您所说的阅读达到五年级水平，是能读懂五年级学生的读物吧？如果还可以完成五年级学生的阅读作业，那就是很了不起的阅读能力了！

这样的孩子较稀有，一定要善加培养，千万不要拔苗助长！

我曾经接触过过一个小男孩，他从小就特别喜欢看书，上学前班时，就已经能阅读六年级学生的课本了，而且还能讲述得头头是道。

可惜的是，后来，孩子的家长对孩子要求越来越高，最终造成孩子逆反心理，渐渐地远离了书本，原有的优势也被同龄孩子超过了。

得到一块璞玉，一定要细心雕琢，不可操之过急。

准一年级的孩子阅读达到五年级水平肯定不普遍，只是个例。如果您的孩子达到了，恭喜您，孩子天赋很高，家长用心培养吧！

再有一点，阅读能力和识字能力是两回事。

识字只要认识这个字读什么，会写，懂简单意思，会组词就可以了。但是阅读能力不是这样的，阅读是理解、领悟、吸收、鉴赏、评价文章的过程。阅读能力即理解、领悟、吸收、鉴赏、评价文章的能力。阅读能力不同认识字能力那般只需记忆就好，它更需要社会认知的不断积累。简单举个例子，一个六七岁的孩子可能识字量很大，认识数千个生字，他认识《红楼梦》里的每一个字，但是他不懂《红楼梦》作者想借《红楼梦》这本书表达的意思。《红楼梦》确实难懂，只是借这个极端例子说明识字能力和阅读能力是有明显区别的。

谢谢邀请！

这个问题：我来回答你，你的孩子6岁半马上入学一年级己经阅读到五年级的水平了这不是普遍的，这就证明你的孩子非常聪明又爱学习的好孩子，上学后一定是各科学习成绩最优秀的好学生。作为你就用心培养这个学生吧，一定能够考上理想大学。这就是我的个人观点。

我家大宝也是6岁半，下半年进入一年级。他现在只能通过读拼音来，读故事书。而且读完故事书，我若是问他什么意思。他很多还不懂。

我家大宝这种水平，还是他班级中比较优秀的那种。一般孩子6岁半的时候，刚会拼音拼读。这还是经过我将近一年的引导，又是制作字的卡片，才认识一些字。

在我的印象中，最优秀的六岁半孩子，他也只能够达到三年级的阅读水平。题主家孩子这阅读水平真的让人羡慕。

我家孩子大概两岁左右就开始读绘本，可是由于生二胎的原因，孩子的阅读习惯只持续了一年。他和我老公睡觉，他要看绘本，老公要休息，就逼着他睡觉，时间长了阅读的习惯也丢了。

直到我遇到那个能阅读水平的男孩，我才开始着重锻炼孩子的阅读能力。题主家孩子阅读水平，让我看到孩子的可塑性。看来我也需要对我家大宝加大强度。

这教育的也是太好了吧，给点个赞！

我有个重孙，到今年底才7周岁，刚读完学前班。我很奇怪，一般广告，标语他都会唸。幼儿园发的奖状，通知书他也会读。我问他为什么读得过，他说是电视上学的。

我看，只有少数孩子，好学，天资聪明的孩子，才达得到这个水平。

现在这些小孩，玩手机，打游戏，比我们这些老人励害。

是游戏，动画片开发了智力。

六岁的孩子大多能自己阅读了，到了六岁半时就更是如此。当然，每个孩子的阅读水平都相当参差不齐。孩子这时已经开始构筑他的词汇量，甚至已经有能力从课本中辨认出一些字来。他已经能通过一个词的拼音的长度以及开头第一个字母的发音，猜出那是个什么字来。六岁半的宝贝以达到五年级水平，真是不普遍，属于个例吧。

不是普遍的吧，你小孩比较聪明，应该经常跟哥哥姐姐一起，做作业，读课文什么的吧

孩子和孩子真不一样，我儿子五岁半，识字量差不多五六百，还在读迪士尼系列、还有一些百科等画多字少的绘本类书籍，他的好朋友和他一个月份的，已经识字量2000多了，开始看三国演义了，嗨！老母亲的心是没法形容呀，只能说自己家的娃就是一普娃吧，羡慕也羡慕不来??

现实可新闻挺多的