1、是孩子选择的，孩子想学钢琴的，促进亲子关系。

我一名幼儿园老师，我们班有几个孩子同时学钢琴，其中一个孩子已经过了三级，正在学四级的曲子，参加比赛拿了许多一等奖。平时课余时间，班上的小朋友都喊他上去弹钢琴给他们听，钢琴旁就会围得“水泄不通”，每一个目光都是羡慕的，每一个表情都是微笑的，接着就是如雷般的掌声。

有一次老师问他。

老师：“这么长的曲子，你要练多久？”

宝宝：“我要练10多天。”

老师：“你一天练多久琴？”

宝宝“平时一天两2小时，周末一天练4小时。一共一周18小时。”

老师：这么长时间，你愿意练吗？

宝宝：愿意啊，我妈妈每天陪我练。

孩子自己选择学的钢琴，妈妈有时间陪，亲子关系就良好。

2、是妈妈想让孩子学的，就会影响亲子关系。

我们班的其他几个孩子都是妈妈想要孩子学的，有一个说：我一天只练十分钟的曲子，就把我的曲子练完，可见孩子并不喜欢，老师问她妈妈有陪你练吗？他说：有啊，但我妈妈经常纠着我的手指，她又不会弹琴，说的跟老师不一样，还骂我。

还有一个小朋友说：我妈妈还拿着鞭子打我手指呢。

孩子不太乐意，妈妈也不懂，如果一直学下去，肯定就会影响亲子关系。

据说孩子学钢琴，家长有耐心和能坚持下去，孩子才能坚持，否则就会半途而废。

就像我班曾经有个家长说过：钢琴有可能成为家里最贵的垃圾。

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学钢琴会不会影响亲子关系，这个真的是因人而异。如果孩子喜欢弹琴，每天自觉自愿练习，不需要家长的催促甚至是逼迫，自然不会影响亲子关系；如果孩子本来就不愿意学琴，练个琴每天家里鸡飞狗跳，孩子可能会越来越逆反，就会影响到亲子关系。

我五岁练琴，十四岁考了钢琴八级，后面由于各种原因没再学下去，当时觉得没什么，松了一口气的同时还会觉得有点遗憾。刚学琴的时候，懵懵懂懂，从小是个听话的孩子，家长让学那就学，并没有像现在这样还要去问孩子的意愿：“你想不想学钢琴啊”？当时家里普通工薪阶层，买钢琴的5000元“巨资”还是东拼西凑借来的。既然买来了就得学，起初去少年宫学，后来级别高了去找音乐学院的教授学，学琴的道路谈不上腥风血雨，也算乘风破浪了。

孩子都是贪玩的，但每天花1-2小时坐在钢琴边练习也是雷打不动的，这种矛盾无法调和。当孩子开始懈怠，不想弹，弹不好的时候，家长一定会介入，我可以负责任的说，我小时候挨的打全部是因为弹钢琴。孩子坐在琴边战战兢兢的弹，家长坐在旁边，手持一把木尺，一弹错就打一下，我妈打劈过好几把木尺，我的手背也是红肿-消肿-红肿不断循环。我也崩溃的哭喊过再也不学了，但在爸妈（主要是妈妈）苦口婆心的开解下，还是会继续弹下去。在这种情况下，亲子关系必然是受影响的，但是这种影响并不会持续多久，当孩子懂事以后，不仅不会影响，还会因此感激。

由于我小时候练琴，我妈非常下功夫，每次去老师那回课，都很认真的记笔记，在家练琴的时候也基本上都陪伴左右，按照老师的教学方法一点一点细扣我的手型，乐理，弹奏，以至于我的基本功非常扎实。即便是十多年没有好好练过琴，这项技能就像长在身上一样，只要会唱的曲子都能立刻弹出来，没听过的基本上听两遍也就会弹了，当然不包括那些很难的曲目。压力大的时候弹弹琴减压，也能让心情变好，心情好的时候，弹起来也会更开心~

现在有了娃，常常弹琴给他听，五岁的他没有学过唱歌和什么乐器，但是唱歌音准非常好，节奏感也很强。还有一些朋友信任我，把孩子送来让我教钢琴。所以我能有现在的手艺，非常感谢我妈妈，感谢她长久以来的付出，以及冒着亲子关系破裂的风险强迫我坚持学下去。

所以你说让孩子学钢琴会不会影响亲子关系，可能会影响，那一定是暂时的，等孩子长大了，他/她会明白你的艰辛和付出，而你的陪伴和坚持，会让孩子在学钢琴这项技能上开花结果。当然，父母最在意的不是孩子感不感激你，而是孩子长大以后会不会因为你的努力开心和幸福。

亲子关系和学什么技能无关，除非这个学习会摧残心灵或身体。

影响亲子关系的是父母对待孩子的方式，以及夫妻的关系和他们日常的情绪管理。

一个焦虑的父母培养不出一个安全感充足的孩子，一个关系很糟糕的夫妻关系也会让孩子的性格产生偏差。