从教育的角度来讲“一个唱黑脸，一个唱白脸”并不合适。

孩子的教育必须在父亲和母亲的共同影响下来完成，失去其中任意角色都会对孩子内心造成阴影。这种“黑白”配的教育方式，主要是受“一定要让孩子怕一个”的逻辑演化而来。简单粗暴的认为，孩子必须对父母其中一个要听话，要怕才能管教孩子。过于调皮捣蛋的孩子，管教起来是比较头痛的，视乎爸爸妈妈的话都不听，所以坊间才有了这样“黑白脸”的教育方式。

往往在父母一方说话不好使的情况，另外的一个就上演变脸的戏法，甚至用严惩的方式来处理。但是这样的做法，有失偏颇非常容易让孩子对长期扮演“黑脸”的一方产生厌恶和惧怕心理，进而开始疏远。这样的局面就是的其中一方父母实际上是无法融入孩子的世界的，同孩子之间形成了自然而然的鸿沟。后期在孩子心中造成角色缺失的困扰，小孩很难把自己的心扉敞开，更难和孩子成为朋友。

最好的教育方式就是在孩子的成长路上，每个阶段都有父母的参与和协助。爸爸妈妈会有自己的事情，在照顾孩子的事情上很难两个人同步，经常会有分工协作的情况。比如：妈妈来照顾孩子的饮食起居，而爸爸来负责孩子的功课学业。最好的方式是教会孩子在遇到困难的时候，能够主动的寻求帮助。由孩子来决定是找爸爸来处理，还是找妈妈来解决问题。当孩子找你一起玩玩具或者一起做某件事情的时候，如果一方屡次拒绝或假意敷衍，那么在孩子心中就会留下 不好的印象。或许下次就不会再来找你，陪他或帮助他。

所以，轻易不要拒绝小孩的主动邀请和寻求帮助。尽量的放下手边的事情来协助小孩完成孩子的问题。比如：你可以跟小孩约定时间。“好的，我们一起玩玩具，但是爸爸还有工作要做，所以我们 约定10分钟可以吗”。比如：让我来辅导你今天的功课吧，妈妈今天太累啦，我们要让妈妈好好休息。等等，尽量不要采取 “黑白脸”的教育方式。

以上就是个人观点，欢迎点评转发！

我理解楼主的本意，是父母中一个以黑脸严格态度对孩子，一个以温情包容孩子。在这种共识下，我倾向于认为在教育实践中，父母分别扮演“黑脸”和“白脸”更有现实意义，也是需要的。

“黑白脸”之争的澄清

“黑白脸”的说法源于京剧脸谱中不同角色不同意义的赋予。黑脸更多代表“率直、暴躁、脾气大”但品性“是非分明、侠肝义胆”，如“黑脸的张飞”。白脸更多代表“奸诈、邪恶、阴险”的人，如“白脸的曹操”。

在家庭教育中，更多人以孩子眼中的“好人”和“恶人”为形象示人。对孩子来说，父母中一个是黑脸“坏脾气”，一个是白脸“不守信用”，两个都不是“好人”，当然不是好事。

更确切地说，双方中一个扮演“严格”角色，一个更侧重于“温情”；则对孩子来说，一旦犯了错，总有一个在“批判错误”，一个在用“温情”来呵护受伤的心，使孩子不至于走向只有严格而产生“恨”，或者只有温情而造就“宠溺”的两端。

黑白脸的实质只是父母在教育孩子过程中，在不同场合下呈现出的不同角色。当然绝对大多数父母都是爱自己孩子的，并不存在真正的好与坏之分。

教育实践伴随着孩子的成长，在这个过程中孩子肯定会犯各种小错误，这时需要父母来唱黑脸，批评其错误行为，也需要父母来用温暖关注学生。

举个例子，在学校里甲学生打了乙同学，班主任电话告知双方家长，双方家长及孩子在老师公正调停下一起协商处理问题。三个成人让孩子们分别说明事情经过，老师再把孩子描述中遗漏的以及自己看到的、听其他同学说的等事实，一起客观地说明情况，并由双方家长提出处理意见。一般情况，“一个巴掌拍不响”，事有多因，但优先动手打人的甲学生最是理亏。这时作为打人一方学生的父母肯定会采取相应措施，或安慰对方被打的孩子和家人，或批评自家孩子并要求向对方孩子道歉，或引导孩子认识错误并道歉。作为被打方孩子或者接受道歉，或者一脸委屈地默认。总之，三方要对事实进行明确，对符合共同认知的错误进行批评、修正、引导，对孩子的情绪进行安抚。此事才算是一个了结。

