孩子期末考试没有考好，你们看到成绩后，心情怎么样？又是怎么对

这两天，孩子的期末考试成绩陆陆续续下来了。面对孩子期末考试没有考好，家长是狂风暴雨，是和风细雨，还是听之任之……到底哪一种做法更科学，更有效果，@万民说 认为聪明的家长应该这样做 。

01.调整情绪，平衡心态很重要。

孩子期末成绩下来了，考的很惨，想着一个学期，老娘辛辛苦苦辅导其作业，老爹又是掏钱给他报辅导班，又是接送，这孩子怎么就那么不争气呢？

伤心总是难免的，看到孩子成绩差，家长生气应该是很正常的反应。但是家长还需要控制自己的情绪。狂风暴雨尽管酣畅淋漓，但效果却适得其反，孩子哭一场，没有认识到自己的问题，于事无补。反而给孩子造成错误的认识，我学习好爸爸妈妈就高兴，我学习不好爸爸妈妈就不高兴，学习是为家长学。在一定程度上扼杀了孩子学习的自觉性和主动性。

02.善于发现，不与他人比高低。

有的家长一拿到期末考试成绩，总爱和他人比。小区里面的谁谁谁考了多少分，你七大姑八大姨家的谁谁谁考了多少分，你们班里谁谁谁拿了什么名次……总之一个劲的抬高别人家的孩子，贬低自己的孩子。这样既伤孩子自尊，也会造成孩子与家长的对立。

“要想公道，打个颠倒”，如果孩子一天到晚的对你讲，谁谁谁的家长多有钱，一年挣几百万，家里住别墅开豪车；谁谁谁的家长多优秀，世界五百强企业高管或政府机关单位局长、处长。试问，你听了这话，有何感想？

孩子考差了，挖苦打击行不通，还得要多鼓励，要善于发现孩子的闪光点，助其拾起信心，重新出发。

03.仔细分析，瞄准问题求突破。

孩子这次期末考试没考好，是其基础知识不扎实，还是学习方法不对头？哪门课哪个章节没学好，还存在哪些薄弱环节？这需要我们协助孩子一起进行梳理和分析，并拿出切实有效可行的补缺补差措施，让孩子尽快赶上来。

谢谢问答邀请！

题者没有说清您的孩子是几年级的学生，小学、初中、还是高中都不得而知。

就拿您的孩子是小学生来说吧，谈谈我的观点：作为一名家长首先要定好位，家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教，直接影响孩子的身心健康和学习，你的一言一行，一举一动，都会在孩子幼小心灵中留下印记。

目前很多家长，都是怕孩子输在起跑线上，在很小就让孩子，除了学校学的知识外，课外补这科，补那科，科科都补，不管孩子会不会，都是一个劲的补，知识多了，混淆了，孩子脑子里乱套了，到后来，把常规教学的知识忽视了，考试结果令家长不满意，由于家长期望值太高，总想希望孩子什么都会，这种填鸭式的教育，让幼小的心灵有了扭曲，精神有了压力，最后孩子根本不知道什么是重点。

家长就是家长，不是老师，您的所为，会偏离正常教育轨道，就是让孩子学习，次次都考满分5就满意了。这种不健康的心理，不能给孩子带来正能量的支助，反而会带来孩子心理和精神成面上的压力。

孩子期末考试没考好，你总结了，也和孩子交流了，得到什么？我们都不知道，我想这都是您的错，小学生没必要那么刻薄，对校内的知识消化理解，就是最好的，不要再让孩子选择其他的学科，孩子小，基础不牢，地动山摇，从小学的知识，都是为今后学习打基础，只要孩子理解，即使考试没考好，也不要责怪，更不能打骂和训次，也不要咨询他人，自己的梦自己圆，自己孩子的事自己来教育，孩子考试考不好，也会上火，能让孩子找到失败原因，就能促进孩子今后的学习和进步。

作为家长，心态摆正，要释怀，孩子能力有限，不要与他人家的孩子攀比，智能各异，学习有好有差，孩子尽力了，你再高要求，也是无济于事，只要孩子用心学习，家长就不要给孩子增加负担，只要孩子努力争取，家长就不要给孩子加码。为了孩子，不但要让他学习好，还要让孩子身心健康，有了孩子的存在，我们才会看到未来和希望，关心孩子，就是关心我们自己，顺其自然，就能随遇而安。

