从18个月一句话不说，到20个月开始整段输出，我就做了这一件事。

我家大宝语言发育非常好，一岁半已经可以跟着复述故事了，可是小宝到了一岁半，就只会叫爸爸、妈妈、哥哥，为数不多的几个单词。

是因为两个孩子天生不一样吗？本来我也是这么想的，可是两个月后，我就改变了看法。

因为我做了一个小小的改变，小宝的语言发育飞速成长，20个月左右，他也可以跟着复述，唱很长的儿歌，说整句的话了。

但是，小宝的语言发育跟大宝还是有一段差距，不过没关系，现在开始补也不晚。

一、增加宝宝的语言输入

你可以去看《北鼻的异想世界》，是BBC关于宝宝大脑发育的一系列纪录片，其中有个实验。

妈妈每天跟宝宝说话的量（输入），与宝宝自己说话的量（输出），成正相关。通俗点说，大人跟孩子说的越多，孩子说的就越多。

有家长问，那给孩子放故事听行不行。不行，放故事是单向输入，效果差，大人跟宝宝聊天，是互动式，效果好。

有的家长问，聊什么呢？实在不知道说什么，就尬聊，尽量不停嘴，尽量多说，要么就给宝宝讲故事，一起看绘本，要么出门玩，见到什么说什么。

从我意识到小宝语言发育晚了开始，就开始进入强输入模式，常常跟他说话（除非他正在专注的做事），带出去玩，嘴也不闲着，各种介绍，各种互动。

开始加大绘本阅读量，大宝是3个月开始，我每天给他讲故事的，小宝虽然看书很早，但我常常忙到没空给他讲故事。

多读书，对语言发育的好处，超乎你的想象。

二、怎么给孩子读绘本？

有的家长说，我也想给孩子读书，可是他不好好听啊，刚开始讲他就跑了。

首先，要跟随孩子。

一定要在孩子感兴趣的时候给他讲绘本，家里绘本全都放在孩子容易够到的地方，发现他在看书了，就可以自然加入，跟他一起看， 慢慢讲。

就算孩子听着听着失去了兴趣也没关系，他翻页你就讲下一页，他换一本就换一本，他不听了就不听了，绘本是会经常引起孩子兴趣的，机会多的是。

其次，讲述过程要有趣。

有的人讲故事，别说小宝宝了，大宝宝能听懂内容，也不爱听你讲。

语调死气沉沉，一点活力没有，谁都不会爱听。部分应付差事的家长啊，点你名了。

既然花时间陪孩子了，既然给孩子讲故事了，专心一点，不然以后怎么教育孩子写作业要专心？

你陪他的时候一会儿看一眼手机，一会儿干点别的，凭什么要求孩子以后能有好的专注力？

最后，挑选适合孩子的绘本。

不同年龄段适合不同的绘本，0-2岁就不要急着讲大段内容的，画面太丰富的，要色彩明快，简洁有趣，文字有韵律，朗朗上口最佳，除非孩子就喜欢适合大龄宝宝的绘本。

选绘本也要根据孩子兴趣来，比如男孩子喜欢小汽车，跟交通工具有关的书一大把，女孩子喜欢公主，漂亮的可爱的娃娃，温暖治愈可爱的小绘本也一大堆。

如果不知道该买啥，也可以选择借阅，图书馆，绘本馆，或者跟着推荐书单买买看，书单网上一搜也有很多，跟着获奖作品买也是一种选择。

给孩子讲故事，当然可以自由发挥，但也要跟着书讲，因为人家作者、编辑，文字功底都比普通家长要好，也更懂得孩子语言发展规律。家长们要利用好资源，不要丢了西瓜捡芝麻了。

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我也有过同样的烦恼。

我家大宝两岁半还不太会说话，只会叫爸爸妈妈，爷爷奶奶，就这四个词语还不是经常说，遇到事情只会用哭表达。看着同样大的宝宝都会很流利的表达自己的想法了，很是着急。查询过很多资料，也看过宝宝的舌系带，没有什么大问题。

后来，每天腾出较多的时间去跟宝宝说话（同时还要照看着几个月的小宝），每晚都拿出简短的绘本故事给他讲，观察他的反应，看他比较喜欢哪个故事，就重复讲给他听。突然某一天，大宝就开始说故事里的词语（比如，花花，红红，黑黑，坏爷爷等），我很高兴，鼓励他，引导他，念更多的故事，慢慢的，大宝会说的词语越来越多，而且说话很清晰。现在四岁半，说话流利，数字古诗都不在话下。

对此，我总结了下，想要宝宝开口，一定要多和宝宝说话，什么都可以说，一边做事一边说，多讲故事，看些节奏慢的动画片，让宝宝看着妈妈的口型来模仿，逐渐纠正发音。其实，宝宝都懂，只是在默默观察，积累自己的语言能力。所以，宝妈不要太着急，这是一个比较漫长的过程，需要坚持！也要给宝宝树立信心，千万不要在宝宝试图表达时，笑话宝宝，要多鼓励！

我是超人咕噜妈，感兴趣可以关注我哦，共同交流带娃经验。

和他说话，有些耐心，一边说话一边做游戏。