唱黑脸是对具体错误行为的批评，而非对孩子人格的否定。温情保护孩子以使孩子确信自己是被关爱的。

从上面的例子，我们能看到，大多父母对自家孩子的具体错误行为都会进行批评、引导，这是黑脸（严格要求）的要义所在。也就是说，父母在扮演所谓“黑脸”、“坏人”的教育者角色。带过孩子的父母都知道（特别是妈妈们），这事即便在形式上有了了结，但事实上在孩子心里并没有立即结束。打人的孩子心里也会一脸委屈，并不停地说这个情况那个情况，以表达自己的情绪。这就需要父母敏感地观察并感知孩子的真实感受，允许孩子以他的视角说出他的想法，引导其发泄出情绪；再以更合适的视角切入孩子并引导孩子正向认识错误。这个过程则起到了既教育又同理其心情的作用；同时使孩子明白一一错误行为就是要被教育批评的，但他同样也是被父母关爱着的。

综上，从教育实践中来看，同一个角色体现在同一个教育者身上，一会黑脸严格，一会温情脉脉，很容易让孩子误解教育者的行为一一他到底是对我“好”还是对我“坏”。这种行为在孩子看来很容易造成“情感的不适”，进而在行为上表现出“不稳定”，因之会察言观色随时来调整自己的行为。这对孩子“健康心理”、“良好性格”、甚至“健全人格”的形成等都是不利的。解决这种困惑的办法就是楼主所说的父母中的一个唱黑脸（严格的“坏人”），一个做好人。

这是我个人的理解，教育需要“黑白脸”一一黑的是对具体错误行为的批评，另一个角色是心理的同情，情感的温暖。

不知各位有什么更好的理解，愿一道学习。

答案是肯定的，黑脸和白脸都需要。

这里的“黑脸”可以理解“为严厉”，“白脸”可以理解为“慈爱”。

人不能没有畏惧。尤其在孩子的成长过程中，难免会出现偏差，这个时候，如果没有人能够管住他，他就会变得“无法无天”，走上邪路。这是因为：

01学校教育出现困难的时候，老师需要家长的协助，这就需要一张“黑脸”

一般情况下，老师能教育了的，是不会请家长协助的。一旦出现老师告孩子的状，或者将家长请到学校协助教育孩子的情况，那就表明这个孩子已经很难教育了，如果不尽快采取一些措施，这个孩子很可能要“废”了。

这个时候就是要考验家长的能力了。如果家长对孩子没有震慑力，孩子就不会怕你，如果老师多次请家长，最后都解决不了任何问题，老师也就不会再找你了。你虽然省心了，但是，你家的孩子也就那样了。

如果家长对孩子有一定的震慑力（黑脸），那么孩子就怕老师请家长，他就会听老师的话，认真完成学业。请家长其实就像原子弹一样，原子弹的威力在于爆炸之前，而不是爆炸之后。老师吓唬学生请家长也是这样的，吓唬吓唬就老实了，当真正请来的时候，未必能够解决问题。

02学习生活很苦，孩子需要家庭的温暖呵护，这时需要一张“白脸”

学习本来就是苦差事，而且还存在竞争。孩子虽然小，但是，他也会有心事，也有喜怒哀乐。孩子考不好，心情本来就不好，回去后一顿训斥（黑脸），家长不给好脸，那么，对于孩子来说，等于雪上加霜，“没活头了”，感觉不到家庭的温暖了。

那么，这个时候，如果有一个唱白脸的，抚慰一下孩子的心灵，与孩子沟通一下，听听孩子的倾诉，帮助孩子出出主意，对孩子的健康成长是非常有利的。

03棍棒之下出孝子，有的孩子就得来“硬”的

有的熊孩子，吃硬不吃软，单靠说好话是没有用的，而且常常犯错。这样的孩子必须有一个他怕的人，才不至于在错误的道路上越走越远。我教过一个学生，那个孩子平时没什么，但是一旦犯起浑来，谁都敢骂，包括老师和校长，甚至动刀子。他的父母根本就管不了他，只有他舅舅能管住他。因为舅舅长得魁梧，力气大，敢揍他。所以，有了事，就得舅舅出面，他才不敢顶嘴，变得乖乖的了。