心情肯定不好，但千万别太表露了，更不能冲孩子发火，甚至动手打人！特别是有自尊心的孩子！最好的办法是：冷静一下，然后再问问孩子没考好的原因，一定要心平气和。再帮孩子分析分析如何在今后的学习过程中多注意方式方法。同时告诉孩子，一次两次不好不要紧，但如果每次都不好，那就有问题了。学好知识是自己的，谁也拿不走，将来肯定是自己好！如果没知识没文化，那就会一辈子让人瞧不起！这也是我教育孩子的一点体会，希望对大家有所帮助！

每个人都有向好的心理。当孩子期末考试没有考好时，看到成绩后，心情肯定不会好。关键是怎么对得这个问题。

一、摆正心态。

考试是对前面学习情况的检测，考得不好，可以看清问题在哪里，能提醒孩子找到以后努力的方向。自己的孩子自己最清楚。常作纵向比较，不作横向比较。应该看重孩子的一点点进步，而不是一味与他人比高低。这对孩子的心理健康影响也很大。

二、找到问题

孩子考试不理想，自己一定也难受，急需要的是帮助而不是抱怨责骂，抱怨责骂只能雪上加霜。家长应态度诚恳地与孩子沟通，分析试卷答题，找到错误背后的知识能力的不足之处。这样就如诊断出了疑难杂症，接下来才能对症补救。也培养孩子自我反思的习惯。

三、陪伴鼓励

这个时候的孩子情绪一定低落，需要温暖、激励。家长抽时间多陪伴，让孩子感受到不被放弃。陪伴有时是无声的鼓励。此时的孩子需要一股推动他前进的力量，就是家长的鼓励。鼓励建立在切实可行的实施行动中才有效果。家长与孩子一起制定一个细化的补救计划，陪伴孩子一段路程，每完成一个小计划都应以一种适当的方式鼓励孩子，激励其继续努力。

道理都懂，但做起来不易，这需要问自己，我在此能为孩子做点什么对孩子有益？孩子需要得到些什么帮助？多站在孩子的角度想想，你就不会那么冲动了。

很荣幸参与到这个问题的讨论中来。

我是一名将要退休的小学老师，在我女儿小的时候，也同样有过成绩不理想的时候，我先来说说那时我和女儿的状况。

女儿上小学时，跟我在一个学校，上学放学我会带着她。小学阶段，总起来说成绩不错，一般不用操心。但有时可能她自己订的目标过高，总想超过哪个同学，但考完试却没有超过。女儿就特别懊恼，一遍又一遍地说：“妈妈，你相信不相信我？我真的尽力了。”

其实，我知道她的实力，在班里能考前五是正常，但要是每次考第一是有些困难的。我说：“我什么时候也相信你，只要尽力了就好，不用纠结名次。”

初中后，她成绩一度下滑，退到了班级15名左右，她班主任找我，我就跟女儿谈了一次，我告诉她：没有哪个学生的父母都当老师，再回家把学校里的知识教一遍。学习，是自己的事，课堂上学不会，可以想办法，问老师、问同学都行，要是希望回家再补，只怕知识缺陷会越来越大。只要课前预习、课堂学习和课后复习跟得上，成绩差不到哪里去。后来，她的成绩又慢慢上来了。

上高中时，一开始可能没有适应新的学习环境和节奏，第一次月考，数学考了不及格，女儿回家时哭了。我安慰她：没啥好哭的，找出试卷来，咱俩一起看看是啥原因。我拿起早已放下多年的高中数学，一点一点地跟她讨论，把试卷从头到尾改了一遍。第二天，她到学校后，老师很惊讶：怎么考试时错了这么多，过了一晚上又会做了？

女儿对我说：她根本就是学习还没进入状态，高中学习，节奏太紧了，所以自己静不下心来。

有了我这次平心静气地跟她探讨、分析，她自信又回来了。

（图片来自网络）

纵述我女儿的成长经历，我总结出这样几点：

一是在学习成绩上，不要搞攀比。孩子是自己的，她的性格脾气我们了如指掌，只要她努力了，学的知识没有太大遗漏，不管在什么名次上，我们都要坦然接受。

二是当成绩不理想时，家长不要焦虑，要平心静气地陪孩子一起找原因并查缺补漏。是学习方式不当，还是学习不专心，还是别的什么原因。找到原因后，我们可以陪孩子度过这一段时期，多关心，少批评，多相信，少质疑。

