会很高兴我回答这个如何增强孩子自信心的问题。

孩子4岁多应该是上幼儿园的小朋友。你说在外面上课回答问题声音小，可能是她对自己不自信造成的。

比如说她在上课时声音很小，回家我们告诉她，老师说你回答问题很棒，要是声音在大一点就更好啦！爸爸或者妈妈希望你下次回答声音在大一些好吗？

我们平时家长要多多鼓励她，做得好的要多肯的她，夸奖她，好孩子是夸出来的，你肯定对孩子很重要，至少她认为我做得很好，我是最棒的。

增强她的自信，鼓励和幼儿园小朋友说话和玩耍，与小朋友交流。增长孩子的兴趣知识。多给孩子买些幼儿读物，让孩子知识更丰富，在小朋友里面感觉我也知道很多，你也有话题和你们聊。

不要在孩子做错事的时候大声责备和打骂。应该像朋友一样与孩子沟通，她从内心想和你分享想法和看法，家长帮助孩子增加自信心，让孩子相信自己是最棒的，慢慢改变胆怯的样子。

希望能帮助到你，祝愿你的孩子自信满满！

我是热爱生活的毛幺妹，喜欢的请关注我吧

非常高兴能回答你这个问题！

孩子自信与否，一个是取决于孩子自身的性格！还有一个是成长环境也有关系！平时教育问题！

孩子不自信，天生性格比较腼腆，做事情说话都不敢认真发表自己的意见！这个时候就需要父母长辈正确去引导！

侄儿六岁，说话声音小，平时也不跟人交流，一年四季在外工作，春节回家后，因为疫情跟他一起呆了好几个月时间，最开始也是不愿意跟我说话，后来也是经常跟他玩，给他讲故事，遇到事情给他讲道理，慢慢的熟悉后，也愿意跟我们交流！

有时候他自己想做的事，想说的话，自己不敢做，不敢说出来，就鼓励他让他说出来，错了就给他纠正，正确的就给他引导，鼓励，呆了几个月后，又出来工作，打电话回去也愿意跟我聊天，视频，在这之前根本就不的！

所以正确引导鼓励孩子是关键！！

你好，希望我的回答可以帮助到您！

想要让孩子快乐成长，并且拥有一定程度的竞争力，自信心的培养必不可少。自信可以让孩子敢冒险，并且乐观和积极，因此可以提升各方面的能力，在生活上也比较容易有成就。下面分享如何建立孩子的自信心：

一、提高孩子自信的方法

1、允许孩子跌倒

很多的父母经常都担心孩子跌倒，只要孩子受伤就会赶紧呼呼，甚至是想办法不让孩子失败。但是，挫折是学习成长的一个方式，教导孩子如何从失败中站起来更重要。

2、要为行为负责

教导孩子为自己的行为负责，他们应该要欣赏自己选择的权利，并对这些选择的结果更为敏感。为自己行为负责可以了解自己手中的权力，这是一种技能，让他可以继续学习。有自信的孩子会比较快乐。

3、让孩子帮点忙

信心一部分来自于竞争感，孩子需要有机会建构和展示自己能力和技能，家中就是一个展现的好地方。让孩子帮忙做放碗筷、折衣服，这样可以让孩子觉得自己的贡献是有价值的。

4、挑战你的孩子

孩子会在生活各方面展现他们的进展，但这并不够。父母还需要挑战你的孩子，推动他们到界限，并迎接下一个挑战。像是你的孩子可能很会踢球，你可以鼓励他学习足球。

5、让他负责事情

你可以一段时间就让孩子规画一个家庭活动，像是看电影、爬山、烤肉等活动。这样可以给孩子一个机会，不仅是为自己，也可以为家人做一些决定。

6、鼓励发挥激情

学习不仅可以建立竞争力，还可以让孩子实事求是。帮助孩子找寻，并鼓励他们追求自己的激情。这样不仅帮助孩子培养学习热情，还可以解放他们自由探索。

7、鼓励孩子表达

鼓励孩子参与讨论，开放且礼貌的辩论。在每一个特定的事项中，和各个成员共享和挑战彼此的意见。这样也可以让孩子学习尊重别人。

8、聆听孩子说话

当孩子想告诉你事情时，静心的听他分享，即使你不明白他说的是什么事情，但你需要知道他的想法和感情关系。帮助孩子认识情绪，并且表明你的接受和认同。

9、不要害怕沮丧

几乎每隔一段时间，孩子就有可能因为自己无法像朋友一样会做某些事情而感到沮丧。表示你的同情，并且鼓励他看向自己的优点。让他知道他不需要是完美的，可以有消极情绪。

10、忍住不要比较

不要拿你的孩子和别人做比较，这样会让他没有自信，觉得自己做不好。即使是正面的比较，也有可能是破坏性的。「你是你们班最厉害的」，这也可能让孩子忽略别人的贡献。

二、建立孩子自信的重要性

1、勇于冒险学习

孩子如果有自信，他会勇于冒险犯难，因此更能够在很多事情上获得学习和成就。相反的，没有自信的孩子常不敢跨越第一步，因而失去很多经验和机会。

2、比较正面积极

有自信的孩子通常比较正面积极，愿意看事情好的一面，也比较不会苛责自己的过错，勇于接受自己的一切，并且乐观积极。

3、孩子快乐成长

有自信的孩子通常会比较快乐和开心，他不会拘泥于小细节，比较容易满足，并且不会因为生活上的挫折就放弃自己。

要想增强孩子的自信心～～～那就不要吝啬你对她他～褒奖、鼓励、赞美！不信你试试??

引导他发现自己擅长的领域，例如踢足球，打羽毛球，增强他的自信心。用小故事引导告诉他不用害怕回答错误，因为在回答的过程中他已经有一个思考的过程