孩子即使读了大学，父母要经常跟他沟通。原因如下：

第一，解他们的思家之苦。对于许多孩子，他们是第1次离开家，第1次离开父母到远方独自生活，进入新的环境，面对新的面孔，有许多不适应。特别是到生病，过节，过生日的时候，更加思念父母的忙前忙后嘘寒问暖，一家人坐在一起的和谐美好，有的学生甚至于会坐上10个小时的车，只为和家人吃一顿饭。在这些特殊的日子，作为家人要及时给他们打电话，给他们送去心灵上的安慰，不让孩子在远方暗自流泪。

第二，监督他们的学习。他们虽然是大学生了，但是毕竟还是孩子，很多时候就会有孩子的天性：贪玩。现在的大学生有相当一部分同学到了大学后沉迷于网络，翘课，谈恋爱，考试屡屡挂科，一路红灯走下来，等到大学毕业的时候，才知道自己拿不了毕业证。这不是耸人听闻，今年中科大取消了18位大学生的学籍，有部分学生由本科生降为专科生，这是最现实的例子。为了加强大学的管理，2019年教育部发文严格把控大学毕业的关口，取消大学“清考”制度，这一紧箍咒的出台，许多大学生苦不堪言。在这种严格的形势之下，父母不要老是抱着他们成人了，长大了，自己应该学会管理自己的学习生活的观点，还得必须要经常监督，甚至有必要联系孩子的辅导员，了解他们在学校的出勤情况，学习情况以及每一段时期的学业考试情况，及时给他们学习上的鼓励，监督，以保证他们在大学里面学有所得，学有所成，顺利毕业。

第三，加深感情。当孩子参加完高考，从离开家到外面读大学开始，就预示着父母和孩子的永久别离，大学期间的寒暑假成了父母和孩子在一起生活最多的时间。一旦大学毕业，许多同学留在异地工作，在外面打拼的日子不容易，为了能在单位立足，请不了假，不敢请假，可能是一年之中能和父母见一面相聚几天，或者是几年不见面。在由学校过渡到工作期间，父母家人要经常与孩子打电话联系，交流感情，了解他们的内心世界，给他们的情感生活提供一些必要的帮助。让他们感受到父母深深的爱，培养他们的感恩情怀。

打电话给孩子吧，天下没有不爱孩子的父母，也没有不思念亲人的孩子，常联系，既解了父母对儿女的思念之苦，也让孩子得到情感的慰藉，得到学习的鼓励，学会感恩的情怀，何乐而不为呢！

家长如何与上大学的孩子沟通

孩子上大学之后变得独立了，自然而然的减少了与家长的沟通，那么家长们又应该掌握哪些与孩子的沟通方式，重拾起当初的画面?下面 整理了家长与上大学的孩子沟通方法，供你阅读参考。

一.孩子需要家长的理解与鼓励。

新的环境、新的同学、新的思想，孩子要适应这些新的变化。原来在家中是所有人的中心，受到事无俱细的照顾，现在离开父母、离开家，感觉自己孤伶伶一个人，心里的落差也不小;还有很多生活技能需要学习。短时间内发生了这么大的变化，他的心理一定会起波澜，调整自己的过程中也需要家长的理解与包容。长大是他自己的事情，他势必要走出这一步,上大学是他独立生活的开始，也是他步入社会的起点。在这个阶段我们要包容他们的一些小情绪，更要鼓励他们，给他们信心，让他们勇敢地面对未来的一切。

二.家长要做一个好的倾听者。

很多时候孩子跟我们家长说话是不需要我们指指点点的，他最需要的是我们的倾听与理解。他倾诉出来排解了心中的压抑目的就达到了，其实他心里已经有了答案，我们在适当的时候提些建议就可以了，千万不要唠叨，倾诉不成，又受到你的教训，他还愿意跟你谈心吗?这个时候沉住气，别着急，火急火燎的会坏大事。

三.教会孩子一些解决生活难题，应对突发事件的经验和能力。

生活本身就是一部丰富的教科书，让孩子们有空间自己去读、去写，就是一种有效的“帮助”。现实生活中会不断出现意料不到的事情，要让他们学会应对这些突发事件、突然压力的经验和能力，学会更加有效地控制自己的情绪。家长可以指导孩子一些解决问题的方法，比如如何制定解决问题的步骤、怎样选择行动方式、怎样有效交流沟通等。

四.把孩子当成我们的朋友同事一样地平等对待。

上大学了，我们要清楚地明白他已经长大成人了，不再是以前那个惟命是从，不敢违抗的小孩子了。他有他的思想，他有他的人生。我们还是把他们当做朋友吧，一个能真正谈心、交流，平起平座、互相鼓励的志同道合的好朋友。

1.要认识到成功的沟通没有秘诀。

沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。

2.要学会倾听。

与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

3.要创造机会交谈。

与孩子沟通需要有恰当的机会。小朋友不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣;只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。

有的父母抱怨说，孩子只有要生活费的时候，才打电话回家。只说了多少钱，还没聊几句，就挂上了。有的家长说，孩子把自己的微信，给拉黑了。也有的家长高兴地说，孩子上了大学，还是大事，小事的，都跟我们说。为什我会这么大的区别呢？这与父母和孩子的原有的沟通模式有关。

