我强迫他(小学4年级)每天20:30休息。做不完的作业就不要做了。有赞成的吗?:我不但赞成,我就是这样做的,我们不但做了,而且还非常的有效果,以前儿子做作业
我不但赞成,我就是这样做的,我们不但做了,而且还非常的有效果,以前儿子做作业一直是个老大难,甚至能拖到晚上十点半以后,我们寻思着老是这样不行啊,看着因为睡不够觉,每天无精打采的儿子,我们也是看在眼里,急在心里!毕竟还只是小学,如果这样的习惯改不过来,到了初中、高中作业量更大,那该如何应付呢?
所以我们商量以后,召开了一次家庭会议,决定实施新的策略,每天晚上做作业的截止时间就是9点,也就是说到九点就要开始洗刷准备休息,九点半准时睡觉!如果做不完,那没办法,第二天上学以后自己跟老师解释,说实话我们也一直担心,如果这样的做法起不到效果,甚至成了孩子做不完作业的借口,那可能就会走向反面,所以我们也同时采取了很多措施:
跟老师说了我们的意见以后,老师也比较支持我们的做法,但是同时也给我们提出了很多的意见和建议,比如针对我儿子的写作业慢的问题,老师分析了三点原因:
一、针对写字速度慢的问题所采取的措施:
二、针对孩子专注力不够的问题所采取的措施:
法国生物学家乔治?居维叶说:\"天才,首先就是注意力。注意力就是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。\"
1、充分利用舒尔特方格:在一个正方形的卡片上,打乱顺序写上1到25总共25个数字,每行5个正好5行,让孩子端坐在桌子前方,眼睛距方格30-35厘米,视点自然放在方格的中心。在所有字符全部清晰入目的前提下,从1开始,边念边用手指指出相应的数字,直到25为止,同时诵读出声。每天5到10分钟!
三、针对部分知识点掌握不牢固的问题,根据每天做作业过程中出现的错误概率,把孩子没有掌握的点,集中起来出题训练!
每次做作业,孩子的出错的题目当中我们要进行细致的检查,错误跟错误是不一样的,比如有的错误完全就是粗心,跟他掌握的程度无关,对于这样的错误我们要当场强调,并且让他自己改正并讲给家长听;另外有一类错误是我们必须要高度重视的,那就是连续出现的错误,问他错误原因自己说不清楚,并且还有可能反复出现的,这一类就说明孩子确实没有掌握牢固,一味的批评没有意义,因为不会不懂,不但做不对,也会浪费大量的精力和时间在计算过程上,从而导致写作业变慢!针对这样的错题,我们会在网络上搜索相应的训练题型,并且打印出来,先给孩子讲解,确定他懂了以后,让他通过做题来进行巩固!
做作业对于哪个孩子来讲都不是一件幸福的事情,因为做作业会失去自由,没有足够的掌控权,是被动的完成任务,所以家长如何更有效的督促孩子形成良好的作业习惯,认识到做好作业的重要性,并且在这个过程中跟孩子一起找到自己做作业慢的原因,一起去改进,去提升,做作业时间缩短了,效率提升了,孩子有更多时间去读书,去自由活动,自然会形成良性循环!