三是与老师多沟通，让孩子在老师的关心下进步。有的时候，孩子成绩不好可能是因为没有很好地运用课堂上的那段时间，跟老师沟通后，让老师多关注一下，上课盯得紧点，作业盯得紧点，这样有利于孩子学习上的进步。

说了这么多，但愿对您有所帮助。

祝孩子学习进步，健康成长！

很高兴能够回答你的问题。当前各学校已相继进行期末考试，会陆陆续续公布成绩。

如果孩子没有考好，我们当家长的心情肯定是不舒服的，毕竟大家都在孩子身上倾注了很多心血，寄予了厚望。当现实与希望存在差距时，或多或少心理都会产生失落。

但是，越是在这个关键的时候，家长越要冷静、理智，不能一味埋怨孩子。实践证明打、骂、批评是不能解决问题的。孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励。家长要通过安慰，鼓励，帮助孩子走出情绪低落的不良状态，不要给孩子留下心理阴影。

那么，家长又是怎样正确对待孩子呢？这是大家关注的焦点。

1.接受与倾听。

考试结果已成定局，不管孩子考得怎么样，我们都应该冷静接受这个结局。要谅解孩子的失误，家长要以一颗淡定的心对待孩子考试分数。要倾听孩子此时的感受，和孩子一起分析问题出现在哪里？应该如何改正？让孩子知道自己哪里学得比较好，哪里还存在不足。怎样改正，用什么方法去改正？

2.鼓励与支持。

孩子此时心情比较低落，作为家长的应该大方鼓励孩子。告诉他，考试不仅仅是看分数。关键是看自己对知识是否掌握，知道自己错在哪里，应该朝哪个方向努力？只要做到心中有数，改过就好。让孩子觉得，遇到困难了，爸爸妈妈是和他一起面对的，而不是一个人孤立无助。告诉孩子只要努力了，不管成绩怎样，在爸爸妈妈眼里都是最优秀的。只有这样，孩子才能重塑自信，不会产生考试恐惧心理。

3. 定下目标。

每次考试过后，家长应和孩子一起，通过对试卷进行分析，结合孩子的实际情况，制定一个切实可行的奋斗目标，这样孩子学习才有动力，才不会迷失方向。

4.反思与学习。

孩子的学习与老师、学生、家长是互相关联的。 孩子考不好也有家长的责任。我们应该反思自己是否给孩子创造了良好的学习环境？对孩子进行监督是否到位？是否配合学校和老师进行了教育？父母是孩子最好的老师。孩子的教育，更重要的还是父母，我们不应把责任推缷给他人。作为家长的也应该不断更新自己的知识，学会教育孩子的各种方法。

最后总结：“望子成龙，盼女成凤”是每一个家长的最大心愿。孩子学习接受新知识的过程，本身就是在反反复复改正错误的过程。考不好并不可怕，帮助孩子总结出更好的学习方法才是最重要的。一次考差，不应该使孩子失去梦想和天赋！我们应针对自己孩子的实际情况，以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数，让孩子在和风细雨中茁壮成长！

很焦虑！但咱也不敢问，咱也不敢说，放任他几天，看他能做出什么妖来？

一个星期的睡到自然醒，随意看动漫打游戏，我和他老爸也对他不理不睬，我们就想看他要自暴自弃到什么时候？

一个星期过后，他终究还是拿出书本子来开始学习。这时候我们找他谈话，大家都很心平气和。我首先表明自己的立场是要与他一起努力学习的，其中有什么不足之处请咱们家的书生指出来，我和他爸一定会积极配合改正。孩子一脸惭愧，再三申明是自己考试的时候粗心大意，复习不认真考差的成绩。然后是我们陪他一起分析这次考试丢分的原因。有些科目我们不善长，孩子利用作业帮或网课老师帮着寻找自己这一科的短板。最后是我们商量定下假期攻克上学期遗留的学习问题。

成败乃兵家常事，考试也是如此。但做为父母，有时得哄着他，拉着他，带着他，逼着他前进。教育好孩子不是一场考试就能决定的，这条路任重而道远！

看到孩子的成绩之后，我会去跟孩子一起查找学习的缺陷在哪儿？确定对待的态度以及以后怎么去弥补？告诉孩子这就是考试的价值，而不对具体的分数和名次进行评价。总之，注重孩子学习过程的把控。

