我是“赢在高三”，是一名重点高中的老师，我见过太多初中“学霸”变成“学渣”的例子了，而且有些结果，谁也无能为力！

高一期末考试后，一个女生考了班级倒数第一，家长接受不了，非常焦虑的给我打电话问原因，因为孩子初中在一所私立初中，是班里的第二名，到了高中，成了倒数第一名，家长实在接受不了，即便我给她解释，她也是半信半疑，其实，这是重点高中普遍存在的一个问题，老师习以为常，家长却担心焦虑。

一、孩子是真“学渣”还是假“学渣”？

在重点高中倒数第一名就是“学渣”？这倒未必，但是在家长和学生看来，这就是学习不好了，因为他们已经习惯了做“学霸”，殊不知，都是学霸，到了一个新的群体，也要区分出一二三名的。比如下图中这个成绩，这是高一上学期期末考试成绩，其中最后一名同学的成绩：语数外都在100分左右，政史地成绩也都不错，政治甚至考出了91分，虽然总成绩和前面的同学有差距，但是这样的成绩在普通高中，也是前几名的学生，不能算是“学渣”吧？如果努力，过个一本线（自招线）难度不大，这样的学生不能叫“学渣”吧？但是，如果你一直把她当成“学渣”来对待，当她没有信心学习时，就会变成了真正的学渣。

二、孩子是真“学霸”还是假“学霸”？

真学霸是很少会变成学渣的，而伪学霸则很容易露馅！什么样的学生是真学霸？什么样的是假学霸呢？

真学霸：想学习、会学习的同学。他们想学习，而且以学习为快乐，以攻克难题为乐趣，满足他们的成就感。他们会学习，是用脑子学习的学生，不是死学的学生。

伪学霸：想学习但是不会学习的学生。他们通过高投入高产出的“粗放型”学习方式进行学习，随着学习内容的增加和学习难度的增加，这种粗放的、低效的学习方式，容易出现问题。这种伪学霸，很多来自私立中学，或者在初中靠辅导班“培养”出来的。

三、哪些学生会由真“学霸”会变成“学渣”？

我总结了三种类型的学生，在高中容易变成“学渣”：

第一种是食古不化型：也就是那种死学硬记型的学生，他们不懂得变通，不会用脑学习，依然延续初中那些低效的学习方式，而到了高中，因为学习内容的增加和难度的增大，他们很快就会下滑下去。

第二种是桀骜不驯型：就是那种自以为是，傲慢无礼，不把老师放在眼里，觉着自己成绩优秀，初中是老师的“红人”，犯了错误也会被老师包容。但是，到了高中，尤其是重点高中，哪个学生初中不优秀？学习很重要，但不是唯一，所以你得尊重老师，遵守纪律，而有些学生恰恰会因为受到老师的批评而变得处处和老师做对，亲其师，信其道，这样的学生结果很清楚。他们感觉自己水平很高，或者因为假期上了辅导班感觉自己都会了，他们对于高中学习的残酷没有认清，也没有准备好，往往在无情打几下变得丢盔弃甲，一蹶不振。

第三种是玩物丧志型：就是那种到了高中，迷恋游戏、篮球或者谈恋爱，一旦上了瘾，谁也没有办法。之前网吧盛行的时候，每一界都会有几个学生因为晚上翻墙去网吧而被开除，即便不开除，也因为迷恋上网而放弃了学习。

以上是我对这个问题分析，希望能够给大家提供帮助！我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

真金不怕火炼，初中进入高中，学霸变成学渣不是态度出现问题就是学习方法出现不当。

你好，我是一名清华在读博士，13年被清华大学录取。进入大学之后就开始辅导高中生学习，我根据他们在学习中遇到的问题及困难，写了一本《中等生冲刺笔记》，书中对高中各科知识点都进行了网络结构梳理，也总结了大量的做题模板和做题技巧，可以帮助高中生找到学习误区和学习漏洞，进而稳步提升成绩。

有需要这本书的同学或家长，私信：领书，就可以免费领取。

什么样学生初中时成绩很好到高中时会慢慢的成为倒数第一呢？

第一种学生，就是好高骛远型。这类学生通常很聪明，学什么都学的很快，初中时是老师、家中父母眼里的“宝贝”，这也就养成了他们眼高手低的心态，做什么事情态度上都不端正，不能全心全意。

