在编老师如果感到后悔了，一定及早抽身。因为老师这一行，是敷衍应付不得的，你自身没有热情没有主动性，那痛苦的不光是你，更有你的学生。

你需要在最短的时间内梳理你的思路，看一下自己到底是不适合做学校老师，还是仅仅是短期内“围城”效应作祟，有了职业倦怠。因为看你的表述，你在机构的时候，有心要考编进入学校，然后成功进入学校了，现在又后悔，这心思未免太活了点儿。

机构和在编在校老师相比，最大的区别就是机构可以多劳多得，机构你可以每天上十二个小时的课，按小时赚钱，但学校老师一天固定就两节课或四节课，你的工资每个月是相对固定的。机构更自由些，你上课，拿钱，走人，学校的琐事更多，改作业，搞班级管理班级文化，都要费心费力。

如果明确了自己不适合一成不变的生活，那就及早从学校抽身吧。“锦城虽云乐，不如早还家”，编制虽然是很多机构老师所追求的，但不适合你，那就不是好的。

机构，学校，你都待过了，自然更有发言权，比较一下，你是不想待学校，还是不想再搞教育，是要回到机构，还是另觅他途。

但有一点，千万别被别人的说法左右，尤其是那些老观念，说编制难得，越来越吃香，为了编制苟一辈子也值得，你年轻的时候都不开心，老了能吃香又有什么用呢？

考上编制教师，反而留恋教育机构了。

我非常理解你，因为我有朋友在私立学校。

她就是抛弃了七八年就可以退休的公立学校老师的编制，去教育机构当大咖去了。

私立学校确实累，但是干工作有劲头。主要是收入高。现在她月工资三万，寒暑假二十四天的课，收入是九万多。年收入稳稳的四十多万啊。（她们学校的普通年轻教师收入也都上万，比公立学校老师工资高很多。）

她数学教得非常好，能力强。在市里颇有名气，一直在市重点中学教重点班。五年前，她因为进了职称迟迟聘不上，一气之下走了。

她去私立学校就是一张王牌，学校拿她打广告，带起了整个学校的数学，成了市里最大的教育机构。她得宠的很。

现在她过的是和我们不一样的日子，用高级化妆品，开保时捷。上班还不用坐班，平时就是抓抓教研，周六周日课比较多。都是五六十人的大班课。批作业有助教。

她们学校普通的小老师工资也都上万。

我们逗她，学校高薪聘你你回来吗？她说：“聘我当校长都不回去。在公立学校工作干好干赖都一样，这么多年得的奖状堆起来比人都高，得的奖金一共没超过三万，进职称还得论资排辈，可年龄大的。我受够了，一天也不想在那待了。”

所以我想说的是，如果一个人有能力，在私立学校真比公立学校强。一个人如果肯干，私立学校会为你提供最好的舞台。但如果只是想稳稳当当地挣一份工资，那其实公立学校挺好的。

看到题主所说，自己之前在校外的培训机构当了几年的老师。去年经过自己的努力，考上了当地的在编教师，干了一年很后悔。我很诧异为什么后悔呢？

很多师范类毕业生毕业，就业首选可能就是考上在编教师。学校属于事业单位，老师是国家干部，工资收入旱涝保收，这可能是很多人非常羡慕的。

我有一位朋友的老婆之前与题至类似，学英语专业的，由于当时没有教师资格证，所以毕业之后在一些校外的培训机构带英语课程。几年之后，校外培训机构的工作时间作息时间，不太适应。

当时孩子还小，晚上需要有人照顾 但是工作时间往往与家里其他人的作息时间是相反的。晚上或者周末都比较忙。为此两口子吵了好几次，最终决定先考教师资格证，前两年经过自己的努力，考上了当地学校的在编教师。

我不知道题主为什么后悔，干工作自己收入与多年的同事之间有一定的差距，我觉得多年的媳妇儿熬成婆。若干年以后你的收入，也会有所提高。

近几年国家对教师的工资待遇逐年在提高，而且全国相当大的相当多的地方，已经明确要求教师工资与当地公务员的平均水平相当。所以很多地方已经为教师增加了目标考核奖，据我所知，奖励的金额在1万元左右，经济发达地区可能比这个数字更高。

