孩子也知道，在中国家长打孩子是天经地义，孩子也知道，打他是因为他有错，孩子也知道，打是为他好。打孩子，是中国式教育的一部分。

我小时候就很皮，家里几个孩子，我挨打最多，我觉得挺好的呀，哪有什么心理创伤，现在家里头围坐在一起，还在说小时候谁挨打最多，大家都指向我，我还觉得很自豪。搞不懂现在的孩子动不动就这创伤那受伤的。

关于中国的孩子普遍被父母打过，为什么成年后没有出现大规模心理创伤？

• 要说被打过，80、70哪个没被父母打过，没被打过的也只是极个别的而已。而为什么我们没有心理创伤？原因如下。

第一、每次挨完打我们都能得到口头教育或者关爱。一般这类打都是我们被口头教育无效后才改成武力教育的。

第二、我们犯错再先。在我们懂事后知道自己错误，自然就不存在什么心理创伤了。就算没犯错也是因为太顽皮才挨的打。

第三、也是最主要的，被打后我们能得到父母的爱，爱是可以抚平任何创伤的良药。

而那些心理留下创伤的却恰恰相反。他们在没犯错的情况下被打，而是很频繁。被打后更不知道自己错在哪里，也没人告诉自己。被打后也没人安抚自己，长大后难免心理会留下创伤。

而在缺爱的家庭中长大的孩子一度成为择偶的黑名单，就是因为害怕他们这种心理创伤给自己给未来孩子带来影响。

好了，言归正传。中国式教育讲究的就是棍棒下出孝子、慈母多败儿。古人诚不欺我，这都是先辈们的经验，我们要根据自己的情况而对孩子进行教育。

在我眼里，孩子的身心健康才是最重要的，身心就是树根，它决定孩子是否能成长起来，它决定孩子是否能站的稳，它决定孩子是否能经得起风吹雨打。

心理学家就是跳大神的变种，最会做的就是危言耸听。

说什么打孩子会有心理创伤，那么没挨过打的孩子有什么创伤？

生活不是一帆风顺，挨过打的孩子早早就有了经历坎坷的过程，没挨过打的孩子突遇坎坷容易走极端，把自己封闭在一路顺风的心里。更可怕。

关键在于父母除了打骂之外的照顾以及情感建立、沟通如何。如果孩子在除了打骂之外感受不到父母的关爱，那容易积累成心理问题。但如果偶尔父母比较凶，但对孩子非常关爱，孩子在成长过程中还是能感受到父母对自己的感情，同时孩子自己也会进行自我心理疏导和调整，就不太容易积累出严重的心理问题。但可能还是会有一些轻微的问题，例如不太自信，容易有消极心态，不善于处理情感等等。

在我所居的农村里，不光是父母亲打孩子，就是那师徒关系中也会出现师傅打徒弟的事儿。农村里常说严教出孝子，严师出高徒。也有恨铁不成钢，不打不成钢的说法。

我曾被父母打过，那是因我逃学不上课，还有就是故意损害了别人家的东西时，好汉做事好汉当，我深知是因我有错，从来只惧怕而不记恨。

我的子女都听话，从来不惹我们俩口子生气，因此只是说教没打骂过。也于时代的发展进步有关系，现时的孩子们智慧高。

农村人常说:″打是亲，骂是爱，不打不骂那才是害″。

吃亏要趁早，从小被打骂，长大了心理承受能力强，从小娇生惯养 出门被瞪一下可能就猝死

我小时候挨打多了去了，单打双打老师打，还下跪，长大了，还是对父母很孝顺，性格开朗，一点阴影都没有。

谁说没有？

那么多行为问题，不如意，其实都可以追溯到童年。

不过中国人没有心理咨询的习惯，日子久了就自己压在心底。

很多人甚至不知道那就是心理创伤，比如从小收到暴力对待造成的攻击性，从小被贬低造成的自卑，从小被忽视偏心造成的讨好型人格等等。

不要动不动就拿西方人那一套说事。中国人的价值观、文化传统、人文传承和西方人的完全是两码事。你说中国人打孩子会造成创伤，那给他结婚、找工作、买房子、买车、看孩子这些事情怎么不拿来讨论一下呢？看一个文明与另一种文明时要全面的看，不要断章取义！中国人分两种，一种是没孩子的，一种是有孩子的。可以这么说，自从怀孕开始，这个家庭的重心就全部是孩子。这种重心直到孩子有了孩子才会再次转移。中国父母以及父母的父母对孩子的关心是无微不至的，大到孩子的未来规划，小到孩子的生活小习惯几乎全都要管。（当然这么做是不是正确，我不做评论）这种过度关怀恰恰保证了中华文明的种群存活率，事实证明任何精英战队在人海战术面前都是渣渣。淹不死你我就同化你，总有一天种群数量高的会同化掉种群数量低的，无论你多优秀！更何况这种文明传承形式是由一群世界人类族群中智商最高的族群所创造的。（我在一篇文章中看到的，说东亚人种智商在所有人种中最高，真假我就不知道了，姑且一说）中华文明的这种传承方式，注定我们不会出现太多特立独行的大英雄，大跨步。因为那些与众不同的，特立独行的，从小就被父母用我们所讨论的这种方式教育没了。但这不能说这样就不好，要知道人是社会性动物，特立独行就代表不被社会所接受，大跨步就容易扯着蛋，蛋都没了还怎么延续优良基因呢！基因都没了哪来的族群！说回现在的话题，中国人打孩子为什么没留下精神创伤，小时候我爸妈打我的步骤是这样的，先是他们教育我一件事，我顶嘴，然后教育升级，然后我不满顶嘴升级，然后就是喜闻乐见的挨揍，我被打服了。你认为这就完了？No！接下来是心理疏导时间，“我为什么要教育你”“你怎么能顶嘴”“和父母顶嘴在道德层面上的错误”“如果以后长大了，顶嘴会在社会上招致怎样的后果”“我们现在打疼你，是为了你长大后不会因为有毛病不改还顶嘴，而被人打死”“我们打你有错吗？”“你认识到错误了吗？”基本上接下来的流程是，我认真思考并悔过，诚恳的向父母道歉，然后他们会表示欣慰，并带我出去吃顿好的。本次教育正式圆满结束。并在母慈子孝，一家人其乐融融中收尾。现在想想，在这整个过程中父母之辛劳和智慧有几人知。下面我们来分析一下：首先直指错误，对孩子的心理造成冲击；反驳，即代表没有说错，并说明孩子不知错或不认错；升级，给孩子最后的机会，望其知错；劳其筋骨，为之后的说服教育做准备；逐项教育并拿自己在社会生活上所遇到的的例子做对比；給孩子时间反思，让他们自己承认错误；接受道歉，并物质补偿孩子。这整套流程，完全符合现代心理学的流程（现代心理学中有一种说法，人在身体受创的情况下更容易接受一些原本不接受想法和理论）。长大后我问过我父母，你们哪学的心理学知识？他们告诉我：啥心理学，我不知道，当年我父母就是这么教育我的！爷爷回答如是！呵呵！古人的智慧的确不是我等后辈可以揣测的。