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平时多鼓励赞美孩子（做的对的事情或者有进步的方面），多去发现孩子身上的优点，孩子犯错不要总是一味地责怪他，毕竟孩子始终是个孩子，谁儿时没犯过错呢，孩子犯了错我们要告诉他这样做是不对的，不对的原因是什么，怎么做是对的，有很多时候孩子不知道什么是对什么错（而且即便知道对与错也不知道怎么去改正），所以我们要告知他所做的事情后果以及对与错；一味地责怪会让孩子有很大的负罪感，就会失去自信心。

现在好多父母对孩子过度保护，照顾的过于细致（溺爱），其实这并不好，时间久了会让他产生依赖感，什么都不用做，什么都不用考虑，会导致孩子缺乏体验和实践，对于外界无法主动，一旦离开这个家庭的庇护，就会慢慢的失去自信心。

同时我们自己也要有足够的自信心，才能更好的培养孩子的自信心。平时有时间可以多读一些育儿的书籍；培养一个孩子不是件容易的事，但是我们要有足够的自信心把它变成一件容易的事。加油(? ??_??)?！

家长都不是育儿专家，很多时候对于孩子的教育都很难摸到头绪。但一般孩子的问题，大部分还是靠家长引导，家长的思维和教育方式，还有环境都对孩子有很大的影响。

但好在乐观自信都是可以培养的。建议可以参考《教出乐观的孩子》这本书。

他是“积极心理学之父”马丁·塞利格曼经过30年，在千百个成人及儿童研究基础上所著。

大量研究表明，比起成功，乐观对孩子来说更具有意义、更具有价值。乐观的孩子，更容易成功，更有创造力，更容易有幸福的生活，我们传统上追求的财富成功，都可以通过乐观获得。而乐观与自信也是紧密相连的。

而且，他并不同于其他自称专家的人，基于脆弱的证明、原理和临床假设，来改变抚养孩子的方式，他也反驳了纯粹的正向教育、纯粹的鼓励式教育和自尊教育，倡导用科学、理性的ABC法则教出乐观的孩子。

其中有些章节是要让孩子学会解释，让孩子学会根据事实进行反驳，让孩子学会与人相处。而这些正是让孩子能够独立思考，融入群体，培养自信最好的方法。

所以通过学习这本书，你可能更了解怎么样让孩子习得乐观和自信。并且这本书与其他育儿及自我提升书籍不同，它不仅有理论与实验，还有一些关于育儿问题的重要建议。可以很好的得到应用。所以非常值得参考。

14岁的男孩缺乏自信怎么办（修改了原来的题目，因为最需要改变的还是孩子自己，家长只是配合孩子来完成）？

孩子缺乏自信心，主要表现为不愿意承担有挑战性的任务，不愿意承担责任，不愿意主动和别人交往。缺乏自信的孩子，内心有很多对自己所谓的不完美的不接纳，大多也都生活在痛苦的煎熬之中。

那么孩子为什么会缺乏自信呢？自信心是什么？自信心又是如何养成的呢？

自信心是一种相信自己的状态和能力，相信自己可以做到，相信自己值得拥有。自信心其实就是自己心理上的领地或能力疆域。

大多数人在开始的时候都是很自信的，但是这种自信基本上都是盲目自信，很容易被现实的挫折打回原形。如果被打击后就一蹶不振了，那么自信心就会缺失很多了。

没有真实的能力相匹配的自信，也必然会在真实的挑战中败下阵来，所以这种盲目自信并不值得推崇。

有一句俗语“失败是成功之母。”，可是在真正的生活中，如果只是看到失败的结果，那么一次次的失败往往是一次次的打击，一次次的自信受挫。

真正的成功也一定会经历一次次的失败，但是不能只看到失败的结果，而且要从失败的结果中看到已有的成功和成功机会放大的可能性，然后为之努力取得成功。别人眼中的一次次失败，在他的眼中反而是一次次的走近成功。

对于培养孩子的自信，给出如下几点建议：

1.信心不足一定是有关键能力的短板，想办法发现并通过努力来补足。

2.给孩子试错的空间，关注到每次失败后的进步要素，并给予恰当的认可和鼓励。

3.帮助孩子树立人生目标和学习榜样，营造一个积极向上的家庭氛围。

4.通过一些人物传记和成功故事，给孩子增强信心，相信自己也可以做到。

5.成为孩子成长过程中的伙伴，适当的示弱可以给孩子很多鼓励，有助于信心的提升。

6.不要过度担心挫折带来的伤害，只要内心的渴望火种没有熄灭，孩子终将走出自己的一片天地。

缺少自信心的话从几个方面来考虑，首先可能是因为父母长期的打压，导致了孩子产生了不自信的心理。那么这样就需要家长自身做出改变，对孩子要更多的正面评论而不是负面的评判。久而久之，孩子就会对自身有一个正面的认知，从而提升自信。

另外来说，就是长期的社交失败也可能使孩子不自信，不愿与人交流的另外一个原因。这样的话，主要就是多鼓励孩子参与社团类活动，或最基本的帮孩子找到自己的喜好，然后按照此喜好来让他结交更多朋友。这样一来，孩子不仅学到了东西，也找回了自信。

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