孩子已经上小学了，现在培养读书的习惯来得及吗，怎么培养啊？

来得及

来的及，每家孩子不同，因才施教，从课本作业外开始，从故事开始，一点点渗入，从陪孩子一起阅读，到引导孩子自己开始阅读，让他从阅读中找到愉悦，找到自己想要的知识，找到乐趣，自然而然孩子会喜欢上阅读。

我的感觉只要孩子肯看书，小学开始并不晚。多看书读好书，博览群书。不要限制

首先家长得先开始读书，让孩子潜移默化觉得读书很好。

然后家长可以选择孩子喜欢的书，陪孩子一起阅读，在阅读中家长可以向孩子阐述自己的观点，逐步培养孩子阅读的能力和兴趣。

最后家里应该有个书架，多买一些好书，让孩子自己选择。

来得及，最有效的方法就是家长自己每天吃完饭坚持阅读，同时带领孩子也一起参与阅读，这个过程让孩子也喜欢上阅读，并且养成每天阅读的习惯。

这样坚持几个月后，你会发现孩子的阅读习惯和爱好都成了自然，他会非常热爱阅读。

应该说，提问家长很不错，至少意识到了孩子阅读的重要性，阅读确实非常重要，远比送去各种培训班更加重要。

阅读可以让孩子聚精会神专注一点的思考，最主要的是可以锻炼培养孩子的独立思考能力，这个极端重要。

另外，在阅读过程中，孩子潜移默化地吸收知识，知识积累就这样一步步堆积起来的。

同时，孩子阅读形成了一个好习惯后，也就意味着孩子的很多不良习惯也就与他绝缘了比如：无休止地玩游戏和看电视。

总之，孩子上了小学后依然可以培养他们的阅读习惯和爱好，只要家长重视并且以身作则。

现在培养读书习惯不晚，今天永远比明天，孩子培养读书习惯不是容易的事情，需要家长的理解和支持，具体怎么做呢？我的视频可以给你答案，希望可以帮到你。

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很开心能回答这个问题??

听过关于读书习惯的几句话，觉得很有道理，分享给大家。

说：小学正当时，初中还可以，高中来不及。

所以说在小学期间，培养读书习惯很是来得及，读书是一个螺旋上升的过程，一开始的时候，往往感觉头脑中留存的知识不多，但是坚持下去呢！不知不觉中就会发现很多书中的道理都是相通的。

现在普遍家庭都深知培养孩子读书习惯的重要性，但常常困扰于选什么样的书进行早期阅读，如何实现最好的亲子阅读，亲子阅读具体可操作的方法有哪些，家长们最关心的问题：

如何培养孩子阅读习惯？

??首先父母要以身作则。

父母要爱阅读，比如经常看提升自己的专业书籍，或者喜欢的小说等。家里要有书香气息，家里无论大小一定有个书架，有条件的最好有一间书房，为孩子开辟一个专门的阅读空间。

??家里成员不要总看电视等电子设备

尤其是手机??电视??，对于孩子的智力和注意力都有极大的损坏作用，所以尽量少看或不看。家长可以找个借口（比如拔掉哪个接口）说电视坏了，不能看了。

孩子一开始可能还吵着要看，但是他很快会转移注意力，时间长了也就习惯了不看电视。小时候养成不看电视的习惯很重要。当然，孩子偶尔看一会儿也没什么大事，家长不用谈” 电视”色变，太过紧张。

家里要准备很多儿童优秀书籍，要以孩子为中心，孩子喜欢读哪本就读哪本，尊重孩子的选书权利和阅读口味，不要过多干涉。

美国图书馆教师苏珊·罗森韦格有句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”在给孩子讲读中，要用心投入，用自亲子共读中，父母要有耐心。 好动，好奇，缺乏耐心是孩子普遍的心理特点，尤其是刚开始讲故事时，孩子还不太习惯，他们可能一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，你讲着讲着，他却跑开了，你不讲了，他又回来让你讲，如此种种情况，父母要有心理准备，有足够的耐心。这些都是孩子早期阅读的正常现象。

亲子共读中，最怕家长的功利心，比如喜欢让孩子阅读，是希望孩子以后学习好，希望语言表达能力好， 不要把讲故事成为借机教育孩子的机会，也不用每讲完一本书，甚至边讲边问孩子讲了什么，记住了什么。孩子很敏感也很警觉，如此一来，可能会抵消孩子阅读的兴趣。不要把阅读变成一种任务，一旦成任务就不好玩了。

日本绘本之父松居直说： “念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。即使经过几十年，我们仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。 孩子子们长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。我也发现，通过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。希望每一个家长都能享受亲子阅读，让每一个孩子爱上阅读，让每一个家庭洋溢着幸福。

1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

最简单的教育是陪伴??

最简单的陪伴是阅读??

当然来得及。孔子十五而志于学。十五岁以前能让孩子立志读书就有可能培养出一个天才！怎么能说晚呢？

家庭，学校，社会，生活，周边都是你家孩子学习的裸堂，她会教会你孩子一切的，孩子上小学就是学习的开始，这时孩子没有分变能力，会接受些不良行为，注意一下就是了，顺其自然就好，万不可拨苗助长！

任何事情，只要开始，就不算晚。3--8岁是孩子掌握基本阅读能力的关键期。面对已经上小学的孩子，家长可以这样去培养孩子的阅读习惯。

1.家长可以多带孩子去图书馆。图书馆里看书的孩子很多，这些积极的外部因素会激发孩子的阅读兴趣。因此，家长可以在闲暇之余多带孩子去大大小小的图书馆看书，或者参加图书馆里的阅读活动，让孩子沉浸在书香的润泽中，慢慢的孩子就会爱上阅读。

2.父母可以在家里给孩子准备一个单独的书柜，和孩子一起购买他喜欢的书籍，让孩子自己整理书架，和孩子一起讨论每一类书籍的好处，让孩子自我建构起对书籍的归属感。

3.父母可以在家里任何方便孩子取放的地方都放上孩子喜欢阅读的书籍，不仅能随时满足孩子阅读的需要，还可以培养孩子看完书物归原处、保持家里干净整洁的好习惯。

4.父母工作虽然辛苦，但是最好每天坚持和孩子一起读书讲故事。

阅读是让孩子有丰富的精神生活的最好途径和方式。孩子的阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养，都是从家庭开始的。

5.结合孩子爱看的动画片，一起寻找原著阅读。

很多孩子习惯看动画片，家长可以结合孩子喜欢的动画片，和孩子一起寻找原著，吸引孩子去阅读。然后让孩子讲讲原著与动画片或者电影电视的情节有何不同？

6.可以鼓励孩子写写或者说说阅读的感受。

阅读是一种输入，鼓励孩子说说写写，是一种输出能力训练。孩子阅读完书籍后，父母可以鼓励孩子用多种方式表达自己阅读后的感受和想法，以此来增强孩子的记忆能力、思考能力、表达能力以及沟通能力等。

阅读是一个人一辈子的修行。孩子读书越多，知识和知识之间的联结就越多，也许会在日后的某一天，突然带来爆炸式的惊艳绽放。

因此，家长要以各种方式支持孩子坚持阅读，总有一天，孩子身上阅读沉淀下来的光芒，会让TA成为人群中最耀眼的那一个人。