高考得语文者得天下。且看众多高考状元，语文成绩都在140+。而作文水平又直接决定了语文成绩的好坏。题主的孩子不爱写作，确实令人担忧。我是一名有二十多年语文教学经验的老师，孩子不爱写作，让我来为你分析原因，并找到解决办法。

(一)孩子不爱写作的原因。

• 对写作不感兴趣，有作文恐惧症。平时更是不愿意写日记、周记、随笔，不练笔，每逢写作快交作业了，磨蹭到最后，胡乱拼凑应付了事。

• 平时不善于观察，留心生活。缺少作文素材，写作文时抓耳挠腮，搜肠刮肚，还是言之无物，如同巧妇难为无米之炊。
• 不喜欢阅读。不做笔记，胸中没有好词佳句，精采段落，没有语言材料的积累，难以有很好的语感。
• 缺少必要的写作基本功，写作小技巧。不能言之有序，词不达意，或者平平淡淡，表达不好。

(二)针对以上原因，找到相应的解决办法，让孩子爱上写作，提高写作水平。

第一，消除对习作的恐惧感。习作就是把你眼里看到的，心中想说的，写下来，先不要有那么多条条框框限制。鼓励\"我手写我口\"。只要愿意表达就行。对孩子多肯定多鼓励，哪怕一个好词语，一个优美的句子，一个好故事，一种真情实感，都可以作为\"闪光点\"，加以表扬。激发写作兴趣，使孩子愿意写作。还可以跟老师交流，尽可能在作文课上表扬孩子的\"闪光点\"。

第二，鼓励孩子多读书，多积累。可以摘抄好词好句，可以背诵好的句段，为进一步表达积累鲜活的语言材料。家长可以陪伴孩子读书，提出具体的积累要求，等孩子养成自觉阅读积累的好习惯，就可以放手了。

第三，走进生活，留心观察，积累素材。日月星辰，风云雨雾，花草树木，鸟兽虫鱼，人类社会 ，都可以成为观察对象。\"留心生活，处处皆学问\"。有了大量生活积累，何愁言之无物?

第四，多动笔练习写片断。写的形式可多种多样，日记，周记，即时练笔都可以。对孩子多鼓励，多肯定，激发练笔的欲望。

第五，掌握一定的基本功。如练好钢笔字，认真书写，宁一会审题，知道常用的写作顺序，学会开头结尾，适当运用修辞手法等等。这样可以提高作文的质量。

结语:还好，你已经开始重视孩子学习的困难，寻求学习指导方法，还不算晚。家长是孩子最好的老师，只要你多一点耐心，多一分鼓励，多一些陪伴，孩子的写作一定会有进步。希望以上回答对你有所帮助。

• 我是乡村教师@闲云清风520 ，愿意与你分享我的教学故事，教学方法，教学经验。头条，让我们一路同行。

真实经验分享：通过口头说话和看书写作，宝宝就这样爱上了写作文。

孩子不喜欢写作的原因，大多都是心中没有什么想法，让孩子喜欢写作，最重要的让孩子多见识，让孩子把所见所闻，所做所为，所思所想写下来。

我家宝宝小时候不会写作文，我是这么做的：

1、说。

爸爸妈妈引导孩子把所做的事情说出来。每一做一件事都让他口头表达。

例如出门：我飞快地穿好鞋子，带好帽子，锁好门去按电梯了，电梯在15楼，几秒钟就来到了20楼，电梯门打开，我进去，按了一楼，电梯缓缓下降，在九楼的时候停了下来，一个奶奶带着一个小朋友进来了，小朋友还叫了一声我妈妈：“阿姨好”真有礼貌。很快电梯就到了一楼，我们让奶奶和小朋友先出去，我们跟在后面。

来到了一楼小区，我的好朋友，乐乐已经在门口等我了，我一见到她就跑过去抱了他，我们俩“嘻嘻\"就跑走了。……

孩子说的时候，妈妈把它记下来，记下来后还可以跟孩子说一下，哪个地方可以加上什么词语？给他说的口头作文润色。这样一篇作文就写好了。

日常中妈妈带孩子去观察景物，把看到的，也可以边看边说出来，孩子的口语表达能力强了，写作能力也就会顺水推舟。

2、读书。

让孩子爱上读书，孩子就会吸取书中的知识，对书中所记录的故事会有想法，有思考，每天看完书以后，我都让他把看过的故事说出来，或者写出来。

我还买了一本《小学生作文》给宝宝看，就开窍了，写的作文非常生动，有趣。

每天阅读优秀的作品，当孩子有一定积累的时候，写作就会熟生巧。

通过口头说和看书写作，宝宝就这样爱上了写作文。

以上都是真实经验，希望能给您参考，感谢阅读。

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俗话说得好，“背会唐诗三百篇，不会写诗也会编”，可见博闻强记在写作中的重要性。孩子之所以不爱写作，最主要的是腹中空空，无以言表，因此让孩子爱看书、多看书才是治本之策。“胸有百万兵，指挥方若定”，看的书多了，自然胸有成竹，下笔如有神。