当然，如果一直“硬”，都唱“黑脸”也不行，我有个同事，孩子不听话，父母都“严厉”的管，到了“叛逆期”，孩子竟然和父母对着干，最后都管不了了，孩子彻底“废”了。

所以，父母教育孩子，需要一个唱黑脸，一个唱白脸。

谢邀！

从孩子成长的角度来看这个问题，一致性的方式教育孩子，比一个唱黑脸一个唱白脸对孩子的成长来说，更好。

为什么这样讲？

不知道你有没有发现，现在的孩子跟成人一样，也很焦虑。其中一个原因，就是因为不同的家庭教育方式导致的。

你说这样做，他说那样做，长辈又说你们都不对，应该这样做。对于孩子来说，到底听哪个？到底哪个对？他被搞糊涂了。当他自己遇到相同的问题时，就会感觉很焦虑，无所适从。因为，他不知道怎么做，才是正确的。

这也就是为什么，家庭里必须要立家规，家庭中的每个成员，都按照家规来。什么该做，什么不该做，清清楚楚。对孩子来说，也有安全感，因为他知道边界在哪儿。

所以说，在教育孩子时，夫妻的观点和方式最好保持一致，否则孩子会钻空子，在你面前一套，你不在又是一套，很难建立起孩子的规则意识。

当父母的一个唱白脸一个唱黑脸，也可以说一个饰善一个饰恶！赞成这种做法，对孩子有莫大的好处！

你好，很高兴回答你的问题。

以我之拙见，父母在对孩子的教育过程中，不应一个唱黑脸，一个唱白脸。

因为，一个家庭中，在教育孩子这件事情上家长的态度不一致，长此以往，孩子会有投机心理，甚至会有两幅至多幅面孔。比如，爸爸比较大方，妈妈比较节俭，那么孩子深谙其道，妈妈不给买的玩具，找机会让爸爸买；妈妈比较严厉，孩子在妈妈面前表现得乖巧懂事，饭自己吃、衣自己穿，奶奶比较慈爱，在奶奶面前就变成饭来张口，衣来伸手的“低能宝宝”，相信谁都不想要这样一个小“人精”孩子。

所以，父母在孩子教育这个问题上，应该有一致的态度，最好在备孕期间就统一好双方的育儿观，尽可能做到一致。实践过程中，不可避免双方态度出现分歧，此时切忌当着孩子的面，互相指责，相反更应该维护好彼此的尊严，建立家长在孩子面前的权威。私下可再将分歧摊开来细细讨论，本着给孩子更好的教育的原则，各自修正自己的态度，最后达到协同一致。

写在最后，孩子的教育真的是一个大课题。我家也有一个2岁的孩子，我跟孩子的父亲就孩子的教育问题也经常争得面红耳赤，但在孩子面前我们是始终团结的，孩子错了该挨批评就挨批评，找谁都一样。孩子没有所谓的“靠山”，也就会成为一个更懂得承担各种后果的小“大人”。

希望我的回答对你有帮助，祝每天好心情！

父母对孩子的教育过程中确实需要一个唱白脸，一个唱黑脸。进一步可解释为一个要对孩子进行批评教育，一个要进行引导和安抚。这样配合将更加利于孩子的成长。

无论孩子还是大人，都会犯错误，但对错误的认识和批评的接受程度是有区别的。成年人经历过的事情比较多，所以对待批评能够理性对待。小孩子容易感到委屈，这时候旁边就需要有一个人来对他进行引导，这是我们所说的唱白脸。

孩子犯错误，家长看到了肯定会立刻指出。然而不是每个家长都有好的态度和耐心，特别是在心情不好或者是多次犯同样错误时，很多家长基本上就会暴跳如雷。然而有些话说出去了，就像泼出的水难以收回，这时候该怎么办呢？

唱白脸的爸爸或者妈妈就要上场，告诉孩子为什么要批评他，今后该怎么改正。同时给孩子一个拥抱或者宽慰几句是很有必要的。孩子犯错误，孩子犯同样错误都是很正常的，在成年人眼里觉得不可思议，不可饶恕。但是你回想一下自己童年是不是也是同样的情况呢？

在家里面，父母亲谁扮演黑脸谁扮演白脸，其实都是在相互转化中的。有时候是看谁在孩子身边，有时候是看谁对孩子做的事情更加介意。孩子的心灵比较弱小，比较稚嫩，所以在批评完以后，一定要再进行安慰。

记得当年孩子不听话，也用上了很严厉的体罚手段，但是事后一想心里又很痛。有时候晚上来到孩子的房间，看到幼稚的小脸蛋，心中充满了愧疚。

但是有一点，我们从来没有一起批评过孩子或者严厉体罚过孩子。谁批评和体罚孩子后，那么另外一方肯定会找机会对孩子进行一些安慰和开导，俗话说的棍棒加甜枣可能就这么回事吧。

