如何让小孩安静?:让一个孩子安静,这要看哪个年龄段的孩子,安静的时间不一。孩子都好动,精力旺盛,想让孩子安静,应该从孩子生下来就要考虑的问:-安静,小孩
让一个孩子安静,这要看哪个年龄段的孩子,安静的时间不一。孩子都好动,精力旺盛,想让孩子安静,应该从孩子生下来就要考虑的问题。
都说,父母是孩子最好的第一老师,这话没错,要想培养出优秀的孩子,陪伴是最重要。不要看出生后的孩子小,许多家长只是精心孩子的吃穿健康没有其它,认为孩子小不懂,这就大错特错了。孩子从零岁到七岁是大脑生长完善期,这时父母要用好的方法影响熏陶孩子,最明智。你永远无法估量孩子的潜力。
如果母亲看到孩子就如同你我聊天一样说话,过一段时间孩子完全听懂,这反应很正常。好的心情会互换,这样的孩子开朗,活泼。
三岁是孩子模仿力最强的时间,你看书,活动,做家务,他都会在后面帮忙。他没有概念,只是玩,如果家长有意引导孩子,收获让你吃惊。
这年龄的孩子可以读儿歌,古诗,多念,很快就会背,这是锻炼孩子的记忆力。可以买孩子的书集,养成孩子每天都看的习惯。多给孩子讲故事。教孩子游戏,描图,铅笔画找迷宫。记算游戏商店。让孩子在独立完成游戏中自信。
如孩子有天赋,可以选择舞蹈,绘画,学琴,体育……这些都是锻炼孩子安静投入做事的方法,家长可以选择。
只要孩子能沉进心去做一件事,让他安静就会很容易。最后多说一句,女士多用心在孩子身上,自己孩子聪明,是量母亲的智商,出门孩子的一言一行是折射母亲的情商,毕竟孩子和父亲由心的笑声在别处是没有的,你说呢?
能让孩子安静的方法,找到孩子的兴趣爱好,当孩子在他喜欢的事情上面都会很安静。
像我家孩子就特别喜欢剪纸,只要让她剪纸她可以一个上午都在那里安静的剪,叫她出门还不愿意。只要剪完再叫她收拾好就行了。
有时我还是特希望她能多出去走走交些朋友,这样会更开朗活泼点。
能让孩子安静一会,最好的方法是给孩子自由。
现在的孩子,自上幼儿园开始,大人已为孩子设计好了人生轨迹,多数孩子生活在大人为其设计的圈圈内,从吃喝,到言谈、到睡觉,都离不开大人的视线,孩子沒有自己的小天地,从童年到少年很少真真正正的开心过,有的把孩子看成宝,过于疼爱孩子,怕孩子碰着、怕孩子冷、怕孩子热、怕孩子饥,限制了孩子的思维、创新,一切都是大人为孩子操心,好像养了一只小猪。
还有的望子成龙,望女成凤,这都是大人对孩子的期待,在这种心理驱动下,对孩子不是因材施教,而是天天分分,拿不到100分,拿不到全优,不是打就是骂,孩子的幼、少年是极度的慌恐中度过,哪来的安静!
三百六十度行,行行出状元,条条大道通罗马,不要阻断孩子的天负、创新意识、思维方式,不要对孩子太多的干涉,让其有自由的支配时间,只有,有了自由孩子才能安静,才能静下来想问题,扬长避短,健康快乐的成长,成为国家栋梁之材!
我觉得蹦蹦跳跳是属于孩子的天性,孩子该学习的时候要学习,该蹦蹦跳跳的时候,我们作为家长也不能刻意的加以控制。在不影响别人休息的情况下,带孩子到室外或者操场,公园。 和孩子一起玩捉迷藏,扔口袋,跑步,跳绳等各种游戏都可以,既锻炼了身体也增加了孩子和家长之间的感情。
玩是孩子的天性,家长不要把自己的想法强加在孩子身上,认为孩子除了吃饭睡觉,其余的时间就是学习,连一点力所能及的家务都不让孩子干,更别说锻炼身体了。孩子每天除了在学校学习之外,还要给孩子报各种各样的补习班,把孩子当成了学习的机器。我家邻居的孩子,在幼儿园中班时,就开始上各种各样的兴趣班班,生怕孩子起步晚了,输在起跑线上。学完这样学那样,让孩子有一种赶场的感觉。现在她家孩子已经上三年级了,有好几样都不想学了, 孩子认为学习不是为自己学,而是为了完成父母给的任务。这样做岂不是得不偿失?