至于如何让孩子喜欢上读书，则是另一个问题了。父母是否做出爱读书的榜样、家庭读书的氛围、孩子本身的兴趣等等，都是影响其是否热爱读书进而爱上写作的因素。

写作是一个输出的过程，没有输入就没有输出！孩子不爱写作原因很简单，心里没有什么内容，当然就不愿意去写???，也写不出什么内容来，乱编内容对孩子来说真的很痛苦！想办法让孩子爱上阅读，这才是解决的根本办法！不要相信所谓市面上21天，让孩子学会写作的书籍??或者培训班，连内容都没有，何谈技巧了！

而想让孩子热爱阅读，建议父母也有阅读??的习惯，潜移默化地去影响孩子！家庭永远是孩子的第一课堂，在家里，孩子不仅会听父母怎么说，更会看父母怎么做。父母应该成为孩子的榜样！

培养孩子喜欢上阅读，多让孩子看绘本，绘本可以培养孩子的思维能力。多培养孩子的语言发展能力。拿些绘本让孩子看图说话，多说故事内容，理解故事内容，组织语言能力。每日坚持写日记，写日记收获很多，不但对孩子的思维能力好，也会把词汇积累下来，时间长了，写作文也会提高很多。

不爱写作业一般分三个原因，一是作为不会所以不愿意写，这就要请教老师；二是写作业对于他来说没有意义而不愿意写，这就需要家长引导了，让他知道读书写作业是他自己的事，是他这个阶段该做的事，也是对自己负责；还有就是天天写作业枯燥乏味让他没有成就感，家长需要多多鼓励，例如他一写完家长就要真诚的去赞美他，可以赞美他今天写作业花的时间少了，作业写点工整了，字写的很漂亮等方面去夸奖他，让他有成就感，知道自己越来越好了，一次比一次好，他就会有兴趣去写作业，得到自我的成就感。

以上这些家长都需要做到位，才能更好的引导孩子对写作业感兴趣。

这是一个普遍的现象，但是可以换个方式让孩子对写作不再畏惧：

1、用微信的语音转文字功能：让孩子将内容先说出来，然后转换为文字，最后拷贝到word中让他修改文字。

这样可以从两个层面克服他的写作畏惧心理，一个是说话的难度较低，有什么说什么，另一个是修改内容比从无到有地写内容要容易得多，同时他在修改过程中能够发现自己语言描述上的问题和不足。例如孩子在口语中经常用“这个，那个，这样，那样”、“然后，然后，然后”这类的语气词，在修改过程中可以有意识地规避掉。

2、换种语言来写作文：如果孩子有一定的英语基础，那么可以尝试让他用英语来写，开始的时候无论写得多幼稚和多简短都要给予表扬。

因为不一样的表达语言可以让他注意力集中在语言的遣词造句和寻找合适单词上，避开了中文作文的条条框框，从而逐渐培养起他的写作兴趣。

3、进行片段意境的写作，然后扩展开来：让孩子写作文中最典型、最好玩的部分内容，可能也就是一两段核心部分，这部分内容相对有意思一些，孩子兴趣会比较大，然后再写前后的内容。

这个就像绘画一样，画人和动物时，先画眼睛，将最有神的部分画完，后面就容易多了。

我家就是这样引导的，现在作文已经不是主要问题。

希望能帮到你。

很多孩子不爱写作的原因，是因为他对写作有恐惧的心理。这种恐惧大多来源于他不知道怎么写，也不知道自己能不能写好。所以想让孩子爱上写作，首先要帮助他克服这种恐惧心理。家长没有太多这方面的经验的话，建议让孩子参加写作强化班，比如烟台贝尔安亲推出妙成长系列课程。他们的课程就是教孩子像说话一样写作，这种方法对克服写作恐惧来说是非常好的，让孩子敢说敢写。