教育孩子需要花心思，更需要有耐心。父母亲难免有哪次会忍不住动用上体罚，但是请记住，身体体罚可以，别让心灵受伤，孩子其实在内心是真的爱你们。

我是@大叔熊大 ，一枚热心教育和情感探索的营销总监。小小分享，希望能触动和激发你内心的那份灵感，收获一点感悟！喜欢的话，那就点个赞，转发和收藏吧！

黑脸??白脸，这是个方法，但绝对不是个好方法！

本来父母和孩子之间的交流就是一家人的正常沟通，是相互信任，相互理解，相互关心，怎么能搞的像商业谈判一样紧张呢？

要想教育好孩子，让孩子有个健康成长的环境，可以参考以下几方面:

首先，就应该事先约定，父母二人的观点和态度要一致，由一个人去交流。

父母观点和态度一致，会让孩子更好的接受建议。一人主谈，保持一个声音，不会产生混乱，不会让孩子无所适从，就可以把注意力专注在自己身上，这样的交流孩子会更喜欢。

如果父母是一个黑脸，一个白脸，很容易造成混乱，如果脸色没有演好，更会带来父母二人的分歧，不但孩子不知道听谁的，还会导致矛盾扩大。教育就会变成指责，怨恨，甚至争吵。

其次，父母要和孩子交朋友，而不是划分不同的阵营。

把孩子当做朋友，交流就会顺畅，无隔阂。孩子有什么想法也会及时说了，你也会更多的包容和理解，给到孩子的建议就很容易被接受，孩子也会感到父母的关心和爱护。

很多父母主观意识较强，做父母就像做领导，做管理。管理就是一种对立。如果是对立关系，就避免不了相互隐瞒，不会以诚相待，也会有更多的不服气。这样就会埋下很多冲突的隐患。

再次，父母采用的教育方式应该以认同，鼓励，赞美为主。

每个人，不管大人孩子都需要认同和鼓励，这是人的天性。

有一句话大家应该很熟悉:赞美可以让弱者变天才，批评会让天才变弱者。孩子的学习，其中有一个重要的内容就是犯错误。父母要鼓励孩子多尝试，只有敢犯错误，才能学的快，学的会。放松的环境也会让孩子有快乐感。

作为父母心里肯定是为孩子好，很多时候没有注意方法。遇到孩子犯错就批评指责，不问青红皂白立即整改。言语过重的话，会对孩子造成很大打击，伤了自尊心，留下心理阴影。

还有，也是很重要的一点:父母自我学习和提升，做个好榜样。

父母对自己工作或者生活要求严格，喜欢看书学习，也会影响到孩子。孩子的天真单纯，善恶分明，也很值得父母学习。这样的家庭氛围，更多的只会是快乐和笑脸。

父母对自己标准不高，也没太多的追求，拿什么去教育孩子呢，怎么会让孩子心服口服呢？自己工作也没多大成绩，却要孩子考满分，显然是不公平的。这样的积怨，矛盾冲突就会在青春期爆发。

总结，家庭里应该是: 没有对错，没有争斗，没有算计，没有对立，只有互相信任和关心。

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赞成。无论是唱白脸唱黑脸，对孩子都是想教他成材，望子成龙望女成凤是家长的良好愿望。在成长的道路上孩子难免遇到这样的挫折那样的困难，甚至犯较大的错误，作为父母不能放任自流，要认真的纠正错误使他走在正确的道路上。这就需要严格批评和管教。一般是父亲是唱黑脸，母亲唱白腔，既打又哄，使他认识到自己错误，以后不再犯类似错误！一味地光打不能解决问题，还要会哄！双管其下，定会收到比较好的效果！

