我十分赞同这个观点，为什么呢？这个观点提到孩子的“好成绩”，靠学校和家庭共同努力，单靠学校不行，只靠家庭也不行。

家长是孩子的第一任老师

我们深知，和孩子最早接触的人是家人，和孩子早晚相见的也是家人。家庭的气氛影响着孩子的成长。我们还是举个栗子吧。很多留守儿童因父母长期在外，得不到父母有效的管教，而爷爷奶奶辈又是娇宠有加，所以很多留守儿童是目前亟待重视的问题；再者，个别家庭充满了暴力，导致了家庭人员之间产生隔阂，也不利于孩子的成长。作为多年的班主任，我很少见到这些孩子的成绩优异的。更令人痛心的是，很多家长闹矛盾，闹离婚，孩子的情绪急剧变坏，导致成绩飞速下降。

老师是孩子一生的导师

在学校，在学习生涯中，和孩子们相处最多的也是老师。老师，传道授业解惑，陪伴着孩子的成长，浇灌知识，滋润心灵。遇到一位好老师，将是人生的一大幸事啊。好的老师，能根据班级学生，能根据学生个性、特长因材施教。一个班的孩子成绩好坏，真的和老师有很大的关系。好的老师，能调动孩子学习兴趣，能调解学生学习氛围。

孩子在好的环境成长

在平时的教育教学当中，遇到过很多真实的案例。举个栗子，小路同学原本是一位非常优秀的孩子，原本的家庭非常和睦，父亲也是一位友善之人，母亲待人和善，父母平时非常重视孩子的教育。为了给孩子树立良好的榜样，其父亲经常坚持做义工，帮忙指挥行人过马路，经常帮社区搞卫生。孩子在这样的环境下，耳闻目染，也非常优秀，成绩好，又识礼。然而在某一个月开始，孩子突然变了，无论在以前非常喜欢的课堂上，不再出现那神采飞扬的样子，而是端坐在课堂上无精打采，忧心忡忡，脾气也变得暴躁，成绩明显下落。这说明，家庭的环境直接影响着孩子的成长。

结语

如果孩子们能在好的家庭环境，好的教学环境成长，起成绩也不会差到哪里去。当成绩退步了，爸妈不责骂，而是善意点拨，语重心长，多加鼓励；老师不责骂，孩子在老师的点拨下，解除疑云，奋力追赶。孩子在逆境中能奋起，在顺境中不迷茫。

好成绩不只靠老师，家庭才是培养学霸的温床，你怎么看？

（一）好成绩不只是靠老师，家庭才是培养学霸的温床的主要原因：

1. 在家庭教育中，孩子的父母起着最重要的角色，父母的基因和文化素质在家庭教育中起着相当重要的作用。
2. 父母是孩子启蒙教师，从出生和懂事开始，父母的一言一行，言传身教，潜移默化。可以说是春风化雨，润物细无声。无论做什么，孩子学父母都是学得有模有样的。
3. 有心的父母会给不失时机的给孩子创造良好的学习氛围，自觉地培养孩子良好的行为习惯。

（二）要想培养出学霸，不仅要重视家庭教育，学校教育这一块也同样很重要，还要加上自身的努力和自律性。

一方面，从表面上来看，出现学霸是家庭教育和学校教育完美结合的产物。

但是从另一方面来看，学霸的出现是多方面的因素综合起来产生的结果。具体的来讲，就是家庭教育潜移默化的影响，和学校教育好的学习氛围以及名师的指点，再加上学霸自身有很强的主观学习能动性、积极性和自律性。

（三）写在最后

家庭教育奠定了孩子成为学霸的基本条件和原因，而遇上好的学校教育以及教师的指导是学霸形成的催化剂。除了这些因素，最重要的一点就是，学习者的主观能动性、自律性以及独立思考问题和解决问题的能力使学霸变成现实。

您好！

我是一名一线老师，静待花开的园丁。

爱聊教育教学，学校学生学习和考试，尤其是优等生和后进生。

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这个观点我赞成！确实如此！

孩子的成长教育不能单纯依耐学校老师的教育，家庭才是培养孩子成长教育的发源地。

每一个孩子犹如一颗小树苗苗一样，不见其长，却时时在长！孩子的成长教育，学习成绩都离不开家庭家长教育的配合。

家长的言行举止就是孩子言传身教的榜样！会在孩子幼小的心灵里扎根，发苗，成长！

所以，孩子在家的时间里，礼仪孝道家长要以身作则，言传身教。学习上也应该负责人的指导和管理。家庭的教育配合学校老师的教育才能让孩子茁壮成长，成为一个有用之才！

一个学霸的练成，与老师的培养，家长的支持，学生的努力，三者缺一不可。

首先，老师的培养。

• 人都知道“名师出高徒”。好的老师，不仅是才识，人品，修养等各方面，给孩子一个正确的导向，是孩子前进道路上的指向明灯。
• 时至今日，还记着高中一位化学老师的讲课的情形，是那么的难忘。现在为什么好多人，宁愿掏钱，也要让孩子上当地的名校。这就是师资力量的魅力。