高中知识较初中知识复杂的多，不是简单的看两眼、到考试时胡乱做两道题就可以的，它靠的是积累，每天不断的刷题、背诵，而这种学习的韧劲恰恰是这类“自以为是”的学生不能忍受的。

如果学习上不能给他带来满足感，就会把注意力转移到其他地方，比如打篮球或者早恋，以此来吸引旁人注意。久而久之，成绩就会一滑到底。

第二种学生，就是死记硬背型。这一类学生其实并不爱学习，他们体会不到学习的乐趣，只是因为受到周围压力或者自我约束感很强，逼迫自己去学习。初中还好，题目简单、基础，就算不怎么去思考，题目看的多了也就自然会了，但是高中不一样，大量的知识点，需要学生必须投入充足的脑力，技巧性的去记忆、去刷题。再用之前没有策略性的复习方法，只是硬着头皮上，是没有用的。一次拉下，两次拉下，慢慢的就跟不上了班级的进度。

这也是许多初中学习比较好的学生到高中之后退步的原因，其实学习这件事情最终还是要认识它是怎么回事。说的功利些它也只是人生路上的谋生牟利地工具，只有把现在的牌出的好些，未来赢得几率，上升的高度才会更多、更远。

我整理了一些高中各科学习的资料和方法，可以帮助想学基础却不好的同学有效提升成绩，有需要地同学和家长，私信：方法，就可以领取。

所谓“学霸”就是指“学中霸王”，在学习上总是所向披靡，不管什么学科成绩都保持在第一名的位置上，叫人羡慕忌妒恨。

初中的学霸进了高中却成了学渣，我相信这个学生一定不是真正的学霸，他的好成绩主要是靠平时勤奋拼来的。真正的学霸在学习上一直处于不败之地，除了天赋异禀之外他必定会有一套不同于别人的高效学习方法，这样的孩子进了高中，即便当不了第一，也一定名列前茅。

当然，题主所说的情况也确实存在，也就是少数在初中表现优异的孩子进了高中之后反而表现得非常糟糕，逐渐沦落为“学渣”，到底是什么原因导致的呢？

我98年毕业，在初中教了20多年英语也当了20多年班主任，我清楚地知道，初中生比的不是智商而是学习态度和勤奋程度，只要孩子的学习态度足够端正，学习也足够勤奋，中考成绩就不会太差，这就是为什么现在中考表现优异的学生当中女生比男生多，因为通常情况下女生的学习态度比男生端正，学习也更勤奋。

2012年我们班有个成绩优秀的女生叫万芸，这个孩子非常乖顺，喜欢问老师问题，学习特别用心，每天晚上看书都会看到很久，那年中考她以全校总分第二名考进我们县最好的省重点中学。但进了高中之后，她的成绩就不理想，偏偏随从大众她选择了理科，在学习上她还固守着曾经让她取得成功的那一套学习方法，到了高一下学期她的成绩进一步下降，变成了全班垫底。从初中的拔尖到高中的垫底，这巨大的落差让她无法适应，很快患上了严重的焦虑症，直接影响着她的学习和睡眠。到了高二，在和父母老师商量后，她转学去了所竞争不强的普通高中，她降低了对自己的要求，也慢慢调整了自己的学习方法，两年后她考取了一个二本学校。

所以说初中是高中的基础，但中考优秀不等于高考优秀。经历过高考的人都知道，到了高中，除了拼学习态度和勤奋之外，我们要想脱颖而出考个985或211大学还要拼智商和学习方法。 那么，初中的学霸如何不让自己进入高中后成为学渣呢？

一、根据自己的实际情况选好文理科

进入高中，迫在眉睫的任务就是选好文理科，一般情况下理科要比文科更有前途，但理科并不适合所有人，因此在选择上我们切勿盲从，一定要根据自己的实际做出最正确的选择。

二、及时调整自己的学习方法

高中的学科知识要比初中的活，难度也更大，如果我们还抱着初中的学习方法显然不行，要及时调整自己的学习方法，多向老师请教，也可借鉴其他同学的好方法，想尽办法提高学习效率才会赢在高考。

三、尽快适应新环境，处理好人际关系

从初中升入高中，会遇到全新的人和事，我们不能让新环境成了学习上的绊脚石，所以我们一定要让自己尽快融入到新集体里，想办法与同学和老师处理好人际关系，那样你就不会是一个人在战斗了。