很多时候，“黑脸白脸”的教育方式已经深深扎根于家庭教育之中。

宝宝淘气，爸爸会发出批评的声音，妈妈不愿意看到宝宝被骂或哭，马上过去哄。

但这种教育真的有利于孩子？除了黑脸，白脸，还有更好的教育方法吗？

黑脸上完，白脸上？教育孩子时，目光要放长远。

很多时候，当宝宝不听话的时候，如果家长哄了很久，宝宝还是不停地哭，可能会让其中一个失去耐心，开始体罚或者责骂宝宝。

此时，对方心疼宝宝，在各种哄宝宝，表现对宝宝爱的一面。

然而，骂也骂了，哄也哄了，这样宝宝就听话了？

恐怕结果不会如我父母所希望的那样。不仅解决不了问题，而且会导致很多不好的问题。

不要因为心急就训练孩子，事后感到内疚并加倍赔偿。

这种“冰火两重天”两个极端，可能让宝宝无法接受。

父母在养育孩子时，必须采取同样的方式和原则，这样就不会有双重标准，让孩子知道什么才是正确的。

如果宝宝太调皮不听话，或者做了一些让父母生气的事情，当爸爸忍不住批评的时候，孩子难免会感到害怕。

这时，母亲不能为了孩子和父亲吵架。

妈妈可以用温柔而坚定的声音告诉宝宝：因为做错了，爸爸会骂你，不要再这样做就好了。

当妈妈这样告诉孩子时，孩子会知道是自己做错了，所以爸爸很生气。

下次遇到同样的事情，就会克制自己不再犯错误，而不是去找母亲寻求庇护。

这种极端的教育方式，可能产生的不良影响。

▲缺乏安全感。

当爸爸妈妈扮演黑脸和白脸的角色时，必须考虑孩子是否会收到矛盾或不一致的信息。

一旦孩子感觉到教育上的不一致，可能会使孩子产生不可预知的感觉，进而导致安全感的缺失。

▲价值观混乱。

“黑脸白脸”的教育方法不适用。

一个打一个护，宝宝不知道自己做错了没有。

不同的标准很可能造成宝宝价值观的混乱，使宝宝很难分辨是非，也可能使宝宝未来的性格容易见风使舵，甚至逃避问题。

▲没有主见。

这种教育模式下长大的孩子，可能会出现依赖“外部控制”，失去自己的想法和意见。

因此，在实施这种教育方法之前，家长必须思考一个问题：让孩子害怕，能让他学到什么？

到底是只让宝宝学会了畏怯的念头，还是在成长的路上不敢表达自己的意见，不敢与别人交流。

▲乐于找借口。

如果宝宝做错了什么事，父母就用责骂或殴打来解决，事后再去安慰宝宝。

时间久了，孩子会认为无论他做错了什么，都会得到原谅，而不会反省或改正自己的行为。

这样，就有可能养成找借口、逃避的人格特质。

▲破坏亲子关系。

这种角色扮演也可能使宝宝接近白脸，但害怕黑脸，导致亲子关系异化。

不仅失去了原来的教育目的，而且更容易使家庭失去更宝贵的情感。

因此，父母必须慎重考虑是否有必要牺牲亲子关系来达到“立竿见影”的教育效果。

▲影响人格发展。

黑白脸的教育模式，孩子可能长期感受到黑脸的愤怒和不快，所以无论生活中发生什么，都不愿意与黑脸分享，从而会跟孩子不可避免的疏远。

一旦发生这种情况，就很难修复。如果宝宝成长在一个亲子关系疏远的家庭，也会对宝宝人格特质的发展产生不良影响。

严重的话，甚至可能成为整个社会的负担。

不确定这种模式是否会对孩子有害的，家长还是应尽量避免这种方法。而要采用一致的教育模式，防止不良后果的产生。

父亲和母亲是两种不同的成长背景。当教育孩子时，不可避免地会有差异。

那么，当两个人对孩子的教育模式有不同看法时，该如何解呢？

▲不要在孩子面前吵架

当父母意见不同时，尽量避免在孩子面前吵架。

当宝宝觉得父母生气时，会在爸爸妈妈默默讨论的时候，反省自己是否犯了错误，而在言行上更加小心。

如果父母在孩子面前肆意争吵，可能会对孩子造成心理伤害。

吵架的不和谐会深深扎根在孩子的心里，让孩子感到害怕和愧疚，性格也可能变得更加胆小，所以父母应该避免这种情况。

▲提前达成协议。

当孩子还处于婴儿期时，建议爸爸妈妈可以先讨论教育孩子的问题，以免以后出现不和谐的声音。

▲以一个人的意见为主。

刚开始，要把一个人的意见放在首位。

父母之间难免会有对立。即便如此，当孩子在现场时，爸爸妈妈也应该在友好稳定的气氛中达成共识。

把一个人的意见放在首位，让孩子有一个可以遵守的行为准则，然后在孩子不在的时候好好沟通。

如果出现讨论后达成的共识，跟以往孩子遵循的规则不一样，不要羞于向宝宝承认错误。

因为宝宝也可以在爸爸妈妈道歉，和告诉宝宝新规则时，学会勇敢地承认错误，这对宝宝来说是一个很好的学习机会。

父母在教育孩子时，不需要扮演黑脸和白脸。

只需要学会如何“变脸”就行了。关键是爸爸妈妈要掌握教育的一致性原则，避免让宝宝感到不知所措。

当宝宝犯错时，爸爸妈妈要有态度，等到确认孩子知道错误并在反省的时候，再安慰和鼓励他。

无论是说教还是鼓励，孩子都能感受到父母的关怀，比“暴风雨”的洗礼更有效，亲子沟通也比“黑脸白脸”的教育方式更顺畅。