，去了新的环境需要适应，建议把兴趣班和孩子好好聊聊，哪个是孩子感兴趣同时也刚好符合你培养规划的，坚持下去，往深了学学，该考级考级，该考证考证，甚至参加比赛都可以，这样能增加孩子的核心竞争力！

2.过渡阶段学习为主

孩子从幼儿园到小学，学习环境和学习方式都发生了变化，多关注孩子学习方法、学习习惯和心理变化，毕竟学习还是孩子的主业。人的精力都是有限的，兴趣班太多，过多占用孩子的精力反而得不偿失。

等孩子适应了小学生活，在想学什么可以在开始，但是也注意学精！学的项目太多，孩子压力过大。

术业有专攻，不要拿很多孩子的优点，跟你孩子一个人对比，张家钢琴好，李家美术好，王家舞蹈好，你家的有一项能拿的出手就是好，而不是这些项你家都要好！

学龄前都可以试试，试了才知道哪个孩子喜欢，哪个孩子很有帮助。但是随着孩子长大，家长也要有取舍，不能越来越多，而是术业专攻。

我觉得孩子兴趣，可以从幼儿园开始培养。

第一，趁年龄小，没有学业压力的时候，可以多选择几种兴趣，这样可以在经过1-2年的时间做一个舍弃，看看孩子兴趣最终是在哪里。

第二，选定兴趣要坚持，有时候兴趣不仅仅是自己喜欢就去做，不喜欢就扔了，选定了能坚持，培养的也是孩子的毅力和坚持不懈的精神