过去在培训机构代课，更多的只关心我的课时量，其他的一概不太关心，因为课时的多少直接决定着，收入多少比较单纯。到了学校除了完成正常的教学任务之外，会受到其他繁杂事物的影响，比如说人际关系，教师评职称以及其他的各类检查等等。题主也许选显得自己可能不适应，其实时间长了就会适应。

结束语:说物竞天择，适者生存。你可以改变自己能改变的，适应自己不能改变的。如果实在不行，你只能有另外一条路去选择，那就是辞职，我想不到万不得已的时候，不要去走这条路，毕竟考上在编教师，是非常不容易的，当你要辞职的时候三思而后行。

我的经历和你很相似。

在没考上编制以前，我应聘在一家英语辅导机构。辅导机构工作的时候压力很大，我们每天要备课、试讲课、改课，这一周所做都是为了周六周日而准备。

领导要求我们要对每一个学生微笑，要用爱心感化他们，要努力提高学生的学习成绩。同时，要努力让学生喜欢我们的课堂，进而喜欢留在这里。所以，我们努力的意义就是为了留住学生。

正式考上编制以后，很多时候会发现，我们的专业是没有用的。作为一名农村基层学校的教师，偏远、人少，但是检查一样不少。

我们重视学生成绩，但更加重视学校工作。上级的检查、通知、活动是我们必须要做的。有时候，为了这些虚的东西，我们甚至一周或者连续几周都不上课。学生的成绩是老师个人的事情，而学校工作却是我们要努力干好的，它关系到一所学校，一个乡镇，甚至一个县市的教育工作。

这是我们不能丢的，更是我们丢不起的。

回想我第一年参加工作，我被督导工作累到直哭。整理档案真的是一项很费心里的工作。

大的学校有专门的整理档案的人员，而我们小学校就要用所有的人来做这一项工作。

鱼与熊掌不可兼得也。

所以，教学有时候就得放在一边。

而现在，工作了五年，我感觉自己越来越顺手了，各项上级通知、活动都可以做到完美。但却有些偏离自己的教育初心。

我们忙碌，但却只有30%的时间是给学生的，剩下的时间都给了无关教学的工作。

现在的教育越来越开放，但基层工作也越来越难干。我一直坚持，努力坚持。仅仅是为了那些可爱的孩子们，也为了自己的教育初心。

不忘初心，方得始终。

本人是某教育机构的一名老师，在我周围的老师都在忙着考编制考特岗，这里的老师都很年轻，超过三十的老师几乎没有，都是二十多岁甚至刚毕业的学生，所以教育行业在某些程度上来说是吃青春饭的行业，一直呆在这不踏实，随着年龄的增长，越呆心里越不放心，且教育机构五一，十一，以及暑假，周六日都忙得不可开交，暑假刚结束，我们一天八九个甚至十来个小时的上着，每天要备课，要上课，要发反馈，嗓子都受不了，每天上完课身体都很虚弱，真的就算你身体再好，在机构熬的久了你都受不了，我们这个月一共三十多个教师辞职的有十几个，暑假已经把我们折磨的够呛了。入了编制那就相当于有了一份保障，现在国家也越来越注重学校教师，且教师有还暑假五一十一，一年一百来天的假想想都激动，还是劝你好好考虑一下吧。

如果你是女孩我建议你先不要急着辞职。

原因有以下几个

第一:在编老师工作比较稳定。

虽然工资不高，工作也比较累，但是胜在稳定。而且在编老师还有各种补贴，其实加起来也没有那么少。

机构老师的工作看起来比较轻松，但是收入不稳定。除了暑假和寒假，其他时间课都不多，收入自然就不多了。

第二:在编老师可以积累丰富的课堂经验。

而在机构几乎都是一对一上课，很难有那种正常的大课堂，这个经验是难能可贵的。即使后面你再辞职离开学校，但是对于你应付机构工作简直不要太容易。

第三:在编老师假期比较多。

寒暑假，还有各种节假日，简直不要太幸福。机构老师一般都在正常的工作日休息，法定节假日就别想了。而且在编老师还有产假，最长可以休半年，而且又刚好碰上寒暑假，那就不止半年了。

