妈妈应该如何夸奖宝宝？

对孩子的夸奖要对事不对人,夸奖要具体到位,比如宝宝平时不会自己吃饭,要大人喂,今天他学会了自己吃饭,妈妈可以针对这件事情表扬宝宝 ,这样宝宝感受到父母的表扬,下次他还会自己吃饭,而且吃的更好.

除了直接表扬外,间接表扬有时效果会更好,因为随着孩子的长大,他会意识到有些表扬是一种奉承,让他对相信父母的话打上折扣,而间接表扬看似父母无心的表扬,让孩子更容易接受.那怎样间接表扬孩子呢?

一、电话表扬

父母和远方的亲人通电话时，说到孩子的时候，如果孩子在边上，父母可以利用这个机会表扬一下孩子。

二、家里来人时表扬

家里来客人的时候，父母可以把孩子的作品拿出来给客人看，比如字画等，客人会说做的不错，这时孩子在一边听到了，也会感受到大人的夸奖，他们会下一次更加努力，争取拿出更多的成绩给父母来炫耀。

三让孩子参加活动

父母平时多带孩子参加活动，鼓励孩子拿名次，即便没有拿到名次，也要夸奖孩子做的好的方面。

四、给孩子选择的机会

父母给孩子买东西的时候，可以让孩子自己做选择，孩子自己的意见被尊重，也是自信的开始。

我是侯妈,多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。

人都是喜欢听好听的，尤其夸自己的，孩子呢也不例外，从懵懵懂懂就能看出来父母对他的态度，哪怕他只会开心的笑来表达，夸奖孩子有几个小诀窍想和你分享一下。

第一，夸奖孩子不要吝啬，只要孩子能够取得一点点进步，那也需要粑粑麻麻的肯定。

第二，夸奖孩子不要套路，要孩子做事了以后夸奖，不要事前乱夸。

第三，夸奖孩子不要偏失，要夸孩子的行为、人格、取得的进步，而不是夸孩子的智商、长相；

第四，夸奖孩子不要虚伪，夸奖要来自内心的认定、认可，孩子才能感受到粑粑麻麻的真诚力量。

第五，夸奖孩子不要懒惰，不要只说“你真棒！”、“你真聪明！”，要针对孩子具体的行为去夸。

孩子有意识的时候，二三个月时，踢个腿，抓握住啥，我们初为人母的都会惊喜不已，会大声夸奖，讲真，我也只是会夸“宝宝，你的腿踢得真高！”这些，即便这样，小小的宝贝就会知道这是夸奖，会更加的挥动小手小脚来附和我们。

一岁开始学走路，当他踏出一步，又惊喜又害怕的看着我们时，期待的也是一句夸奖，一句认可，这时候，如果给宝宝肯定，就会加大他的胆量，学走路事半功倍哦。

现在我家宝宝，每次帮忙丢个垃圾或者参与摘菜扫地啥的，只要一夸奖他，他就会开心的很起劲儿，自己都说“我最喜欢帮忙了！”，有时还会说“你说我真棒呀！”哈哈，虽说夸奖不能一味地说“你真棒，你好厉害”这些，但是夸奖也是学着来的，摸索着按照每个孩子的接受方式吧，多学习着去赏识孩子。

Hi，我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！

现在很多妈妈都注意到了，要夸奖宝宝，可是，怎么样的夸奖是有效的夸奖呢！不是单纯的说宝宝你真棒，宝宝你做的太好了，这样的夸奖都属于无效夸奖，时间长了他只会适得其反。

那么我们应该怎么做呢？最简单的办法就是针对他做的事情，进行夸奖，比如说，你可以说，宝宝你拼的这个玩具拼的太好了，特别有创意。又或者说你针对他的这件事情进行总结，就像我刚才上面那句，宝宝你特别有创意，你的这个创意特别好。

让孩子知道他棒棒在哪里，哪方面比较棒？那么他会针对你说的这些以后会更加努力，更加有兴趣的，相信大家都会，可以夸出一个棒棒的宝宝。

“你真聪明”可能是孩子最经常听到的夸奖的话。平时大家看到别人的孩子很可爱的时候，也经常会用“你真聪明”来赞美孩子。

但在我看来，用“你真聪明”式语言来夸奖孩子，无异于饮鸩止渴。斯坦福大学教授Carol Dweck很严肃地提到，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，是在慢性地扼杀他的成长型思维！因为成长型思维和固定型思维最大的区别是，固定型思维模式的人会认为自己的智力和能力是定量的，不会变化的。而拥有成长型思维模式的人是“能力渐进论者”，他们相信自己的能力可以通过努力得到提升。所以，当孩子表现好时夸他们“聪明”，会让他们认为自己的能力只和那些定量的天赋有关。

老百姓有句俗语“好话说三遍，狗也不喜听”，说明即使再美的夸赞，几经重复，孩子也会产生听觉疲劳。试想，如果教师在课堂上习惯把“你真聪明”挂在嘴边，孩子就会司空见惯，失去新鲜感，不再为此而激动，甚至认为这种赞美是“应得”的。这种“你真聪明”式夸赞就失去了正面激励的作用。

夸奖孩子的语言有多种选择，可谓千变万化。但万变不离其宗，就是切实捕捉孩子身上的闪光点，让赞美与孩子的表现对号入座，真正让夸赞达到“加油助力”的效果。不管选择哪种形式的夸奖语言，“你真聪明”式的赞美语言慎用。

训斥孩子常常是冲动的和下意识的，而夸奖宝宝大多是理智的和有意识的，然而夸奖也是有误区的，闹不好会弄巧成拙（我这里没有专指针对2岁的宝宝哈）。

1、 为夸奖而夸奖，简单地以为夸的多就是鼓励和接纳，哪知道蜜多了其实不甜。

2、 只夸人不言事，孩子可能并不知道究竟哪里做得好，言之无物自然效力不高。

3、 当时不夸日后夸，孩子已经脱离了真情实感的情境，感受难免有些不疼不痒。

4、 跟孩子的感受有反差，孩子觉得还不够好却得到夸奖，不免会放下更高追求。

5、 夸奖之后跟着批评，表面上似乎是担心孩子会骄傲，但夸奖却完全变了味道。

除了注意避免以上误区，只要发自内心并且用孩子听得懂的言词和方式夸奖就是好的；另外应特别注意夸奖之后孩子的表现，很容易就能判断自己夸奖孩子的水平有多高啦。

（图片来自网络）