善有善报恶有恶报，你有真实的例子吗？

两天过去了，无有一人能举出一个实例！这使我知道了，世间並无这种真实的例子。真想善有善报恶有恶报，只是善良的人一种痴心罢了！

这种现象、这种规律不是机械的、立时的。它强大而无声，执着而隐蔽。它和人类命运一样，有着督促人们思考的必然要求。但它是真实的、辉煌的、不能逆转的。没有它的强大参与，人类社会的前途是不可想象的。

著名的例子活生生地摆在那里，如纳粹德国的失败、日本帝国的倾覆、萨达姆颈上的绳索、卡扎菲凄惨的归宿。这些事实是如此清晰，它们都来自于一种庄严力量的注视与安排。

自然，人们不能在芬芳的茶水旁等待伟大力量的降临，人们必须以自己的力量与美德去参与、去争取，因为人是被造物主赋予理性与智慧的，人被赋予伟大的心灵，心灵就必须承担自己的责任、自己的苦难与牺牲，在自己的汗水、血色与美德之上，伟大的规律才会给人类伟大的命运。

消极的等待、心灵的懦弱、责任的消失，这些低劣的甚至非人的形态，这些自我抛弃的卑贱行为，是没有机会体会、目睹伟大宇宙的庄严规律的。

还用找实例吗？世间报仇，报恩的事还少吗？大牢里的罪人，不是恶报吗？恶死都是恶报。苦就是报应。福就是善报。生在有钱人家，就是福报。

最简单的例子就是蹲监狱的那些人，做了坏事被绳之以法，善有善报恶有恶报还有下一句，是不是不报时候未到，这就是说你逃过初一躲不过十五，仅仅是个时间问题罢了。

这方面真实例子在生活中比比皆是，随手拈来，人们之所以不回答这个问题，估计是你把问题加了定语，仿佛是只能举美国的例子。

先来说说善报：见义勇为国家设奖，让做了好事的人得到福报，也是善报（善报例子太多，就不一一列举了）。

再来说说恶报：最近许某对其妻谋杀碎尸案，许某恶报即是被逮捕并为此付出代价。你可以这么看：每一件被公安局侦破的案件，罪犯被抓归案，都是犯罪嫌疑人的恶报；尚未抓获的犯罪嫌疑人，还是那句老话：不是不上报，时候未到，时候到了，法网难逃。你可以去了解一下，每年有多少案件被侦破，就有多少作恶之人遭到了恶报；这就不需要一一举例了吧……

有啊，父母都特善良的人，孩子们在父母的言传身教下，知书达理学业有成。恶人做了父母也不知悔改恶人的嘴脸，孩子为非作歹，监狱的高墙里呆着。

报应这回事，一直都有，只是说起来麻烦，根本不像你理解的那样。手机输入不易，头条能用语音回答就好了。我说如下几点，你自己查好了：

一，因果通三世，过去、现在、未来；

二，善人做的有看不见的恶事，恶人也做过看不见的善事，综合看，不能挑着看，片面看；

三，报应有马上就报的，属花报，也有滞后的，属果报。有这一生报的，叫现世报，也有下一世报的，叫来世报……

最好自己研究一下。其实，每天的车祸，灾害，疾病，案件，没有一件是偶然的，都是报应的体现，外人知不知道而已……

到处都是，只是人们善恶评判标准有问题。

善有善报恶有恶报的事龙叔经历不少，当然好人不长命，祸害活的好的也大有人在。

龙叔简单说一个记忆里非常深刻的小学老师吧

你们别看现如今老师稍微体罚打骂一下学生，大概率就会成为一个热门事件。但是龙叔上学那会被老师体罚殴打真的是家常便饭。

龙叔念小学的时候，不管男老师还是女老师，体罚侮辱学生都很普遍。

其中有一个脾气暴躁的赵庆富老师，学生背地里给他起的外号叫赵老虎，他打人特别狠，也特别会体罚侮辱人，给学生起侮辱性绰号，让学生互扇耳光，让学生摆各种各样的体罚姿势，比如屁股着地，脚抬起来，脚一着地就挨揍，扎马步都是最轻的处罚措施。

最毒的莫过于他在讲台上用手蒙住倒数第一或者犯了错的学生眼睛，让全班学生挨个上去往学生脸上吐吐沫。

有一次是我发小不幸受这遭遇，我拒绝，我故意把吐沫吐在了他手背上，那是人生第一次有意识的挑战老师的权威，可是却被老师记了仇，虽然成绩很好，但是男孩子总归调皮好动，总是能被老师找到茬挨顿揍或者体罚。

最厉害的一次冬天被他使劲揪耳朵往上提，疼的我使劲踮起脚，耳朵后边和脑袋的连接处直接撕裂了一条伤口，等结痂摸到才发现，直到现在去配眼镜，配眼镜的都说我一个耳朵高一个耳朵低。在学校挨揍也不和家长说，农村那个时候家长都觉得老师打学生应该，不听老师话就该挨揍。上小学从来不敢和老师作对，后来上了初中，随着年龄增长个头增高，力气和胆量也渐长，就特别叛逆，特别喜欢顶撞老师，后来慢慢的开始在学校称王称霸，开始跟社会上的大哥，一个电话，身边就能有几十号兄弟出来跟着打架，慢慢的在十里八乡有了恶名。

后来我在路上领着一群人瞎晃悠的时候，遇到过赵庆富老师两次，我也不喊他老师，他看到我就低头推着自行车走过去。

我想那时他应该也听说了我的恶名了，他可能觉得得罪过我，开始惧惮我了。

我心里有不下几百次的想法叫上兄弟在他去学校的路上堵他，狠狠干他一顿出口恶气，但终究没有付诸行动。

因为我虽然混但家里家教很好，让我内心一直狠不起来。我打心里一直不认为自己是个以强凌弱的恶人，是个不折不扣的混子。怎么说呢，我可能心里恨的是他，但我又非常敬畏他所从事的那个老师的职业吧。

在我上高中的时候，赵老师退休了，本来一个本该享清福，享受天伦之乐的晚年，可他退休后不到一个月，和同村的骑着自行车赶集去卖蒜，然后在半路上突然感觉不舒服，下了自行车，倒在路边就去世了。

除了下自行车的时候说了一句‘坏了’，没有任何遗言，身边没有任何亲人，只有一群陌生人的围观。

他去世的消息，传遍十里八乡的时候，被他教过的学生居然都像是听了一件喜事一样的高兴。

当我们村的发小兴高采烈的跑到我家告诉我这个消息的时候，我没有高兴，也没有震惊，什么表情都没有，听到他死了，居然没有感觉，可能恨他恨得太久，恨到心里都早已麻木了。

赵老师去世后，再想起他来，心里的感觉是悲哀，为他感到悲哀，身为人师意外去世却引得所教学生一片欢呼，兴高采烈的奔走相告，那是何等的失败，何等的悲哀。

最后，我要说老师这个职业始终是神圣的，但从事这个职业的人有好有坏，有时候老师不经意间的一句话都能影响一个孩子的一生，就更不用说体罚，辱骂，殴打了。最后希望天底下的老师在从事教师这个行业时都能首先做个有素质的人。