第四:在编老师更容易得到学生的肯定和尊重。

第五:很多机构老师特别是女老师，一旦生了小孩就不得不辞职。

因为机构老师一般没有产假，就算有产假也没有工资。

第六:如果有小孩，小孩读书也在你任教的学校的话，接送方便。更重要的是，其他老师会因为你更加的照顾你的小孩。

第七:在编老师有住房公积金，而且公积金贷款利率低，这就大大减轻房贷压力。

第八:在编老师假期也可以出来机构兼职上课。而且在编老师的课时费比机构老师高，这不是一举两得了嘛。

以上是我想到的几点。

如果你是男孩，那么以上的那些可以当我没说。

做了几年教育机构的老师，考入体制内教师，后悔的原因分析和下一步的奋斗目标建议如下：

一、招考入编为什么会后悔？

1.薪资待遇下降。

相比教育培训机构一个小时动辄百元，数百元，乃至上千元的薪酬，在编教师特别是刚入编的教师，两三千元的工资就显得有些寒酸。女孩子还好，如果是男老师吸烟喝酒、应酬再加上通讯费，交通费等开支，每月工资吃干花净，甚至从家里拿钱倒贴，都是很正常的。

每到逢年过节，各级教育主管部门和纪委纷纷下达文件，规定不许发放过节礼品和购物卡、现金等。把公立学校管的死死的，这个中秋节，绝大部分学校的老师，可能连一盒月饼都领不到。而教育培训机构的老板们，为了笼络人心，保持教师队伍的稳定，中秋节教师节双节期间，发放现金500以上，礼品若干是最起码的过节福利标配。

2.“份外”事务增多。

教育机构，除了备课上课，批改作业等以外的事情，都不用教师管。你只要教学效果好，家长口碑佳，甚至不用检查你的教案。

公立学校教师除了撰写各种计划备课总结、填写各种表格外，还要承担扶贫创城等任务。这些任务不光要按时完成，而且质量也有要求，还要随时准备迎接各种检查。

为此，近日中央深改委还专门审议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，意见指出，要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业，坚持分类治理、标本兼治，统筹规范督查检查评比考核、社会事务进校园、抽调中小学教师等事宜，严格清理规范与中小学教育教学无关的事项，切实减轻中小学教师负担，让中小学教师潜心教书、静心育人。

可见这个问题已经引起高层关注，想必教师减负，未来可期。

3.人际关系复杂。

教育机构教师只要和机构老板签好协议，上课就来，下课就走，人际关系非常简单，责、权、利非常明确。

公立学校人际关系较为复杂，不光要埋头拉车，还要抬头看路。一般要维护好以下几个方面的关系：与领导的关系（包括年级组长教研组长教导主任副校长、校长等）；与同事的关系（评优评先晋级得投你票）；与学生和学生家长的关系（要确保家长不找你的事）。

二、下一步努力方向

1.是“向钱看”还是“向前看”。

工资待遇对比。虽然公立学校教师败落下风，但随着教育大会的召开，教师待遇，越来越引起高层关注。全国各地纷纷出台教师利好政策。比如在农村任教教师教龄满30年退休政策，班主任费有三五十元，提高到400起政策，教龄津贴由10元封顶，调整为每年20元政策，兑现交通补贴政策等等。这些真金白银的投入一改教师工资历来被空调的乱象，让广大体制内教师眼前一亮。

稳定性对比。体制内教师扳回一局。教育机构教师随着年龄增长，精力下降，教学效果不能保证，是必然规律。等待老师的就只能是淘汰出局，或者积劳成疾。比如我的一位朋友，教导主任出身，初中物理名师，刚一退休就被一所私立学校聘用，仅仅干了两年，身体累垮了，辞职不久就离世了。

2.走专业发展路子，让自己增值，不求人。

在公立学校，要想谋求一官半职，你光本身素质过硬成绩突出还远远不够，更重要的还要有过硬的关系，否则你只能是泯然众人矣。

相比较而言，走专业发展的道路，不当校长当名师对人际关系的依赖要小的多。

3.为自己留后路，为下半生的安稳有质量的生活做准备。

教育培训机构的老师，基本都吃青春饭。上了年纪就没人要了，或者不值钱了。退休后的保障无从谈起。而体制内教师正常退休，能够获得一份保障自己体面生活的退休金，起码让你老有所养衣食无忧。

