真正的学霸从来不上辅导班，真正的学霸，他们的智商，他们的情商，他们的学习力，都是绝顶的高手。

因此高三的老师都说真正的神话从来不上辅导班，我认为是真的。

到了高三阶段，要想成为真正的学霸，首先智商要绝对超高。智商是决定一个人学习力的基础。到了高三这边智商几乎能决定一个人学习能力究竟有多强。学习比到最后比的是你的智商究竟是不是超一流，没有超一流的智商，想成为学霸几乎是不可能的。

其次，高三阶段比的是你的学习的态度，比的是你的勤奋程度。对待学习，你要端正自己的学习态度，有明确的目标意识。你还要注意比别人花费更多的时间，比别的同学更勤奋。这样你才有可能成为超级学霸。

第三个人认为到了高三阶段，形成自己正确的高效的学习方法也是很重要的。一个人要想成为超级学霸，必须有一套自己的学习方法，这套学习方法是通过自己前期勤奋刻苦探索出来的，是适合自己的，也就是说自己的学习能力超强。

要想成为超级学霸，单纯的有智商还不够，还要有很好的情商。善于从老师那里快速的接受新鲜的事物、知识。还要善于不断的反思，总结自己的失误，提高自己的学习有效性。还要善于组织管理自己的学习时间，规划自己的生活。

所以真正的学霸并不需要进辅导班。

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不能说所有的学霸都不上辅导班，但是至少有极大部分学霸是不去的。通过身边的老师朋友了解到，有的孩子之所以成为学霸，其智商、学习方法、家庭教育等多种因素的结果，和是否补课关系似乎不大！

在之前，只有成绩差的学生才会读辅导班，目的是为了抽出课下时间把自己课堂上不会的知识点重新掌握一下。不知道从什么时候开始，上辅导班成为了学生们的假期任务，不管成绩如何，假期内都会选择辅导班。

其实真正生活中，学霸们真的很少上辅导班，为什么会这样说呢？

学习是一个劳逸结合的过程，本来自己的学习成绩已经很好了。辅导班都是以盈利为目的，里面的学生鱼龙混杂，作为学霸一旦在这种环境中上课，不仅对学习没有任何的帮助，反倒混乱的学习氛围会影响之前的基础。不知道你们有没有发现，很多学霸学习并没有那么努力，只是课堂上好好听讲，课下就是再玩，成绩依旧很棒。起到这就是劳逸结合的原因。一般情况下他们也不愿意去读辅导班。

对于学生们来说上辅导班真的有用吗？其实很多时候辅导班对于学生来说，是弊大于利的，不建议家长为孩子报名辅导班，为什么会这样说呢？

第一:辅导班上课的时间是非常有限的，他们讲解的知识点也是非常片面的。对于一些自控力差的孩子们来说，总是认为很多知识点在辅导班里面已经学会了，真正的学校课堂上便注意力不集中，甚至产生骄傲自大的心理。慢慢的随着知识点的推进，孩子的成绩越来越差，然后再去补课，最后形成了一种恶性循环。

第二:学习是一个劳逸结合的过程，就拿我们成年人来说，长期从事某一项工作也会出现厌烦的心理，总想休息一下。作为未成年的孩子更是这种心理了，本来学校的上课时间已经很辛苦了，如果课下再报名辅导班，会给孩子的心理造成很大的伤害，慢慢的会形成一种厌学的心理，从而导致成绩下降。

第三:要知道很多辅导机构都是以赚钱为目的的。他们招聘的老师很多都是不正规的，毕竟在编教师是不允许课外补课的。有时候我们道听途说“某家辅导机构很厉害”，其实这就是广告的效益。有一些不负责任的辅导班甚至会教给孩子一些错误的知识点，孩子一旦接受，在课堂上再想改正过来那就非常困难，慢慢的学生形成一个错误的思维，从而导致成绩下降。

所以学霸们不上辅导班还是有一定道理的，不管成绩好坏，也建议家长们谨慎为孩子报名辅导班。有时候真的会得不偿失！

学霸属学习能力超强的一类，超強的具体表现：1、有好的习惯：预习、听课、作业、改错一条龙。这套高效的学习方法，既不是学校老师教的，更不可能是补习班或辅导班得到的。而是自己总结形成的。2、由于年轻头脑了得，加上各学科都优秀，这样的学霸型学生，考试能力通常超过任课老师，这岂是辅导班能培养出来的？3、这类学生学习的，最大优势是高效，而辅导班最大特点是重复，重复学校上课内容，解决落后学生需要。

当然有不少靠上辅导班，中、高考取得不错成绩的学生，他们的家长因此结论：学霸也得上辅导班。其实靠上辅导班，考上名校的学生，通常在名校学习平平，缺乏后劲，这样学霸水分太大。