我认为,任何事情的发展都有它的自然规律,人也是一样,到什么年龄段?做什么年龄段的事?孩子蹦蹦跳跳,大人不要加以控制,外边天气好,就带孩子到外面玩去,外头天气不好,不能带孩子去外面玩耍,那就在家陪孩子一起画画,摆积木,下棋,剪纸做手工。在和孩子玩各种手工的过程中,注意观察孩子对哪方面特别感兴趣,从而加以引导并鼓励,这样做即开发孩子的智力,也可以使孩子的思维能力和想象力得到最大限度的提升。在和孩子做手工的过程中,一边做,一边研究,一边探讨,不但增加了乐趣和知识面,还能让孩子静下来,而且还锻炼了孩子的动手动脑能力,这样做岂不是事半功倍,一举两得,何乐而不为呢?
,以上是我对你提出问题的看法,如果对你有所帮助,就请你关注我,我是:《幸福一家人》谢谢!
分年龄段指引或陪伴孩子,让孩子做自己感兴趣的事情。比如:学龄前儿童,可以和他们一起做游戏,读最简单的绘本,教他们做一些最简单的家务,进行角色扮演,亲子运动等等,这些都是孩子喜欢的。如果是小学阶段,可以发现培养孩子的兴趣爱好,让孩子有自己喜欢做的事情,这样孩子就会主动去做。
看到这个问题下面的描述实在是有点不知该怎么说了。绝对不赞成,请不要用“困住”、“很烦”这样的词来形容你对孩子多动的状态的态度。
这些词显示家长养育孩子的状态多么的糟糕!这样心态去和孩子交流,势必会吼叫、责备,除了给造成孩子的愤怒、恐惧、委屈等不良的心理影响,没有任何好处。如果你是家长,改变对孩子的态度是让他们听你话的第一步。
1、观察孩子,了解孩子到底在干什么
好动是一个孩子的天性,因为他们需要这样的活力来认识世界,来释放体内的能量。让他们安静下来的办法就是先与孩子建立良好的关系,与孩子有联结,了解观察他到底在做一些事,是有章法、有目的地在玩或做一些事情,还是胡乱瞎玩。
2、从孩子的状态中,看孩子需要什么帮助
1)如果孩子在有目的做一些事情,需要你的帮助,你是需要给他们提供帮助的,这是在帮助他们成长,探索世界。
2)如果孩子是胡乱瞎玩,毫无章法,那么让他停下来就要下一番功夫。孩子最好的状态就是会集中做一些他们的“工作”,如搭积木、拼图、看绘本等,他们会一遍又一遍做相同的事,这都是正常的。他们会集中精力,沉浸其中,不会总是吵吵闹闹。
孩子一直吵闹,漫无目的,那是他的发展出现问题,家长要和他们一起做这些“工作”,引导他们从中找到乐趣,找到他们乐于其中的点。比如搭积木,孩子只会把积木弄的满地都是,那是孩子不知道怎么去玩这个玩具,我们就可以用语言和行动帮助他们发现搭积木的奥秘,鼓励他们去搭他们喜欢的东西,最后他们就会自己去探索。
例如孩子喜欢在家里跳来跳去,可以带孩子去户外跳绳,也可以教他们如何跳房子,做一些类似的游戏
3、孩子精力需要得到释放
日本的幼儿园教育鼓励孩子充分运动,释放精力,让孩子身心舒畅。孩子室内游戏和活动可以发展孩子认知,室外活动可以让孩子元气满满,身体棒棒。
做家长请耐心点。你的精、气、神里藏着孩子身心健康和良好发展。
让孩子安静一会儿,最好的方法是让孩子动手做手工,你关注他。
在当老师时,一个班上30多个孩子,带一上午到了11点多的时候,真的是很累的,下午四点多的时候的时候,也是很累。
但是孩子又特别闹腾,所以可以用这样方法:就是组织孩子动手做,他手上只要有做的东西啊,他就会专心致志安静下来。
可以采取以下的方式:
让孩子捏橡皮泥
让孩子折纸,交给孩子做一个手工,比如说折小船折扇子
让孩子撕纸粘贴画
让孩子绘画,专注的绘画,画一个他喜欢的内容,或者是某一个她喜欢的图上色
还会给孩子讲好听的故事
让孩子看一会儿绘本
教给孩子做一个手工,如用一个小盒子做一个小汽车,等不等。
只有孩子有事做,你再关注他,感兴趣的他都会安静下来的。
最简单直接的办法,一个手机就搞定了,世界立刻安静。
这样肯定不行!