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虽然我是教育工作者,但是我非常赞同,在教育孩子事情上,根本就不能拔苗助长。我相信有很多家长已经吃了拔苗助长的亏了。
再次我为这个家长点赞,点赞有三:
一,对应试教育的反抗,对孩子有爱。
小学生根本不该写那么多作业,应该培养兴趣的时候,过多僵尸作业,让孩子无法思考,也不能收获兴趣,反而厌学。
因此必须点赞这个家长,固定一点时间写最作业就好。余下时间可以让孩子干干自己喜欢的,这是家长对孩子的爱。
二,这样做,孩子有了信任与勇气。
每天坚持写到8点半,就可以干自己喜欢的事情了,他会对父母充满信任,因为你在爱她,信任是孩子最为宝贵的东西。
而孩子从小就觉得,自己能干啥,有些不必要做的不做,又让孩子有了勇气,而不是唯老师是从。
三,最为宝贵的是孩子有了美好观。
一个孩子最为宝贵的是,从小有美好心灵,这是一个人面对挫折的时候力量源泉。
不报班,不过多写作业,孩子自小有时间学习自己的兴趣,不好吗?这样的孩子长大,我想才是幸福的。
可能我是虎妈,我孩子三年级,每天晚上做完作业还要预习复习,学一学英语,晚上九点半睡,早上六点起床背英语,背语文知识点。
我孩子学东西比较慢,生字课文要很久才能记住,反复记很多天,没关系,我们就慢慢去记,勤能补拙。每天我规定他完成作业时间,作业写的慢,那就睡得晚。昨天要背诵课文,作业也比较多,他哭着说不背了,早上起来背,我不允许,坚持让他背会了,早上起来再背上几遍。结果放学后,他很开心的告诉我,他今天被老师表扬了,因为班上只有八名同学背会了课文,其中就有他,今天完成作业和期末考前复习就表现的很好,不需要我去督促他。
生而为人首先要承受的就是压力,这个社会优胜劣汰,你不付出努力就得不到相应的回报。家里有矿的尚且都要子女努力学习,将来出国留学,我们普通人更不能松懈了。做父母的尽力让孩子获取更多的知识,孩子尽力去学习,长大无论考上什么样的学校,都不会后悔。否则孩子一事无成时怪父母,为什么当初没有逼他们再努力一点点,也许生活就不是现在这个样子!呵呵,可惜世上没有后悔药可以吃。
我小时候我妈妈就是这样对我的。
印象最深的是小学三年级的数学,老师让我们把试卷上错的题抄五遍,然后再从头到尾抄三遍试卷的题目+答案。
眼看着晚上九点钟了,我才抄了一遍的错题。我妈就让我去睡觉了。
明天妈妈给你找同系列的类型题练习,试卷不用抄了。妈妈会和老师说明的,去睡觉吧!
现在想想,真的佩服妈妈。我那时候是乖学生 看到同学没交作业 被老师惩罚,吓得战战兢兢的。
还好有妈妈,让我保证了睡眠有提高了学习效率。
好想我也能当个这样的妈妈,帮我的孩子做到真正的轻松高效学习。
越长大越发现,学习方法太重要了,专注+合适的学习方法,可以学的很轻松。
劳逸结合才是持久战,有时间学习有时间休息,才能在学习生活的路上走的越来越越远。
我想先探讨一下四年级学生八点半可以睡觉的可能性。1.从生理角度看,一个十岁左右的孩子每天晚上睡眠时间约9到10小时,那么从八点半到第二天早上六点半起床似乎合理。2.四年级孩子放学时间约在下午五点至五点半,回家路程一般会用到十五分到三十分,稍事休息和晚歺约用去一小时(除非军事化管理,不用细嚼慢咽)这时基本离八点半不到两小时。四年级的作业已不同于一二年级,数量及难度有较大幅度提高,加上我们都知道阅读的重要性,至少每晚应有十五分钟到半小时阅读时间,如果孩子还有自己的小爱好如画画弹琴编程等,那么课后到唾觉之间两个半到三小时是远远不够的。