教过的省状元，小学开始，父母就不管学习，还上什么辅导班？一位状元父亲是个工人，给我学生家长介绍时，竟说了句：没＂钱上辅导班，所以逼着他努力学习，才有今天的。＂

学霸的优势就是因为他们掌握了学习方法，会学习，善于自主学习，自然也就不用去辅导班了

我亲身经历，我高三的同学，学霸们都是自主学习，不用上辅导班，到高三，老师辅导的都很少，不要说辅导班了，他们都有自己的一套学习方法，解题技巧，而且学习的有效时间也很长，所以有时他们看起来还有点空，还可以帮后进的同学补课，我曾经享受过这个待遇。我的下铺，数学全国竞赛一等奖，看我数学太差，直接帮我补习半个月，跟他学了半个月后，我数学原本是在及格线上挣扎，直接就到了70多分了（100制算法），每次都能考到这个分，比老师还有效果。学霸学习的方法和技巧都是日积月累的，只是到了高三就展现了而已，所以要成为学霸，从初中甚至小学就要开始。

真正的学霸确实不上辅导班或者很少上辅导班。

原因:很多辅导班的老师教不了他们。

首先，学霸有不同的种类，这里我理解的学霸是指那种达到状元级别的学霸。我个人觉得应该是大部分的状元是没有上辅导班的，但不排除有少部分是上过，但是应该不多，为什么呢？大家可以去网上看看那些状元的笔记，做得很精细，深入，像这种一般辅导班教不出这些东西，都是平时自己的总结和积累，那为什么状元不怎么上辅导班，原因其实也不难想到。第一个：自身非常自律，想要学，自身对知识有很多的渴望，以学习为乐，像这样的学生需要上辅导班吗？说实在的，辅导班就是给那些学习不自觉或者是基础差到爆的学生准备的。第二个原因是，学霸会学习，学习有效率，能够找到适合自身的学习方法，我们都不难发现，一般班上成绩最好那位同学，不是平常最努力的，最努力的学生，一般会学得比较表面，也就是我们常说的假装努力，而学霸们一般都是比较重视积累，也不主张刷题，一般也不太喜欢按部就班跟着老师的进度，遇到问题，就及时消灭掉，那么最后，就基本没有问题。

学霸不上普通的辅导班，那种炒冷饭式对学霸来说是浪费时间，他们上的应该是一对一的高水平的辅导班，提高式的，扩展自己广度和高度的。

高三的老师们都说，学霸大多不上辅导班，真的吗？

谢谢您的邀请与信任。

虽然没有把所有的学霸都调查一遍，根据我们个人身边的学霸了解，这句话应该是真的。原因如下:

从老师的说法上看，既然是高三的老师们都这样说了，虽然不能说是三人成虎，但老师们没有必要给我们撒这个谎。老师们给大家这个观点，起码给了大家一个正确的补课观，不是纵容大家去补课，不要过分的相信补课的功效。其实，是告诉大家学习要靠平时的努力。

从学霸自身来讲，学霸确实没必要上辅导班。我们绝大多数同学上辅导班的原因或目的是什么?原因大都是因为成绩不理想，目的自然是想提高成绩，而成绩不理想的原因又是什么呢？还不是听不懂、不会做，出现了知识漏洞吗？之所以去辅导班，不就是为了把平时不懂不会的弄懂弄会吗？而学霸在平时的学习过程中，已学的融会贯通，应用自如。也就说不存在不会不懂和知识漏洞的问题。既然没有这些问题，就没必要走进辅导班了。

高三老师们历经多届学生，身边经历过无数个学霸，这是他们观察到的结果，应该是实话实说。

学霸大多不上辅导班，上辅导班的当然大多不是学霸，考辅导当上的学霸，也称不上真正的学霸。

我们否定学霸上辅导班，但不否定一切学霸都不上辅导班，也不否定辅导的作用。值得一说的是，现在很多辅导班采取倒贴钱的方式让学霸报他们的辅导班，目的只是为了给他们的辅导班作招生宣传的作用。也有个别家长总想好了再好，也把学霸逼进辅导班，我昨天发的微头条【补课的二孩】就是想反映类似的问题。

辅导有没有作用因人而异，和各种因素有关，但辅导毕竟是补救手段，大家还是要把功夫放在平时，不要指望着辅导或补习来提高成绩。平时学通了，学会了，即使我们不是学霸，至少能少让父母多掏补课费。也能有时间涉猎更广的领域，体会假期的快乐！

我是吴以言表，希望我的回答对您有所帮助！

谢邀！先界定两个概念。一是学霸，是指在省地级重点高中里能保证足够睡眠与业余活动并稳居年级前五名的同学。二是辅导班，是指校外以营利为目的机构或个人组织的小班。

那么，这些老师的说法是符合事实的。