因为活泼好动是孩子的天性。儿童时期就应该随意释放天性,过了这个时期,他自然就安静了。
这是一个自然成长的规律。
想让孩子安静一会儿,就耐心陪孩子一起读书做游戏。
亲子活动有益身心,其乐融融,还增进家长和孩子的感情。
这时候,世界不闹腾,心情也放松。家长孩子各得其所两全其美。
而如果家长刻意去压制这种天性,会适得其反,得不偿失。
不能用成年人的标准来约束孩子的成长。
因为家长劳累了,心情不好了,就要求孩子配合家长。
这就本末倒置了,最好的做法是,家长适应孩子的成长,正确引导孩子健康快乐成长。
家长长期压制、打压孩子的天性,用学习困住他。
时间长了,孩子对学习会产生抵抗情绪,容易形成厌学的思想。
孩子的情绪总是处于一种被迫克制的状态,找不到一个合适的宣泄口,充沛的精力无法得到适当的释放。
会让孩子心情郁闷,上火烦躁,又得不到有效的发泄。
这些负面的精神压力,不利于孩子身体健康,时间长了容易生病。
家长总是表达自己对孩子的不满,对孩子的天真活泼指责过多。
会让孩子对自己的表现产生怀疑和不确定,觉得自己不受家长重视和喜欢。
长期处于被否定中的孩子,行为举止得不到肯定和认可,心理上会形成挫败感和自卑感。
更为严重的是,有些孩子被压抑久了,形成了负面的防御系统,会用家长的方式回馈家长,就是逆反心理。
所以,家长要尊重孩子的成长过程,尽可能陪伴孩子一起成长。
那就是自己先安静下来。
孩子一生下来就是天使,可养着养着好像就变了。不是他们变了,是他们开始渐渐融入我们每个人的家庭了。他们不仅有爱也会有脾气了,他们会哄家人高兴,会当小棉袄,会嘘寒问暖的对你,但也会使点小性子,一不如意就开始折腾你,可是,你不觉得这才是孩子真正的天性使然。
大人们可以理所当然的接受孩子的安安静静,感觉孩子怎么这么乖巧懂事,可为什么孩子哭闹一点就承受不住呢?当然谁都想要一个乖乖听话的孩子,而闹腾的孩子就要被训斥,吼叫,甚至动手让他安静下来,我觉得这是不对的。
孩子哭闹一定是有原因的,如果是从小被惯出来的,孩子动不动就哭闹,那一定是家长在养育过程中错误认同造成的,因为孩子把哭闹当成博取家人同情的武器,只要你妥协一次,就会有第二次,而你的纵容会让孩子更加肆无忌惮,一哭闹就会达到他的目的,他们怎么会安静下来,所以如果对待这样的孩子,就得从根本上花时间纠正这个问题。
而一般孩子的每次撒泼的闹腾,大人们可以把脾气压下来,大人的克制力应该比孩子强,可以拥抱孩子,问问孩子到底为什么为哭闹,找到原因就可以对症下药,合理要求家长可以适当同意,不合理的要求一定要帮分析利弊讲道理,孩子再怎么闹也是能听进去的,或者拉着孩子一起做另外一件可以让孩子感兴趣的事 ,转移孩子的注意力也是一个好办法。
所以孩子的一切行为表现都是家庭教育的结果,孩子从小就要养成自己的事情自己做的习惯,不能让家长代劳 ,尤其是被惯坏了的孩子,逐渐给他制定规则,改掉一些不好的生活习惯,再不能因为孩子还小为理由剥夺孩子的生活技能,孩子做错事绝不能心软妥协,一定要坚持三个原则,让孩子清楚哪些是孩子可以做的,哪些是孩子不可以做的,做事要分轻重缓急。别把孩子当成好哄的小动物,真正把孩子当朋友。
家长也一定要坚持自己的想法,坚持自己的观念不放弃,让孩子树立一个正确的价值观。这样的教育出来的孩子会保持天性,自律,也暖心。不会无缘无故的发脾气闹腾,因为他们都会跟家长的沟通下把自己要做的事情想的通。
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