还有人，不要吃不上葡萄，还说葡萄酸。一提培训学校，好多人就抵制，希望倒闭，好拍手称快。

其实，学校和培训行业，就走的是两条道。学校讲授的是课本知识，老师仅限于完成教学任务。而培训业针对是如何应对考试，如何才能得高分，获得答题技巧。所以有些家长热衷于各种辅导班，有需求就有存在。你说西安五大名校，有几个孩子不上辅导班?扯远了。

其次，家长的支持。

• 有熊孩子就有熊家长，这一点不可否认。孩子天生就是一张白纸，就看家长如何去写。
• 还记得，5岁神童王恒屹背诗停不下来了，连撒贝宁都佩服。小撒可是北大毕业的，一个5岁孩子仅令他折服。
• 王恒屹是在奶奶天长日久的熏陶，日复一日的监管下成长的。
• 大家有没有发现，家长书法好的，孩子的字差不那去。孩子喜欢唱歌，跳舞，家长绝对有才艺。那么同样的道理，家长重视孩子的学习，孩子的成绩也差不到那去。
• 所以说，一个好的成绩，离不开家长的支持。

第三个因素:孩子自身的努力。

• 老师再好，家长再重视，但孩子不努力，一切白搭。这就叫牛不喝水，你把犄角能扳下来吗?是一个道理。
• 学习好的孩子，大多自律，能按老师和家长的指挥棒走，再加上自觉，不想成为学霸都难。

综上所述，一个好的成绩，既有老师的辛勤付出，家长的默默支持，孩子的认真努力共同努力才能取得，三者缺一不可。

“学霸”到底是指什么？

有的学霸自杀、自虐、偷东西、抑郁……

有的学霸自信、勇敢、乐观、阳光……

有的学霸不觉得学霸这个标签对他有什么影响，而有的学霸就是被这个学霸的标签逼上一条不归路。

除了少数老师是能窥见学生的内心人类灵魂工程师，大多数老师只是孕育学业优质生专业工程的一个师傅。

可见老师这个角色并不能挽救一个有自杀倾向的学霸，也不大可能阻止一个自信学霸的进阶之路。老师的作用，对于学渣和学霸都只是促进作用，他们不可能扭转乾坤。

是学霸是学渣，在家里就决定了。遗传、家庭环境、父母教育、孩子与生俱来的气质已经给一个孩子各个方面如智商、情商、逆商定上了主基调，时间只是让各个方面发展得更成熟。

这里的成熟不单指好的方面，也指往坏的方面发展的成熟，总有一天会爆发，总有一天会幻灭。不一定学霸就是好的方面，学渣是就坏的方面。

不论是谁，他的原生家庭冥冥之中已经给他人生定上了主基调。确实有很多伟人、名人，原生家庭稀烂，但他们打出了一手的好牌，反过来一想这也是原生家庭造就了他。

家庭是根基，不论学霸与否。不过还是不要执着于培养学霸吧，得问问他本人是否愿意。

单单学霸学渣这样的称谓，对于有的人是暗示，对于有的人是压力，对于有的人炫耀，对于有的人是催化剂。

谁不想家里有个学霸，对家长来说多么自豪啊，但学霸是随便就能培养出来的吗？否也。

为什么同一个班级，同一个老师教，有的是学渣，有的是学霸，姑且不说老师的作用，怎样做个好家长学问可大了。

下面我从七个方面来谈谈怎样做个好家长，让你孩子成为学霸的概率成几何倍数增长。

1、上课认真回答问题

好学生是经过深思熟虑之后积极回答老师提问，如果你孩子不经过大脑思考就举手回答问题，建议你要培养孩子稳重的性格，如果你孩子不肯发言，建议你多给孩子肯定和鼓励，少些批评责骂。

2、整理好学习资料

家长要帮助孩子养成整理好学习资料的好习惯，将考试的试卷按照科目和时间顺序装进不同的文件袋内，一方面可以提高孩子的听课的效率，另一方面，整理的过程也是一个复习的过程。