四、一定要面对现实，正确认识自己

进入高中尤其是重点高中，我们在学习上会遇到更多的竞争对手，强中自有强中手，我们一定要面对现实和正确认识自己，给自己制定出切合实际的目标，然后再全力以赴。当我们的成绩出现下降时，不可过度焦虑，我们一定要全面客观地分析原因，找出自己在学习上存在的问题，然后找出正确对策，必要时可以求助于老师或同学。

总之，高中不同于初中，进入高中意味着又是一个全新的开始，后面是一段充满竞争和活力的征程，需要我们脚踏实地地努力，才能赢在高考！

我是一名省重点高中的班主任，我来回答你这个问题。

的确有部分学生，会从初中的“学霸”变成高中的“学渣”，但这只是部分学生。

原因分析

为什么这部分学生成绩下降呢？总的来说，就是初高中衔接没有做好，学生和家长没有及时的适应高中的学习生活，包括学习方法，学习习惯，管理方式等等。

1.初中和高中的知识深度难度发生变化，学生的学习方法和学习习惯却还是老一套

初中的知识比较简单，浅显，有的学生初一初二不是很认真的学习，通过初三的疯狂刷题也能考到一个不错的成绩。但是高中的知识比较难，也比较深，并且节奏很快。初中的方法已经不管用了，如果还延续着初中的方法去学习，肯定无法应对，成绩自然下降。

有些孩子还保留着初中的不良习惯，比如说作业不及时完成，不记课堂笔记等等，上高中还是这样，导致成绩下降。

2.高压式的初中监管让孩子失去学习主动性，学生拼的是自主学习的能力

在初中，有的家长和班主任采取高压式管理，孩子被强迫学习，经过大量的刷题，成绩自然不错。然而进入高中则不一样了，环境不一样，老师的管理方式也不一样，老师再也不是捧着或打着逼着写作业了，就好像一直被人强行用拐杖架着走路的孩子，一旦拐杖被拿走了，反而不会走路了。

有一些孩子，仗着自己初中成绩好，高中处于家长无法辅导，也无法管理的自由状态中，高一比较松懈，结果开始滚雪球，成绩越来越差，最后竟然失去兴趣，自暴自弃。

3.家长没有及时调整，应对孩子的高中阶段

有的家长一来办公室，就说，我家孩子初中某科很好的，结果高中变差了，为什么呢？这说明家长自己都没有调整好。有的家长在孩子上了高中之后，有的直接放手，有的严加督促，前者让孩子一下子松懈下来，后者引起孩子叛逆和反感。亲子关系产生矛盾，影响孩子的成绩。

4.优中选优，失去优势，失去信心

一般来说，初中的学霸都会上自己所在地区的重点高中，既然是重点高中，那么肯定是优中选优，来的都是学霸。有的学霸就肯定变成了中等或者末等。有的孩子奋发向上，有的孩子却因为一开始没适应好，成绩越来越下滑，失去兴趣。导致变成了真的学渣。

5.先天因素凸现

在初中，知识比较简单，通过大量的练习，也可以弥补一些先天的差异。但是上了高中之后，面对比较深和难的知识点，可能有的孩子接受比较快，有的孩子接受比较慢。如果孩子能够及时的调整心态和方法，也没有太大的问题，但是有的孩子却因为个人的懒惰和侥幸心理，让这种先天因素慢慢凸现，变成了重要的影响因素。

那么，针对上述原因，学生该如何保持优势呢？

家长如何做？首先家长自己要调整好心态，其次帮助孩子尽快的适应高中学习，保持优势。

1.家长督促和管理方式调整。孩子上高中，家长不要完全放手，也不能继续初中的高压政策。尤其是高压的家长，要学会慢慢放手。注意，要慢慢放手，而不是陡然放手，以督促和引导为主，慢慢的培养孩子的学习主动性和自觉性。

2.引导孩子注重自我定位和确定学习目标

上了高中之后，身边都是高手，要有适当的压力，但是最终还是要和自己比。不要过度自信，也不能过度自卑。及时调整心态，以每天的收获和进步作为快乐的来源。要让孩子知道，学习是为了自己，不是为了父母。更不能让学生把学习变成一种要挟父母的条件。

