这个字请问怎么样？

二年级能写这字，是很漂亮的字。关于报班的事，我觉得没必要。硬笔字，只要有一本好字帖 ，自己完全能练好的。

一年级的孩子写到这个水平是不错的。田字格里结构安排的也不错。尽管不是很完美，已经可以了。

建议今后在指导孩子写字时注意以下问题。第一，一定要让孩子保持正确的书写姿势和坐姿，这一点很重要，如果孩子养成了不良的书写习惯，今后是很难纠正的，好习惯是养成的，坏习惯也是养成的，希望从一年级开始就培养好，以后就容易多了。第二，教会孩子学会观察笔画特点和结构特点，比如横，一定弄清楚是左低右高，所有的横都是这样，抓住笔画的普遍规律，看清楚笔画的长短粗细角度弧度变化等，教会孩子怎样读帖。三是田字格里教孩子学会用眼睛估算比例，每个笔画在什么位置，在哪里下笔，慢慢来就掌握结构了。最后是家长朋友们要很注意的问题，大部分孩子练字写的不错，一做各科作业字就写的不好了，为什么呢？可能是作业多，或者其它原因，写作业不去把练字技巧用上，家长这时候就要要求孩子写好，练字技巧要运用，否则就是两张皮。欢迎交流学习！

一年级写成这样已经是比九成以上的孩子都好了，很多一年级的孩子写出来的都是歪七扭八，字都是散的，字体很大，因为孩子小，他们的手没有发育好，控制笔的能力不强，用力不均匀，而且对字的结构也不会有很深的认识。但随着练习的增多，字体会慢慢收拢，歪七扭八也会变成横平竖直，最后就成了自己的风格。

至于报班，除非孩子真有兴趣学习硬笔书法，或者要去参加什么书法比赛那也是可以的，如果只是平时学校作业写字，那这个字已经完全没问题了，写字这个东西就是一个自己写着写着感悟的过程。

字只要大小均匀，横平竖直，不超出方格子就可以了，而且要随着时间的推移要慢慢提高写字速度，很多孩子有时为了追求美观一笔一划写，结果做作业速度很慢。到了考试时，几百字的作文根本来不及写，扣掉好多分数。

所以美观是要但不要刻意追求完美，顺其自然地写，才能体会到写字的快乐。

一年级小朋友能写成这样已经很不错了！再加一点顿笔会更好。加油

二年级写成这样很不错了，如果还想很进一步，可以报班。

9月份二年级说明现在是一年级，那这个字写的很棒哦！

如果再注意一下横平竖直会更棒，我觉得可以报书法班，得到更专业的指点会写的的更好！

你好，一年级的学生能把字写成这样已经很不错了。我看过很多学生写的字，看完之后我只能用——惨不忍睹四个字来形容。

对于孩子写字的事情，我觉得只要在之后的学习中，你能够做到正确的引导和严格的要求，书写上基本是不会有什么大问题了。

但是否报书法班，我个人觉得你对书法班的看法有些不足。练习书法写好字，这只是学习书法的直接效果，也就是能通过表面就可以看到效果，而学习书法还有很多的间接效果，比如说可以磨炼一个的性子，让他变得稳重，遇事不急不躁；可以锻炼一个人的耐心，现在很多的年轻人遇事不稳重，做事不踏实，就是缺乏耐心。

所以，要不要报书法班练习一下，你可以观察一下孩子对待事物的专注程度如何，可以看一下孩子对事的耐心如何。

一年级的孩子只能写到这个样子，已经非常不错了。

孩子的写字状况，它关系到孩子现在乃至将来的学习成绩。小学三年级开始作文30分，初中作文50分，高中作文60分，包括整个语文卷面，都涉及到孩子的写字问题。一篇书写美观的作文会让您的孩子语文成绩锦上添花，在今后上千、上万的中考、高考生中胜过竞争对手，考上满意的高中、理想的大学。

孩子小时候练出一手好字，不但在将来工作、学习、社交及日常生活随时随地都有用处，而且也会在将来激烈的升学、公务员考试或其他各种求职中赢得优势，脱颖而出。

书法也是国粹，传承几千年，受世人尊重，学习它可以培养孩子专注、认真、不怕吃苦的精神。

本人一直从事语文教学，对学生作文的书写深有体会：作文分数的高低，很大程度上取决于书写的好坏。可是，孩子忙于学习基础知识、写作业，没有过多时间练字，导致现在孩子写字能力普遍较差。等孩子到了六年级面临升学考试，初中科目繁多，高中更是忙于考大学，就更没有时间练字，所以，孩子练字越早越好。

我小时候就是照着课本描字，有的时候一段一段描，有的时候即兴描，现在我写的字别人有说像印刷体，还挺好看的。

二年级这样的字已经达到二年级的标准了。小学生的字主要还是得讲究工整，一笔一划都不能马虎，因为现在是培养书写习惯的好时机。个人介意家长可以给孩子买本字帖，每天写一篇，不仅锻炼了孩子的耐性，坚持下去，孩子的字定会有所突破。