1、原先的沟通模式

如果父亲比较专制，不爱交流，或母亲比较爱唠叨。孩子叛逆的会比较厉害。如果父母没有抓住高三的机会，改变交流模式，变成平等和尊重的民主式的交流方式。孩子一旦上了大学。这种关系很难在改变了。

在《我是演说家》中，叛逆的演讲者说，直到父亲年老病重，才想着改变和父母的关系。

孩子在大学里，根本就不想，也没有这么多的智慧，改变原先交流模式。所以父母和孩子打电话，孩子是不耐烦的。如果像题主说的那样，父母还频繁打电话，那只会强迫他，把你拉黑。

2、孩子需要独立

除了一天的作业外，他们还需要，玩游戏，体育运动，娱乐电影，明星八卦，还有谈论异性。同龄人谈论事情，根本没有压力。也不需要一个高高在上的指导者。

还有，他们有很多事情，都需要自己来做决定了，该有独立的思想了。而和父母谈论的话题，就比较窄了。父母的知识就那些，都谈了10几年了。如果谈论专业知识，父母不懂。如果谈论父母的朋友和工作上的事，孩子又不感兴趣。而孩子感兴趣的事，又怕父母批评，不敢说。如果是大一的孩子，还好点，有些新鲜事可谈。大二，大三真心得不希望太约束了。

3、话语权已经掌握在孩子手上了

无论家长愿不愿意承认，话语权已经掌握在孩子手上了。他们可以决定谈多少，谈什么，父母只有听得份了。父母还是要找点别的事情做的。转移对孩子的关注的。如果孩子需要你，你再出现吧。我们家长该交代的已经交代过了。孩子怎么做不学习，逃课，迷茫，挣扎——这是他个人的课题。相信他能够克服。我们家长选择相信。也只能选择相信。

这个问题答案是肯定的，需要适当沟通。父母与子女是一场渐行渐远的旅行，但孩子长大的过程不应该是渐行渐远渐而无书(书信)的过程。原因如下:

1.初读大学，孩子心灵需要慰藉。读大学的孩子，初次离家，面对新环境，想家情绪很浓，需要父母及时地安慰、鼓励。

2.知识增长，并不是心智成熟。独生子女独立性较弱。离开父母，独自面对生活学习，会有很多困惑。家长应及时了解，适时宽解，适时指导。

3.孩子远行，父母心牵挂。俗语说，儿行千里母担忧。特别是独生子女，是父母和家庭的全部希望和寄托。孩子走多远，父母的心就会跟多远。在不影响孩子学习的前提下，多沟通，以解牵挂、思念。

4.及时沟通，慰藉父母孤独。孩子远离是独生子女家庭孤独的开始，是二老四目相对的“养老模式”的开始。多于子女沟通，可以弱化或抚平孤独感。

父母与孩子是前世的因缘，且行且珍惜。父母应让孩子在父母关爱的目光中渐行渐远，到达人生的彼岸。

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孩子的成长离不开家长的沟通。读大学也是如此。

第一，家长首先要明确，大学是放养式的教育，靠自主学习，不像中小学阶段管的那么严，除了上课时间之外，所有的时间都是自由支配。

很多孩子中小学被逼着学习，逼着完成作业。到了大学之后，完全是放养式的教育，再没有谁来逼你，完全靠自己学习。

很多学生到了大学之后，一下子不知道干什么了，没人管他了，没人逼他学习了。这种现象，在大一最明显，有一个迷茫期。

第二，家长还是同步学习相关专业知识，了解行业拔尖人才和职业前景，教育孩子做好职业规划，让孩子感觉到并非孤军作战。

家长同步学习专业知识，让孩子感觉到不是孤军奋战。

我一朋友的孩子读广西医科大学临床医学5+3一体化，他上网查询了女儿相关的专业知识和女儿交流。

女儿觉得爸爸还了解自己的专业知识，爸爸真厉害，由此他引导女儿考北大医学博士，目前已经拿到了北大医学博士英语免试的资格。

第三，可以让孩子多参加社团活动和兼职，可以锻炼自己的胆量，组织能力和口头表达能力。

根据自己的兴趣和爱好和所学的专业知识，参加社团活动和专业知识。

我喜欢书法，读大学的时候我就参加了大学生书画摄影协会，通过协会我学到了，田英章的硬笔行书和欧阳修的楷书，同时通过组织现场书画大赛活动，锻炼了自己的胆量和口头表达能力。

同时我去做过家教，把自己所学的汉语言文学的知识应用到实践当中，同时积累了教学经验。

第四跑图书馆学习专业知识。

作为汉语言文学的学生，我本来就热爱文学，我大部分的课余时间都泡在图书馆，看文学名著《三国演义》，《红楼梦》《家》《春》《秋》《平凡的世界》，《安娜卡列尼娜》等等看了很多名著，对自己的教育教学很有帮助。

