大人在竞权力，争地位，争财富；小孩儿就得争分数，竞名次，竞名校。拜金主义与拜分主义相互交融，相得益彰。

考高分，进重点中学，登名牌大学，入央企、当公务员、进国际投行，得显赫地位，挣丰厚薪酬，怎能不让人心动？

分数背后，人们追求的还是金钱荣誉和地位，所以分数观的改变，必须建立在价值观改变等基础上。

写邀请！对这个问题，我认为分数的背后是努力拼搏的结果。自己也曾经有过学生的经历，回顾学生时代，上学条件差，还是点燃煤油灯和蜡烛的岁月，我姊妹5个，在那物质匮乏的年代，每当看到父母整日劳形费神，为生计奔波困惑，就心疼自己的父母，并暗下决心：一定要为改变家庭命运这个目标而矻矻奋斗，于是一道题一道题地深钻苦研，一节课一节课地认真听讲思考……煤油灯下，夜晚苦读，有时因劳累而致使额前的头发被燎着……

记得上中学时，我是班长，总是第一个踩着黎明的宁静来到教室，背语文，记英语单词，春夏秋冬，风风雨雨，久久为功。功无不负有心人，付出没有白费，结果是梦想成真，终于走上了读大学能分配工作的道路。

想想自己当时学习尽管艰辛，但和《送东阳马生序》里面的学习情景相比，幸运多了！

鉴于此，因此我对分数体会颇深：分数的背后是打拼的结果，是意志坚定的结果，是实现目标的彰显！

分数的背后是学识的提升。

十年寒窗苦 ，方得分数高。日积月累，点点滴滴，年龄在增长，知识在积累，学识在提升。

虽然分数与学识不完全相等，但其正相关的属性是不容置疑的。

分数的背后还是汗水的挥洒。

任何一点进步都需要付出辛苦和汗水，世界上也许有“官二代”“富二代”“星二代”等等捷径，但80%的平民子弟必须靠日复一日、年复一年的不辞昼夜才能一步一步攀登上自己想到达的山峰。

所以，耀眼的分数需要一滴滴汗水凝结而成。

分数的背后还有师友智慧地引领。

成长的足迹往往是大手牵小手、大步领小步一步步走出来的。璞玉需要工匠打磨和雕琢，千里马需要伯乐发现和引荐，学子需要师长教育和点拨，所以才有“一日为师终身为父”的古训。

办公室里深夜辉煌的窗棂，教课桌上堆积成山的试卷，试卷作业上红彤彤的点评，无不凝聚着师长的智慧和爱心。

分数的背后还有父母无私地付出。

几乎每一个耀眼的分数背后都有默默付出的双亲，衡水学子夏练三伏、毛坦厂学子冬练三九、黄冈学子全心投入，背后总有一群默默守望的“孟母”，很多“高考名校”周围的出租房火过一线城市金融中心的公寓，是不是特别能够说明问题？

分数的背后，也许还有更深的内涵，更多的故事，期待网友的真诚分享。

人性