3.引导孩子及时调整学习方法

可以去咨询每科老师，问一问不同科目的学习方法，帮助孩子尽快适应高中学习。学习上出现了问题，一定要及时解决，千万不能滚雪球。到最后不可收场。

4.多种沟通方式

孩子上了高中之后，因为家长不懂高中知识了，有的孩子会看不起家长。家长要有多种沟通的方法，帮助孩子度过叛逆期。良好的沟通，可以帮助孩子解决很多生活和学校中遇到的困惑和问题，从而为孩子创造一个良好的学习环境。

最后，我要说一点，也许有的孩子再也做不成重点中学的学霸，但是只要能够拥有健康的人格，平稳的心态，比较优异的成绩，积极的生活态度，就算不做学霸，以后的人生也不会太差。家长不要过度纠结。想一想，你的孩子已经很好了，既健康又聪明，还有什么不满足的呢？不要把孩子逼出问题了才后悔。

我是一名省重点高中的班主任，也是一位一岁萌娃的妈妈，关注@陈老师谈教育，教育之路，我们一起探讨，一起成长。最后请您点个赞哦~

我的一个学生，去年以年级第一的成绩考上本市最好的高中就读，是老师和同学们眼中的“学霸”。但就在前不久，他在QQ上向我求救:“老师，成绩越来越差，考试一次不如一次，已经是年级倒数了，怎么办？”

我当时问了他两个问题:尽力了没有？班上成绩好的同学是怎么学的？

他回答，不敢说尽力，但是也努力了。班上成绩好的同学反应贼快，老师一说就能懂。

接下来我就安慰一下他，闲聊起来。他说他自己倒是无所谓，就是怕看见父母失望的样子。而且上了高中才知道，自己根本不算什么。高中老师并不像初中老师一样重视他了，讲课飞快，根本来不及反应。

我又问了我教过的去年刚刚考上一所不错的大学的学生，刚上高中也和他一样，“学霸”沦为“学渣”，后来靠自己的努力才一点点好起来的。

综合这些因素来看，我认为他沦为“学渣”的原因有几个:

一，没有尽力去学习，自己懈怠了。经历了紧张的中考以后，学生感觉一下子轻松了，高中就开始松懈，可是高中的知识比初中要难得多，学生不尽力导致学习跟不上。

二，初中是“学霸”的学生，过于自信，沉迷于初中老师同学的关注中，而高中是经过一次筛选之后各个学校相对优秀的学生聚集在一起，相比之下，“学霸”已经是过去式，学生应该正视现状，调整心态，重新定位自己。

三，家长对孩子的期望太高，给孩子增加了压力，压力并没有转化为动力，反而让孩子喘不过气来。

最后我给这个学生说的话不是学习上要怎么努力，要用什么样的学习方法去学，我只是这样告诉他:

初中你是“学霸”，那是因为你站在一群矮子中间，上了高中你就站在一群高个子里，你也就不那么突出了。要正视自己所处的位置，把过去拥有的光环统统抛开，别把自己太当回事。学习是自己的事，不是为了父母而读书，如果自己尽力了，也没必要想太多。

非常高兴能回答这道问题，下面就这个问题来谈一下我的想法和看法，希望对楼主有所帮助。初中是学霸，高中变成了学渣，主要有以下几个原因。

第一，初中的时候学生是就近入学，按区域入学，竞争相对小。而高中是择优选拔，是各个学校的精英人才汇聚，学习竞争压力更大。以前的好学生有可能会变为差生，学霸变为学渣。像我的一个同学，初中她学习总是班级前三，进入高中后名次一落千丈，排在班级的中下游。所以学霸只是相对的，在一定阶段的一个群体里是学霸，在另一个群体就变成了学渣。

第二，初中的时候都在父母的眼皮子底下上学，父母管理的相对比较严。而到了高中远离父母，开始住校，一切都要靠自己自觉。所以自控力差的学生会逐渐的懈怠堕落，远远落后与其他同学。

第三，高中进入青春期的成熟期。学生更容易被一些外在的因素所困扰影响，比如去学校外面打游戏，谈恋爱等等。一心不能二用，学生一旦分心，用在学习上的时间自然就少了，成绩就会下降。

第四，高中生较初中生更容易注重穿衣打扮，每天花在整理修饰外在时间上太多，用来支配学习的时间就会减少。

以上是我对这个问题的看法，如果大家喜欢我的回答，欢迎和我一起交流学习。也祝所有的学生学业进步，学有所成。

这个问题还真带有一定的普遍性。因为教毕业班多年，亲手把一批批学生送到重点高中，结果有的学生到高中后成绩一落千丈，高考不得已进入一所非常不理想的大学，老师们听到后都觉得不可思议，甚是惋惜！

