不但应教育孩子“劳动光荣”，“劳动创造一切”的思想，更应该落实。

当然可以了。实践出真知。看似简单的事，做好也并不容易的。

回答:

这种现象很普遍，原因出于孩子少，家长过分溺爱。懒惰的行为不断增强，这个事一定成为全社会的压力。

时间关系不准备多说。再见。

农活既是体力活，又是技术活，作为孩子，虽然不要他们做多少，但总是一种经历，一种学习，一种锻炼。让他们知道吃的穿的是怎么来的，辛苦不辛苦。热爱劳动，热爱劳动人民，爱惜劳动成果，是很好的德育教育。我建议，中小学包括大学都要有这个课。

农村的孩子懒隋，不爱干活，动手能力差，城市的孩子也同样如此。这些问题是孩子普遍存在的天性。如何克服这些问题，仍然要把教育放在首位。

古人云：至乐莫若读书，至要莫若教子。有一个超越前辈的后人是一个家族的成功。到底怎样教育孩子呢？

首先，一至八岁，主要教育礼仪，修养德行。什么是礼仪？比如说：尊敬师长，见师长要问好，饭桌上不要浪费。上学以前不要急于学文化知识，主要培养孩子的良好生活习惯。比如每天早晚饭前刷牙饭后漱口。岁数小点先教洗手，再教洗自己的袜子，手卷等，慢慢再教洗自己的大件。如果从小就娇生惯养，吃好用好，汗不出，太阳不晒，那样是不利于孩子成长的呀！希望能明白其中的道理。

其次让孩子早当家。俗话说：不养儿不知父母恩，不当家不知柴米贵。当今物质丰富的社会，我不会教大家以贫穷来逼孩子早懂事，早立志，早当家。但是必须要让孩子早知道，你的钱一分一毫都来自不易。让孩子在寒暑假期间体验生活，让孩子多多去分担一些力所能及的家务，比如扫地，擦桌子，喂鸡喂鸭等。唯有这样孩子才有可能用功学习，不交恶友，不染恶习。如果整天把他捧在手上，让他当小皇帝，那肯定懒惰，不爱干活，动手能力差。

再是从思想上转变孩子不爱劳动的习惯。首先说，孩子不是犯罪人，强迫孩子劳动只能适得其反。要让孩子从思想上知道，品德丶人格在未来的人生路上是宝贵的财富。品德人格从那里来？劳动在改变客观世界的同时也能改造主观世界。一句话，品德人格就从劳动中来。千万不要让孩子背着委屈劳动。父母要以身作则，用一颗满满的爱心，改变自己，滋润孩子。正所谓言传身教，家长不断扩大自己的格局，给孩子做好的带头师范作用。

我的回答不一定正确，只是个人之见。谢谢！

• 其实不管是农村孩子还是城市孩子，都应该到农村工厂去体验一下生活，让孩子们知道什么是工人什么是农民。
• 只有亲身体会，孩子们才知道前进的目标和方向。

现在农村孩子懒惰与父母教育脱不干系，因为孩子较少，有的六，七岁还哄着吃饭，穿衣服，大人对孩子百般呵护，不让孩子做任何小事，当孩子一天天长大，任何事也不会做，也不愿做，成年之后，既害父母，也害子孙

该！

• 并不是农村的孩子都懒惰，是干农活太辛苦太累又不能挣钱，谁愿意让自己的孩子留在农村将来在农村生活。农村的孩子从小就被送到城里上学，放假了还要补课，根本也没有机会回农村帮家里干活。家家都希望孩子能考上大学，鲤鱼跃龙门，出人头地，怎么会舍得让孩子下地干农活。

记得我上学的时候，学校都有农田，春天下地去锄草，夏天去田地里拨大草，秋天还去割过豆子呢。冬天下大雪去扫街道，铲冰包。现在农村都机械化作业了，也用不着学生去干活了 ，造成现在的孩子四肢不勤，五谷不分。

我觉应该让农村孩子下地干活，有必要培养孩子的动手能力。应该是从小开始，教他做些力所能及的事情，父母言传身教，带领孩子下地干些简单 些的农活，体验父母劳动的辛苦，慢慢的培养孩子吃苦耐劳的品德，以便将来能更适应社会，而不是穷家养出了个富少爷，回到农村，什么也不懂，弄出把小麦当韭菜的笑话。

丨‘该打屁股的首先不是孩子，而是大人们。大人们都想当然地认为自己小时候太苦了，吃没好吃，玩无可玩。自己多苦多累都不怕，现在条件好了，再穷再苦再累，不能苦了孩子。于是乎，好吃好喝供着，名牌衣服穿着，除了读书，从手不提，肩不抗，脏活重活怕累着，总以为长大了就什么都会干了。可事实是干活也是习惯养成的，劳动观念是要培养锻炼的，并非生来就会的。所以，我们长年累月的结果呢，却培养了全是长大后，肩不能扞，手不能提，四体不勤，五谷不分，不懂劳动为何义的巨婴，这能怪孩子吗？？？