孩子一般没有错，哪怕身上毛病多。

作为大人要理解，耐心开导道理说。

帮助养成好习惯，小有进步便喜悦。

不能急躁不能乱，孩提时代都经过。

网友你好，理解你那种心态，但不能急躁，平心静气找管理办法。

分享一下个人观点：每个孩子都是独特的，淘气、乖巧、聪明、愚钝、性爆、顽劣等等特点都会展现。大人的平缓温柔影响孩子，大人的冷漠不耐烦更影响孩子。孩子的好多行为恰恰反映在家庭和生活环境中，好习惯从小培养，一些好的行为从读绘本开始就形成了，好多时候我也在训娃不学大人的好，坏毛病不教就会，因为好习惯有约束力，所以执行难，但坏习惯自然形成，所以很容易学会，监护人很不容易啊！

家庭监护人不好当，谁家不希望孩子出人头地，但好的教育方式可以成就梦想，认真分析一下，孩子的行为形成周期，不用指责训斥，以暴制暴，物极必反，何况孩子也未必听进去劝，得通过老师，他最亲近的人辅助劝导，让他看一些法制类，有教育意义的视频和书籍，感谢邀请。@问答

很高兴回答你的问题。

首先，自己要稳住情绪。父母望子成龙望女成凤很正常，尤其是现代社会，父母都不希望孩子输在起跑线上，所以都对孩子有较高的期待值。记得前段时间有个很流行的段子，就是关于辅导孩子作业的，谁家的媳妇（女婿）谁带走，只要帮忙辅导作业就行，很多父母为了辅导作业的事，都气的吐血了。现在孩子班级一般都有家长群，老师也会经常在群里跟家长提要求，白天单位上班晚上回家辅导作业已经成为我们这一代家长的常态。

其次，要学会对症下药。对于很多孩子来说，学习是一件很枯燥的事情，回到家之后，就想一门心思看电视、玩手机、打游戏，对作业能糊弄就糊弄。这个时候如果家长采取高压强迫的方法，孩子就会产生抵触心理，对学习就更加厌倦。建议家长要多表扬、多鼓励，可采取各种激励措施，提升孩子自主学习的兴趣。

再次，要学会多管齐下。孩子不爱写作业、丢三落四，绝不仅仅只是学习一件事，而是个人良好习惯、性格的养成方面的缺失。要从一点一滴的小事对孩子进行教育引导，让他养成独立、坚强、善良、乐观等良好的品质。要想法设法为他营造良好氛围，利用假期时间，带孩子进行工作实践，让他懂得读书学习的重要性，从而提升孩子主动学习的自觉性。

千万不要疯，一定要挺住，如果被孩子给气疯了，说明你抗压性实在是太小了，你要练自己的耐性，要有耐心、再有耐心。??????

作为一名从教那么多年的老师和班主任，我来告诉你。当你被孩子气到的时候，一定要学会自我调节。

首先深呼吸，尽量不要打孩子。告诉自己孩子是自己亲生的。

每个孩子都是父母的一面镜子，要想一想自己在哪些教育方面有欠缺。不要孩子一番错误，你第一时间就想直接打孩子。记得魏书生老师有一句话是这样说的，千万不要和孩子战斗，如果你经常和孩子战斗，那么就增强了孩子的战斗力。

如果孩子的战斗力持续增强，你下次在管教他的时候就会不断地加大砝码。这次你打了他三下，下一次你不打五项，他根本就不会听的。

还有的孩子会产生补偿心理，如果孩子不写作业你打了他，那么他就觉得自己已经受到了惩罚，仍然不写作业，你又应该怎么办呢？

孩子爱撒谎其深层次的原因就是因为，家里有个暴力的家长。

我家有个亲戚的孩子，从小的时候活泼可爱，成绩也挺好的。但是有一次他的成绩没有考好，回家之后父亲把他暴打了一顿。从此之后这个孩子就变得聪明了，这么聪明的呢？

如果成绩再没考好，一定不会把真实的分数告诉给他的父亲，他总会说一个相当高的分数，这样就逃过了父亲的责罚。

但是总是会有露馅的时候，孩子的父亲如果发现，自己的孩子向自己撒谎了，就会加大惩罚力度。当孩子在自己面前说谎的时候，他竟然可以一脚把孩子踢飞。这样暴力的惩罚让孩子更加胆小怯懦。从此之后成绩更是越来越差，连写作业的时候都是乱写一气。