第五，考证，为将来的就业做准备。

汉语言文学就业方向主要是做老师，于是我参加了教师资格证考试，拿到了教师资格证，拿到了普通话二级甲等证书，拿到了毛笔，钢笔粉笔三笔字证书，还考取了英语4级，四川省计算机二级，为就业做了准备。

第六，课余时间加强身体锻炼，身体是革命的本钱，有好身体才有好学习，好工作好就业好生活。

总之，读大学以后，需要家长的方向性的引领，时刻关注孩子的动态，才能够让孩子更好的成才。

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（图片来自于网络，如有侵权联系必删除）

孩子读大学期间，其实父母不需要太跟孩子频道沟通，为什么呢？

孩子在读大学期间，是有很多事情要做的，比如参加学生会，书画会之类的。

还在在读大学，已经融入了一个小社会，孩子需要自己独自面对。孩子的独立，是非常重要的。

孩子读大学了，父母应该多多鼓励孩子，教会孩子怎么和老师，同学之间打好关系，为以后毕业了做好铺垫。

家长和孩子沟通，一般一个星期沟通一次就好了，打打电话，发个微信语音，就可以了。

我读大学时候，一般一个月和父母沟通，因为那时候很忙，各种学习，参加学习。

亲子沟通是双向行为，孩子读大学后没有主动和父母商讨取经的意愿，父母联系孩子过于频繁，从孩子角度看或许是一种打扰吧。

知子女莫如父母，孩子在家时让父母操心时候多还是省心时候多，父母心里会有个基本判断。

读大学前在家形成的交流习惯，一般刚进入大学时仍能保持一段时间，主要看家庭环境对孩子的影响力深浅。

对于和父母经常保持交流习惯的孩子，原来的习惯会继续维持一段时间，直到精神世界产生了新的兴趣点。

孩子上了大学父母选择适度放手，对亲子关系不失为一种积极的尝试。作为孩子人生的一部分经历，大学是孩子学生生涯和职场生涯之间的过渡，也是从熟悉、简单环境到陌生、复杂环境的过渡。

孩子大学期间收获多少成长的成果，要看孩子以什么样的心态读大学，以什么样的心态应对大学里的人际关系，以什么样的心态处理各种日常事务。

所谓成长，不过是人或事带给的积极意义多于消极意义，关于意义的解读主要还是看心态，积极乐观的人在大学活得比消极悲观的人舒坦。

上了大学的孩子，心态底色已经基本固着，人的日常状态无非三种，①制造问题的能力高于解决问题的能力，②解决问题的能力高于制造问题的能力，③两种能力不相上下。

第一种情况在大学被经常“吊打”是必然的。第二种情况在大学定会收获良多。第三种情况属于大多数，最后收获如何要看往哪个方向倾斜，受消极能量吸引，倾向第一种；受积极能量吸引，倾向第二种。

总之，大学里机遇和风险并存，孩子是否有所成长和收获，关键看之前养成的心理底色积极还是消极、乐观还是悲观。

最好的教育是唤醒，最快的成长是自燃。我是[阿娥你好]，一个传播能量、乐于分享的写作者，[关注]我的原创内容，我们一起成长。

感谢邀请。孩子上了大学应该需要父母频繁沟通吧？我自己平时没事是不跟孩子沟通的，只偶尔问问孩子还有没有生活费什么的。倒是孩子平时给我发微信的时候多。难道我是假妈生了个真女儿？

我觉得孩子刚上大学的时候提醒孩子好好学习，要有防骗意识什么的，太有必要了。不过，现在的孩子适应能力都挺强的，完全不必要担心他们会学坏。也不要频繁联系，免得孩子有逆反心理。要相信孩子，也要给孩子必要的关心和提醒。

女儿今年大一新生，现在基本上是每天晚上我们都聊会。女儿性格活泼，在学校里经历的事，无论大小，叽叽喳喳，都汇报。有时候是他爸爸贱贱地发给她个三元五元的红包，有时是她哥哥故意贬损她又胖又丑。虽然一家四口人处在四个地方，但相互了解动向，谈谈心情，说说经历，诉诉委屈，这样既释放了压力又联络了亲情，感觉很好！

每周六晚6点到8点，远在东北上大学的儿子都会打电话回来。他说这是他一周内最闲的时候，晚上不用上晚自习，可以安排自己的事情。

或视频或语音，儿子会晒他的晚餐，会跟我说高数有点儿难懂，需要课下多练习才能弄明白，讲他新参加的社团，他在里面负责信息服务，还说他浙江的同学感觉东北太冷了……听儿子一一道来，和他在家里一样，还是那个操心命的孩子。“家里暖气费交了没？天气冷不冷……”

而且系里老师辅导员也会不定期在群里给家长们发步一些信息图片，在这些或上课或活动或讲座的张张照片里，偶然间还能发现自家孩子的身影……

说实话，除了开学去送孩子感觉有点儿舍不得觉得是场离别外，现在心里很踏实，知道虽然远在千里之外，但那里是儿子早就心心向往的学校，学校里有他喜欢的专业，有关系不错的室友，有对他们关爱的老师、辅导员……所以大可放心。

放开手脚，让孩子去闯他自己的人生。我们只默默祝福就成……