以上是我的建议和观点，如果你有不同的观点或者有更好的答案可以留言，我们互相交流和学习，也希望我的解答能够帮到正在看问题的你，如果有帮助到你，请帮忙点赞关注哦。

你好，我也是去年刚入编的，目前适应的还行，建议你权衡利弊，以下是我给你的分析：

1.在编教师每月打卡工资虽然低，但是五险一金加2个假期，如果没有往上升和评职称的欲望，压力还是比较小的。而在机构上班每个月到手工资高，但工作时间较长，压力大，假期少，多劳多得，年龄大了以后会比较累

2.教育机构是盈利性质，需要招生，有生源才有收入，很多家长面对市面上的培训班都会货比三家，这就决定教育机构有服务行业的性质，教师需要看家长的脸色，而在编教师则不会有这样的烦恼

3.在编教师退休后的工资远远高于教育机构教师的工资

所以，主要还是看你追求什么，鱼和熊掌不可兼得，安稳和高收入也不会兼得！

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如果说你原是有编制的老师，然后放弃了编制，去教育机构做了几年，做老师感觉很后悔，想要重新考编制那可能有点麻烦，众所周知要考编制的话，不是那么容易的事，但是你现在在教育机构做了几年老师，去年考入编制了，干了一年很后悔，我听了这话，怎么听都觉得牙酸，怎么看起来都有点觉得是寒碜人的味道。有什么可后悔的，后悔了放弃你的编制就是了，重新到教育机构去应聘当老师，那要比考编制容易的多。

我女儿的一位同学，上外研究生毕业，一直在培训机构做出国留学培训的英语老师，考了几年中学的编制都没有考上，前段时间从一家培训机构离职以后，不久又跳入了另外一家培训机构。对于他们来说，培训机构当老师比起考编制，要容易很多，很多人为了考编制，坚持了一年又一年，甚至不惜在公办学校拿着很低的代课工资，只为了能够很好的适应中小学的教学工作，为将来有一天能够通过考编的方式正式进入编制，不再拿不一样的待遇。

题主现在考上编制了，却说后悔的话，如此一说，在南京看来叫做说牙疼话，明明自己不牙疼，非要说牙疼，你让那些真正牙疼的人情何以堪呢？

怎么办？凉拌！职了有编制的工作去培训机构应聘，培训机构的大门随时为你敞开着，我还不信那么多的机构，你就没有进不去的，除非你不想进，继续说牙疼话，那就说吧，当心一不小被人踹。

看到这个问题，我就想到了曾经的自己。

我大学刚毕业的时候，也在一家培训班当过半年的老师，后来又在一所民工子弟学校代课，直到两年后考上编制。

我来说一说我感受到的几点区别吧：

1、在培训班的时候感觉就像是一个普通的打工者，在编教师则更受尊重。

我工作过的那个培训班主要是面向小学生的，有课后辅导班、晚托班也有阅读写作珠心算之类的特长班。在那里家长跟老师沟通的时候，往往会以一种我出了钱你要给我的孩子提供最好的服务的姿态跟你相处，孩子成绩没有他们预期中的进步，就会用质疑的口气来问你。

2、待遇方面，一个是多劳多得、一个是固定收入。

就我自己来说，两者的总收入差不多，考入编制后多了各种福利。我2011那会儿在培训中是2000元打底工资，另外按照你授课的多少拿课时费，周末翻倍，我那时一个月拿到手大约是五六千，加上辅导学生竞赛的一些奖金，总收入一年在十万左右，另外做满三年机构给你购买养老保险和医疗保险。这是我自己的情况，当然高端的培训机构肯定不止这个。

3、心态不同。

在培训机构的时候，总觉得这不是一份长久的工作，我所在的培训机构也大多是一些刚毕业的大学生，没有已经成家生孩子的老师，我们会自己考一些证，想给自己的未来多一分保障。而入编后就把这当成了终身事业。开始想着不断地提升自己，评职称、做教科研等等。

就我自己来说，我更倾向于在编教师，我觉得从长远来说，除非你自己很有能力，要不然在编老师更稳定些，也有固定的假期。

我不知道你为什么会后悔，是收入变少了，还是觉得不自由了呢？