讲几个真实的事例:

学生甲:那年中考全县前五名之内，被市里最好的高中录取，谁知高考时只考了个大专。为何？早恋！！！这女孩天生丽质，聪慧灵秀，初中时学习特别用功，中考前一天晚上还学习到11点，结果就是因为到了高中早恋，分心，成绩一落千丈。

学生乙:初中时典型的学霸，成绩在班上数一数二。考上高中后，父母寄予厚望，送孩子到外地读书，孩子不适应集体住宿环境，嚷嚷要退学。几经周折，这孩子还是在家里呆了一年，才又去上的高中。原因何在？据说，上小学、初中时，父母什么事情都不让孩子干，除了吃饭时间，孩子都是在用心读书！到了高中，一下子离开父母的照顾，觉得茫然，无所适从！也就是没有很好地适应高中生活，输在了转折点上。

学生丙:学生丙天资聪颖、勤学好问。在初中时就显出与众不同的写作天赋，能用古文写作，水平可见一斑。可惜的是，到了高中后，沉迷于网络游戏，经常旷课去网吧，一来二去成了真正的“学渣”，高中毕业上了个大专。

当然，也有很多学霸，确实是学霸。初中成绩数一数二，到了高中成绩依然在同班、同级中出类拔萃。这类学生有个共同的特征就是:有良好的学习习惯，踏实认真的学习态度、有很强的学习能力。无论是初中还是高中，都能合理安排规划自己的学习，自控力强，不受外界的干扰。

还有另外一个方面的原因，就是现在中考的压力也非常大。在初三老师抓得特别严，特别紧。学生自感压力大，也是努力地去学习。考上重点高中后，一部分学生长舒了一口气，觉得任务完成了，离高考尚远，主观不努力了。再加上高中课程难度加大，老师的教学方法与初中也不同，直接导致一部分学生成绩下滑，慢慢成了“学渣”。

你还知道哪些让初中“学霸”变为高中“学渣”的原因？欢迎留言，欢迎评论！

我就是一个典型的初中“女学霸”便成高中“女学渣\"的例子啊。原因有好几个方面：

不够自律

我初中的时候，学习很好，不仅仅是在班里的成绩，在学校同年级里都是名列前茅。

我不是那种特别聪明的孩子，甚至有一点笨，为什么初中的时候成绩能够那么好呢，我觉得是我妈的原因，那时候我妈会照看我学习，不许我偷懒，反复练习错题，成绩自然就好了。

而到了高中，我考上一个比较不错的高中，学校要求学生统一住校，住校后，由于没有我妈的管束我就开始玩疯了，学习也不刻苦了，成绩一直下滑。

女生的青春期发育

到了高中后，女孩子的青春期就来了，那个时候，我就开始发育了，有许多男孩子追求我。我渐渐的把学习的心思都转移打打扮上来了，更多的心思用在处对象上，对学习成绩的影响很大。

自我认知不够

初中的时候，由于成绩好经常会被亲戚夸奖，就误认为自己很聪明，其实不知道自己的成绩是天道酬勤得来的，每次成绩考不好的时候，没有发现自己的原因，而是觉得只要稍微努力就能够把成绩追上来，耽误了好多时光。

没有一个明确的目标

初中的时候，明确的目标是考一个好的高中，考到了好高中后，自己没有给自己定下一个目标，并不清楚，在高考成绩出来的那一刻，你人生轨迹基本就已经被决定了。

如果当时我知道，高考成绩对自己往后的人生那么重要，我相信我不会那么轻易的放弃的。

欢迎关注我。

这种事太常见了，我自己就是个活生生的例子！

我的经历

先不说我算不算好学生吧，初中四年，我前三年都是玩，但每个班级50个学生左右我也能排在最差23名左右吧。我算是半玩半读那种状态吧。到初四的时候，突然觉醒了，不学上不了高中可咋整？这一年铆足了劲儿，结果以全年级第五的身份考入高中。巧的是高中分快慢班，我成功的成为了快班里面垫底的！全班52个学生，我排在第49名。你要说没压力那是假的，每次考试我都是倒数前三名，稳定的吓人！而如果把全年级的学生放在一起，我的名词最差也没超过280名。全年级一共16个班级，每个班级都在50多个人吧。