非常理解作为家长的心情，孩子的失败也会让家长感觉挫败，但是不解决即使心情再差也是徒劳无功的。

?我们分析一下孩子为什么没有考好的原因总结如下：

①贪玩不爱学习，平时就不爱学习，缺乏有效的监督。

②学习努力，但是学习方法存在很大问题。

③偏科，喜欢某一科或者不喜欢某一科

④家庭氛围不对，没有给孩子营造学习环境

⑤家长过忙，平时没有时间陪伴孩子，没有正确的引导孩子的学习习惯。

?遇到这个情况我们应该这么做：

①孩子贪玩，应该给孩子订立规矩，帮助孩子养成学习习惯，这类孩子自觉性低，最好的方式是陪学，先帮他找到学习的兴趣，陪伴并且引导孩子去学习。

②孩子学习方法不对，偏科，应该及时纠正，可以找个老师，如果家长懂教育更好，纠正错误的学习方式，比如引导孩子课前预习，课后复习，增加对该科的兴趣等等

③家庭氛围不对或者没时间陪孩子，那必须改变，创造一个良好安静的学习环境，并且无论多忙，抽出时间陪孩子学习。

总结：孩子的教育不能等，有句话叫孩子培养好了，一天可能赚到你一辈子赚的钱，孩子没培养好，一天可能花光你一辈子赚的钱，你们觉得呢？#教育##教育成长#

看到最后这句「不知不觉给本来因为成绩不理想，正难过的孩子带来二次伤害」，这件事我太有感触了。我既为孩子感到可怜，又家长感到痛心。

先分享一下我自己的故事，因为太深刻了，记忆犹新。

我小学一年级第一学期，本来成绩还挺好，期末考试考了第3名，然后我们是下学期开学的时候颁发奖状。

在那个表彰会上，我久久没等来自己的奖状，但看到两名明显学习成绩比我差的女生拿奖状。我一直以为学校老师弄错了，一直等，但等到放学也没有喊到我的名字。

回到家后，我还强装作没事，强打起精神跟小伙伴们在院子里一起玩，但这个时候我爸爸回来了，知道了这个事之后，训斥我「说没得奖还在这里玩得这么开心」虽然声音不大，但气压低到极点，7岁的我，那会真想去死。

其实我爸爸也知道，不能怪我，因为我的名额让给村委干部的孩子了。我爸爸也是气自己，但他也是控制不住自己的情绪，并把这个不好的情绪传递到本不该受的我身上了。

我想这件事不仅我记忆深刻，我爸估计也是，之后我们没再提起。

家长因孩子的学习成绩、学习名次、在学校的表现而影响自己的心情，我想，这一点在所有家长身上都免不了。但就像这位家长说的，不该对正难过的孩子带来二次伤害。

这点现在的年轻的父母们应该做得越来越好，特别是很多中产阶级家庭，越来越重视孩子的身心健康。

关于这个，我也想个故事来帮你解决这个问题。

心理学教授贺岭峰因为女儿的数学问题被数学老师叫去训骂了一顿，完了一直非常不爽，回到家的时候情绪还摆在脸上，看到女儿也来气（你想人家是学心理学的，也摆脱不了这个情绪）。

但他意识到了：一、如果继续训骂孩子，对她发脾气，于她的数学成绩没有半点好处，不仅徒增压力，而且还可能影响到其它学科的学习状态；二、咱当了人家的父亲，不得替人家扛点东西么，老师把气撒到我身上来，我再撒到女儿身上去，我还是人家爸爸嘛。

虽然一时的情绪还是好不了，女儿看到他回来问候他也不理，但他一个人躲到书房里去，说爸爸有自己要忙，你们先吃饭。

总结一下我觉得有3点：

1，最好能管理自己的情绪，如果能想开，看远点，或者能把这个事情放下最好；

2，能意识到自己的消极情绪，并且知道不能传递给孩子；

3，如果都做不到，那作为一个大男人，想想自己的担当，尽量让自己的情绪跟孩子隔离开来，如果你家里很小，那你出去公园散个步，或者附近的图书馆看看书都可以。在自己的坏情绪还挂在脸上的时候，远离孩子。