其实孩子中午还可以有一到两小时午睡时间,所以晚上睡眠不是非得十小时,再者每个孩子不一定一样,有的不到九点眼睛都睁不开了,而有的晚上十一二点睡第二天一早起来照样精神抖擞,所以这沒有一定之规,至于作业,如果偶尔因确实太多影响休息可以和老师提出无法完成,平时还是应该要求孩子必须完成!因为小学作业并不会那么多,大多与孩子写作业时拖拉和不认真习惯有关,这关乎到孩子成长过程中对责任,规矩,毅力及承担的正确认识,当然,诚如一些评论所说家里有矿的可以忽略。
您好,感谢您的邀请!我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪,很高兴能回答您的问题。
我赞成孩子早点睡觉,保证充足的睡眠,这有利于孩子的身体生长和健康,也有利于第二天的精神状态。
但是我不赞成题主的说法。
作为家长,只要求孩子早点睡,做不完的作业不要做,这样的做法太“一刀切”了。
现在大家都说要“快乐教学”,让孩子快乐成长,但是不代表这其中没有规矩和教育。
就从题主的这句话中来看,问题挺多的:
1、强迫孩子每天20:30休息
就现在社会的生活节奏来说,每天20:30睡觉有点太早了。
当大家都精神饱满的在做其他事情的时候,父母要求孩子睡觉,而且还是强迫孩子睡觉。
当父母强迫的行为出现时,孩子反抗的意识就萌生了,再加上这个睡觉时间太早了,孩子在“被强迫睡觉”的过程中,可能并不如父母想的就真的睡着休息了。
2、做不完的作业就不要做了
还有就是题主所说的做不完的作业就不要做了。
当孩子的作业做不完的时候,父母没有任何解决办法,就直接说“不用做”,这会让孩子养成不写作业的习惯,也会让孩子没有责任感。
父母在说“做不完的作业就不要做了”这句话之前,就应该培养孩子写作业的速度和注意力,或者对不合理的作业向老师提出来。
如果孩子有晚上八点半睡觉的习惯,也可以早上让孩子继续做,而不是简单的跟孩子说“就不要做了”。
孩子在成长过程中,需要学习,也需要放松,在这个过程中,父母需要把握这个度。
这个度就是根据孩子的具体情况,父母和孩子共同制定出计划,并且根据计划执行。
而不是父母想到一出是一出的命令,再让孩子没头没脑的执行,这样不仅不会让孩子快乐,还耽误了孩子的学习和成长。
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我赞成这个家长。
我们家孩子是琴童。五年级的暑假,考过了英皇8。家有琴童的爸妈都知道,学钢琴得练,要考英皇八,至少每晚得练一小时以上,如果要准备考级,至少得练2小时以上。
所以,如果我们家孩子做作业得做到八点半,练琴可能要练到十点半。超过十点,邻居就会投诉了。
一直到考完英皇8,我们家孩子,基本上每天晚饭前,就做完作业了。晚饭后就开始弹琴,除了大考,基本上都是这样。
小学阶段,如果只要应付学校的作业,晚饭前做完,没问题的。
那些做作业到深夜的又怎么说?
读书这玩意,同一个班,同一个老师教,同一份作业有人晚饭前做完,有人得做到深夜。
没办法,我们国家到了中考,有一半的孩子不能读高中得去读技校,读技校的,很多就是做作业到深夜的。
八点半还没法完成作业,只有两种可能,第一种是妈妈加料了。第二种,能力不足。
题主肯定不会加料。
题主家的,可能真是做的慢的。
各位年轻的家长,读书这玩意,还真不是谁的时间多,谁分数就多的,得讲效率。真行,晚饭前就能做完小学四年级的作业。真不行,做到深夜,也是读个技校而已。
所以八点半不做,我支持的。
不知道这位家长不让孩子八点半之后继续写作业,是因为孩子学习不认真,太拖拉,以此做为催促孩子的一种方式,还是害怕学习太晚耽误孩子休息呢?