我不算学霸，却一下子沦为了学渣，很多人听了我的原因会觉得不可思议。我是因为碰到了一群不会教学的老师导致的，你敢信？上课讲课用方言，我听不懂啊！提意见了还嫌我事儿多！你问问题老师从来不解释为什么要这样，就告诉你记住了！我连原理都不知道怎么记得住！理科是我的弱项，数学每次问老师老师都一副事不关己高高挂起的样子！

学生生涯这么多年，高一的老师是我最“佩服”的！一点没有老师的样子！

初中学霸高中变学渣很常见

与我类似情况的同学不在少数，光我们班就不到十个吧。最悬殊的一个，从班级的二十几名直线降落到跟我一个水平。我们俩也讨论过这个问题，到底是哪里出了问题。无论是找老师的原因还是自身的原因，最终我们得出来的结论是：心态的巨大改变！

学霸变学渣的几点因素

1.学习环境的变化。这个不用多说，很多同学跟我一样对新的环境会出现一种排斥的现象。而自从到了高中第一天，所有老师都在告诫我们，高中很重要，高中很严肃，高中很怎么样，导致所有学生都觉得高中校园是极其压抑的地方。

2.心态的变化。从九年义务教育成功晋级中等教育，兴奋、迷茫、忐忑各种情绪掺杂在一起，本身对人就是一种改变。而这种心态的改变必然改变很多东西，其中就包括学习成绩。

3.老师的变化。不可否认，每个学生对新老师的接受程度不一样。高中老师的教学状态跟初中老师完全不一样。一个是义务教育的老师，一个是顶着升学压力的高中老师，你觉得老师会完全一样么？

4.心理的变化。高中谈恋爱的现象很平常了吧！因为孩子到了高中心理出现对异性的吸引了，所以心理状态开始趋向于成年人，很多事会觉得自己做的没错，这种心态的变化会潜移默化的影响一个孩子对周围事物的态度。

学霸与学渣之间的距离，可不是用眼睛能看清楚的，而是要用心去衡量。一个在初中成绩很好的学生，那是在小范围内的优秀，但是到高中以后，那可是从多所初中招录来的学生啊。也就是说，在小范围内的优秀，放在大范围内的同学之中，就是小乌见大乌了。

当然，上面所讲的只是表面更，最为根本的原因主要有几点：

第一，高中和初中的学习环境有了很大的变化。一所学校的校风往往决定着学风，所谓的学霸在初中时，可能本班学风相对较好，有利于学霸的成长。但是到了高中以后，学校环境会发生很大的变化，如果学霸不能尽快适应这种新环境，很有可能首先就成了环境淘汰产物。

第二，高中和初中的学习能力有着本质不同。在初中阶段，学习难度本身并不大，只要养成良好的学习习惯，掌握各学科的学习方法，打下扎实的基础，有效管理好学习时间，只要保持学习的连续性和稳定性，学业成绩就会始终占优。但是到了高中后，就不一样了，大家都需要更新学习思维，重新掌握学习方法，绝不能再吃老本了。

第三，从学霸到学渣的心理状态迅速变差。一个在初中成绩始终很优秀的孩子，进入高中后，只要成绩不断下滑，且心理状态得不到有效调整，很快就会自信心下降，甚至呈现沮丧而自我怀疑的现象。面对学业成绩，只要学生心理产生压力，并且这种压力不断变大，就会分散学生在学业上的注意力，整体身心状态都会随之变差而不利于学习。

第四，一步跟不上，步步跟不上，最后自我放弃。我曾经接触过不少这样的孩子，由于学习思维没有跟上高中学习特点，且基础没有打牢，反而会越学越吃力。当曾经的学霸的心理承受突破压力极限时，便会自我放弃慢慢就沦落为学渣。这样的学生往往容易产生消极的悲观情绪，性格会有很大的变化，慢慢产生自闭心理。

综上所述，对于曾经是学霸的同学来说，一旦学习下滑，且无力去扭转，无论是老师还是家长都可能无法帮上这个同学的忙，让他重新奋起。这种衰落现象，在应试教育大环境下并不少见。究其根源，大都体现在家长过度关注学校教育，而忽视家庭教育，才导致孩子抗压能力差，缺乏学习的毅力，在挫折面前无力雄起。