3、有规律的作息时间

超过11点睡觉的孩子一般成绩不大会好，如果晚睡，第二天上课容易走神，所以要强制保证孩子的睡眠时间，上课认真听讲比起任何学习方法都重要。

4、要准备纠错本

一定要为孩子准备纠错本，把容易犯错的题目记录在纠错本上，优秀学生之所以优秀，关键是因为把知识点真正弄懂了，而且消化了自己的知识。

5、合理选择辅导资料

家长根据自己的孩子的情况可选择一套有一定难度的参考书，开拓一下解题思路，做题的最终目的是要学会总结，对题型分析，形成自己的知识框架。

6、会复述上课内容

在孩子小时候可以培养这样的习惯，可以让孩子把每天所学的内容大致讲一遍，这样可以帮孩子理清知识体系，加深印象。

7、要做一个学习型的家长

请家长与孩子一起，安静读书，如果你不能在书桌前坐半个小时，又怎么要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

做一个有心的家长，做一个优秀的家长，学霸就会出现在你身边。

是的，主要是阅读习惯和专注力的培养，有家庭书房或者家庭氛围，共同学习，孩子会很自然养成好的学习习惯，习惯好了，成绩不会差。

孩子是父母的复印件，孩子身上的优点大多可以从父母身上找到原型。同样孩子身上的缺点，一般也能在父亲或母亲身上找到原型。简而言之，父母是孩子的榜样，孩子身上能够看到父母的影子。

研究表明，三岁以前的孩子，父亲或者母亲如果经常和孩子对话，使用的词汇包括重复使用的词汇，如果达到3000万以上，孩子从小就会奠定良好的智力发展、性格情感、情绪控制、执行力的基础。孩子未来发展如何？父母的家庭教育已经奠定了良好的基础。如同新建大楼，家庭教育已经搭好了钢筋骨架，学校不过是浇铸成型，装饰装修。孩子要成才是家庭教育、学校教育和社会教育合力推进的。

家庭教育如同播种，学校教育与社会教育如同土壤，水分，阳光，空气等等。两者形成合力，孩子才能更好地发展。

另外家庭环境给孩子提供良好的学习氛围，如果父亲和母亲喜欢读书，孩子一般也会选择读书，父母都会对孩子形成潜移默化的影响。愿意读书的孩子学习一般差不了，家长无需过多的担心。同样父亲和母亲喜欢运动，孩子一般就会喜欢运动…

学校会随着年龄的上升变换多个场景，由于环境与角色的改变，在学习上培养孩子形成责任意识、任务意识以及其他的一些重要的品质。这些是老师的角色无法替代的。

家长给孩子创作的学习空间，能够让孩子定下心来做作业，提醒孩子在一定的时间内完成布置的作业或者预习的要求。

树立良好的学习榜样，传递学习是快乐的这个信息，孩子也会逐渐养成阅读的好习惯。老师的形象与家长不可同日而语，家庭的熏陶与学校老师沟通配合，做到校内校外一致，但只有自己家长可以帮助孩子养成良好习惯的过程中共同享受成功的喜悦，共激发孩子的学习主动性。

我同意以上的说法，虽然传授具体知识要靠老师，但如果家长们做好老师的补充，无疑在孩子的学习路上带来莫大的帮助。那么培养学霸的温床我们怎样铺呢?

给孩子营造一个心灵净化的环境

所谓的心灵净化，是一种平淡地氛围下的一种积极向上的精神，一个高考状元，在亲戚朋友向他取经时，他说，每当自己写作业时，妈妈就会拿出一本书在沙发上看，这使他感到了一种宁静的氛围，每当想站起来时，又怕打扰妈妈，所以又安静的学习起来。

家长要保护孩子的理想

在美国的一个贫民黑人家庭中，生活着一个这样的小孩，有一天，他跟妈妈说，妈妈，我长大了要当总统，我的天啊，这跟我们中国人某一天，听自己的孩子说要当皇帝一样的荒诞啊，可黑人小男孩妈妈认真地说，我相信你。

孩子写作业马虎，男孩子妈妈说，总统从小就要养成认真做事的习惯啊，这个小孩就是后来的美国第一届黑人总统奥巴马。

家长要培养孩子的学习的好习惯，

习惯指的是由于长时间做某事，产生了不做这件事就不适应，不舒服的感觉，比如说检查作业的习惯，我所认识的一个优秀老师经常跟我说，想让孩子迅速的提高成绩的方法就是会做的题全部作对，不会做的题的分坚决不要，把会做的题全作完全可以体现出检查的重要性了。

家长关于思维力的培养

小学学习好的学生到了初高中并不一定学习好，为什么呢?小学的知识只要孩子认真，踏实基本上就能学好，可到了初高中一般会把两三方面的知识联系，这就需要孩子综合联想的能力，所以孩子从小就要打开思维，勤于思考。

我们家长应该让孩子独立完成自己的事情，在解决实际问题的过程中不断地完善自己。

家长们都有自己的事情要处理，还要了解学习关于孩子的学习，成长的知识，做个好家长也累啊，但是为了孩子，或许只能做出牺牲啦！您有什么两全其美的方法吗?

我是能给孩子学习带来改善的张帅老师，欢迎关注

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