父亲没有办法，仍然采取暴力的办法，孩子一点也没有改正，从此成绩一落千丈。

所以如果孩子撒谎，一定要想一想自己在哪方面没有教育好？如果是因为自己采取了暴力教育才让孩子变得这样的话，那么一定要改变自己的教育方法，建议你买一些教育学，心理学以及有关孩子教育方面的书籍来学习。

孩子马虎的问题也不是一天两天形成的，一部分是因为孩子的性格原因，还有一部分是因为没有养成良好的学习习惯。

这个世界上还是没能性格差异很大，有的孩子性格沉稳，所以在学习的时候就特别的认真，但有的孩子性格比较毛躁也就是我们说的鲁莽。这部分孩子在学习的时候就容易粗心大意。

所以首先要分析一下自己孩子是属于哪种情况，如果孩子是属于性格方面的问题，要慢慢的引导，教育孩子无论做什么事都要慢下来。所谓慢工出细活，只要孩子能够慢下来，那么他在做任何事情的时候就不容易出错了。

如果孩子没有养成良好的学习习惯，那么就要努力，让孩子改变自己。孩子都是具有可塑性的，所以家长不要那么急躁。

教育是一件漫长的事情，每个孩子都不是完美的，所谓持有所短寸有所长就是这个道理。平时多赏识孩子，多鼓励孩子，让孩子树立信心，慢慢的就会一点一点的进步。然后对这种进步不断的进行强化，让孩子获得成功的愉悦，时间长了，你就会发现孩子身上可喜的变化。

这位家长的感受可以理解，以前我有个朋友与你有同感，甚至有次她跟我说被孩子逼得活的没意思。

大致可以判断一下你的孩子应该是上初中或更高年纪了吧？也就是进入了青春期。有人说是叛逆期，我不是很认同这个说法。

如果从发展心理学上来说，所谓的叛逆期有两个:一个是婴儿期2-3岁左右，孩子会走了，总想挣脱大人的束缚，寻求身体上的独立，自己走或跑，这是对陌生新奇世界的好奇；第二个时期就是青春期11-18岁左右，这个时期孩子渴望的是心理上的独立，希望得到大人般的尊重，渴望交友。

了解了孩子各个时期的心理需求，家长就不要再刻舟求剑式的对待孩子。

我跟我那个朋友说，与其说是被孩子逼成那样，不如说是自己把自己逼成那样。

如果还是希望孩子象小的时候那么听话，除非孩子的发育有问题或者在孩子3-6岁期间有一个好的家庭教育（大部分家长错过了这最好的家庭教育时间）。

朋友跟我说孩子上了初中后，就开始越来越不听话，以至于让她往东她往西，专门对着干，说什么都不听。

我说为什么你说什么孩子就要听什么呢？为什么你要她做什么她就要做什么呢？

这个朋友理直气壮的跟我说，我让她做的让她听的都是为孩子好呀，为了她好就应该听应该做！

我问这位朋友:你喜欢吃什么孩子就得喜欢吃什么？她说，那倒不是。

有句话是这样说的:讲理讲理，其实不在理上，而在讲上。这里重点不是评论这句话的对错，而是这句话说明的道理，就是说话的态度问题，再说白了就是-尊重对方。

1.跟孩子说话，家长能否做到有效的尊重，是孩子是否听话的一个重要原因。如果朋友跟你说话，全是命令的语气，即使对你好，你也很难接收。这跟忠言逆耳是两码事。

2.进入青春期的孩子，家长要尽量的少唠叨，唠叨多了，道理就是噪音。让孩子觉得家长对自己的不信任。

3.孩子上了一天的学，回到家里不要总催孩子赶紧写作业，你上了一天的班，也不愿提工作的事吧。如果孩子跟你说声妈妈辛苦了，你会感动的想哭。同样，你说一声孩子上学辛苦了，孩子也会感动或者感到内在的羞愧。也会主动的去写作业。

3.有调查表明，孩子最烦的就是家长拿别的同学跟自己比。这是对孩子最严重的打击，会严重挫败孩子的自信心，让孩子把失败归于自己的能力不行，这是非常糟糕的事，家长朋友们切记。