我认为不管是什么原因,都应该和孩子好好商量着解决,强迫总归不是一个好办法,孩子已经四年级了,应该有10岁左右了,这个阶段的孩子逆反心理非常强,强迫孩子,会让孩子自尊心受到伤害,要么会和家长对抗到底,你不让他做的事情,他偏偏要去做,要么就会自暴自弃,你不是让他八点半就不能写作业了吗?好啊,我干脆就磨蹭到八点半,不写就是了。如果孩子到了油盐不进、没有上进心的时候,就更麻烦了,这肯定不是你想看到的。
孩子写作业磨蹭,不一定是孩子故意的,可能是因为题目太难,对学习没有兴趣等原因,找出这些原因,有针对性地解决问题,才能取得好的效果。
另外,据我了解,小学四年级的孩子作业应该不少,不是每天都能确保八点半之前一定能写完的,如果孩子写得实在太晚,还没有写完,可以让孩子好好休息,避免第二天上课打瞌睡,学习效率不佳。总之,要具体问题具体分析,家长不能想当然地认为该怎样就怎样。
我不知道您这么做的理由是什么,是觉得作业太多了?还是觉得孩子休息好是最重要的?但是我想您忽略了一件事情,孩子如果有作业没有完成所要面对的心理压力是非常大的,您这么做有没有考虑过孩子的内心感受呢?
到了四年级作业一般都比较多了,晚上20:30就睡觉的可能性其实不大。有很多孩子实际上需要写到大概九点甚至是十点,你如果强迫孩子20:30休息,有多少作业没有完成你想过吗?孩子如果没有完成作业,老师肯定会施加压力,到时候孩子的学习会变得非常困难。
说起写作业,最近刚好有一件事可以说一说:
我的女儿每天要做一个英语作业,必须每天做,过了就不能补的那种。最近我们外出玩了几次,每次都是晚上11点左右才回到家。前天晚上我们从香港回来之后我就在书房加班,结果00:30到客厅喝水的时候发现我女儿在那读英语.......
我孩子是那种有任务就一定要完成的类型,假如我们强制让她睡觉她肯定是睡不着的。所以,针对不同的孩子有不同的教育方式,您问大家赞不赞同您的方式,实际上这种认同或者不认同都没有太大意义。
您需要厘清自己的目标:你到底希望孩子变成什么样的人?你希望孩子健康,快乐。但是如果孩子没有写完作业,ta真的能够安心睡觉吗?ta每天在学校能够心情舒畅吗?如果能,那么没有问题;如果不能,那么你的强迫将会把孩子的学习弄糟。
晚上8:30就睡觉,如果孩子有能力完成作业,那么没有问题。如果没有能力完成,那么你的做法需要再考虑清楚。孩子如果有作业长期不完成,那么孩子会如何看待学习,如何看待老师的要求?
这种做法我很赞同,而且已经在实施了,不过我规定的时间是9点休息,已经坚持几年了,现在孩子写作业和做事很少用催,我觉得这是个不错的做法。
昨晚快十点的时候,班里面一个学生的家长在和我联系,说孩子做作业很磨叽,难一点的题会做,但是计算的正确率很低,五分之二加上五分之三等于五分之七,为这计算的问题已经打过几回了,可还是不长记性,为我怎么办?
我询问了一下孩子的情况了解到,孩子写作业有点磨叽,写完之后,等着妈妈来检查作业,妈妈要哄弟弟睡觉,有时会比较晚才能检查,等妈妈检查完作业之后孩子更正错题,然后洗洗睡觉,不用说,这种情况下睡觉肯定不会早。
我给出的建议是:自己检查作业,规定睡觉时间,有些事放手让孩子自己去做。
当老师的这几年被不少家长问过关于孩子写作业比较磨叽,怎么办的问题,其实主要就是孩子对时间观念淡薄,家长一直催,反而造成孩子不担心的情况,因为明知道有家长在呢。
对于刚开始规定孩子睡觉时间的家长,我有这几点建议:
既然已经规定了几点睡觉,那么就要无条件施行,无论作业有没写完。
不要因为害怕孩子睡觉前写不完作业而一遍又一遍的催,这样不利于孩子主动去写作业,因为你没给他机会主动去写作业。
在孩子写作业的时候尽量不要做一些孩子感兴趣的事情,例如看电视等,
孩子的书桌附近也不要放一些能引起孩子注意的东西。
所以说,这个方法我是赞同的,实施起来要有一定的技巧。
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