4.孩子考的不好或者做错事后家长的处理方式很重要:科学有效的做法是我们常说的三明治沟通法:1.识别孩子的情绪。每个孩子其实都想考好，做好.所以，当孩子没考好时，要知道孩子心理也很难过，这时家长就要说出孩子的心理。比如，妈妈也知道你因为考得不好非常难过，这说明你是个上进的孩子。2.找孩子其他的优点，比如孩子画画好，乐于助人等，提升孩子的自信心。这时孩子能听进你的话。再共同分析考不好的原因。这次考的不好没关系，关键是针对错题找出具体原因，做到下次不错（怎么解决）3.最后给与鼓励，只要总结好这次的错误并认真改正，下次会有个大的提高，这次考了60分，下次争取考65分（鼓励和目标）

后来我那朋友按这个方法慢慢改变去做，基本也不用管孩子了，孩子的事自己做，学习也主动了，而且更愿意跟妈妈交流学校的事。

希望对这位家长朋友有点帮助。

你不是被孩子逼疯了！你是被你自己的认知逼疯了！

孩子撒谎？孩子为什么要撒谎？因为T怕，T怕实话说说会遭来谩骂或者挨打？试问？如果孩子每次都诚实认错，你都没有发火，指责，打骂孩子，孩子为何要说谎呢？是家长，家长接受不了孩子犯错，人非圣贤孰能无过，孩子犯错很正常，只要知错就改就行了。现实生活中你太过高要求孩子了。

不爱写作业，作为家长，你愿意每天上班吗？马虎丢三落四，孩子的问题是家庭问题的投射，扪心自问，自己是否存在急急躁躁的毛病？自己是否遇事就急心攻火？自己是不是一个严谨的人？自己存在的问题可以忽略不计，孩子的问题却要放大处理。是不是把自己的负面情绪发泄到孩子身上了？

和孩子相处，不要做T的对手，要做T的战友，同盟军。

和孩子好好说话，不要用指责，命令的语气和孩子沟通。每个人都应该在平等的基础上建立互动关系。你和孩子也一样。如果你的领导，同事，甚至你的爱人也总是指责，命令你，你是什么感受？是不是内心抗议？孩子也一样，用T的系列问题来抗议父母了。

给点建议：如果孩子说谎了，家长先不要生气，平和的对孩子说，实话告诉妈妈，妈妈理解你，不惩罚你，然后再耐心倾听孩子，为什么要那样做？T那样做的理由是什么？给与T理解支持，并表示出你的意见和看法，希望T今后怎么做？

写作业也一样，平等有爱的和孩子沟通互动，并且要设立边界。比如下午下了班，孩子放学归来，你可以和孩子这样沟通，你先征求孩子喜欢吃什么饭，商榷定夺今晚吃啥饭，妈妈的任务是做孩子最喜欢的饭菜，孩子的任务是完成作业？可以比赛，看妈妈做的饭菜好吃？还是孩子的作业完成的好？

记住：吼叫，谩骂，指责解决不了任何问题。

很高兴能回答这个问题

孩子的性格习惯是从小培养出来的，特别是爸爸妈妈所做的事，所对待事物的态度和看法，能够非常影响孩子。

如果孩子经常记忆力差，丢三落四的，足以证明对于事情的专心程度不够，如果想要帮助孩子改善这方面的情形，父母首先要从自己开始做起，父母在自己做的过程中体悟到的感受和经验，再分享给孩子和孩子一起成长，这样的话孩子是非常快速能够改善的。

孩子不爱写作业，撒谎，我觉得具体的办法因人而异，但是和孩子良好的沟通是通用的方法。我们必须从孩子的角度思考问题，不要先给孩子的行为对错下定论。再者和老师好好交流，了解孩子在学校的日常。撒谎源于多种原因，一般来说是为了得到自己想要的东西而撒谎，你要让他明白撒谎必定是一个谎言跟着一个谎言，并且谎言并不是一个获得东西的途径。

首先是家长把写作业学习当成家长的事情了。不断的催促，逼迫孩子写作业学习。让孩子在学习上一点乐趣都没有。把学习和家长逼迫时那种痛苦的情绪建立了连接。一提作业就痛苦，所以不愿意学习写作业。

另外当家长太过度关注孩子的学习，那孩子变成了为家长而学，而不是为自己而学，变成了被动的学习。那他就不会为这个事情承担起他应有的责任，因为他不用操心呀，你随时提点他需要带这个带那个，他什么时候需要写作业？学习什么时候可以玩儿，甚至都不可以玩儿。甚至你帮助他整理书包，整理学习用具，你稍微一不操心他就开始丢三落四了。

所以把写作业和学习这件事情交还给孩子吧，告诉他学习写作业是他自己的事情，如果完不成作业，老师批评他罚他也是他的责任。然后就真的让他自己为自己的学习和写作业负责任，当你看到他丢三落四磨磨蹭蹭，你一定要忍住不管他，他一定有一个练习适应期，因为他从来没有自己为自己的事情负过责任呀，他需要有一个练习的过程。你刚开始不管他的时候，他可能表现的更严重，学习成绩更差。这是一定的。接纳他，给他自己时间，去摸索自己的节奏。当他需要帮助的时候再提供帮助。慢慢的他就真的开始管理自己了，他的作业和学习就会越来越好。

如果你不能放手，那他永远学会不了管理自己。越早放手越好，因为孩子越小，他的课业负担相对轻一些，调整起来也比较容易。

以上是我个人的观点，我尊重每一位和我观点不同的人，以及你们的每一个观点。

您好，很高兴回答你的问题！

很多家长都有和你一样的感觉和经历，曾经的我也是，特别是辅导作业的时候。所以束手无策的家长给孩子们冠以“神兽”的名号，用以形容他们任性胡为又难以管教，受到广大家长朋友们的一致认可。

我家里只有一个宝宝，而且我是全职带他。曾经尝试过工作带娃两不误，但无奈自己能力有限，只能顾好一头。鉴于孩子的成长过程是不可逆的，所以暂时放弃了工作的念头。

目前一切都在朝着好的方向发展。总结的经验里最重要的是站在孩子的角度看问题并且学会尊重孩子的想法。你觉得无所谓的可能在孩子心里重千金，你觉得so easy的，可能孩子觉得难比登天。

比如你说的孩子爱撒谎，很可能是大人自己打消了孩子说实话的念头。若是你问孩子想要什么礼物，他选择了车，家长想着家里的玩具车都快多的放不下了就私自换成了其它的。多次以后，他会把想要的换成家长觉得合适的，或者无所谓的态度。但真正想要的还是自己第一次求而未得的小车。

再比如，不小心打翻了牛奶，打粹了碗。孩子本来心里已经是害怕和难过的了，但家长还是不加安慰的大肆批评一顿。什么怎么这么不小心，家里的碗都快被你打光了之类的。孩子的本性就是趋利避害，如此恶狠狠的表情和言语让他根本不敢说实话。

何不尝试着换种方式，微笑着询问他，不小心打碎了吗？让我们想一想还可以拿来做什么吧，打翻的牛奶加点色素做幅画吧？打碎的碗留一块给妈妈去土豆皮用吧？但是不能吃了不能用了有一点点可惜对不对？我们下次小心一点好吗？

至于不爱写作业，应该也与家长对待孩子学习的态度密不可分。孩子的学习成绩没有达到大人的要求，家长就大发雷霆。一旦考过了亲戚朋友家的孩子，大人就到处说到处比，好像有了炫耀的资本。孩子的学习成绩是你喜怒哀乐的依据，他肯定觉得是给家长学的。

不是为自己而学，何来发自内心的动力，何来自我鞭策。

所以家长不要过度关注孩子的成绩，把注意力放在他是否努力过，是否真正的快乐。当有一天，他的进步被老师表扬，被同学羡慕，连自己都觉得天生我材必有用的时候，他才会真正感受到学习的快乐！

至于你说的马虎爱丢三落四。一方面是孩子天生性格就大大咧咧，不拘小节；另一方面跟孩子年龄小，做事缺少计划有关。从小就培养孩子收拾自己玩具的习惯是个好方法。若是大一点的孩子就教他把要做的事情写在或画在纸上，出门和回家的时候都检查一遍。时间一长就会形成条理性思维，情况自会大为改观。

希望我的建议对你有帮助。也希望你们早日成为合格的家长，培养出一个优秀的孩子。

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活着吧，因为被逼疯的不是你一个人。晚上6点以后，基本上都是在发疯。