除了吃喝拉撒睡，宝宝「不听话」也是爸妈头疼的问题：

宝宝居然开始撒谎了，怎么办啊？

宝宝简直就是破坏王，家里被画得乱七八糟的，还有救没？

每次看到这样的问题，小编首先会恭喜「问题宝宝」的家长。因为，这些「不听话」的表现，常常预示着宝宝进入的新的发育阶段，是「聪明」的表现哦。

变得「不听话」

1. 不睡午觉

本来乖乖午睡的宝宝，变得不爱睡午觉了？

先别着急，如果宝宝不午睡，下午也不困，精神、情绪不错，吃饭也好，那么，爸妈就该高兴啦：

随着宝宝慢慢长大，大脑慢慢发育成熟，白天就不需要那么多的睡眠时间来维持清醒了。

如果宝宝在床上酝酿了还是睡不着，这时，就不要逼迫宝宝午睡了，可以安排比较安静的活动，比如，拼图、看书、玩积木等等。

2. 开始说谎

有研究表明，大脑发育程度越高的孩子，越容易说谎。而且，说谎的孩子可能有更高的情商：

说谎和较强的逻辑、语言、执行能力高度正相关，即使不考虑年龄因素，也是认知能力比较强的孩子容易说谎；

而孩子已经开始有意识揣摩他人的心思，能够理解他人情绪，才会开始说谎。

如果孩子说谎，爸妈首先不要给孩子贴上「坏小孩」的标签，而是应该鼓励孩子说出实情，并在事后教育孩子说谎话的坏处，慢慢引导孩子正确的价值观。

变得「不礼貌」

1. 不谦让

2 岁左右的宝宝，变得不爱和其他宝宝分享，在不少家长眼中看来，这些「不谦让」显得很「没礼貌」。

其实，这是宝宝自然的心理发育过程，是自我意识的表现。而宝宝的自我意识，会让他们在今后做事的时候有更强的目的性，也更能保护自己。

宝爸宝妈不需要强迫孩子分享，而是可以在家和宝宝一起演练「交换玩具」， 引导孩子掌握和其他宝宝沟通和交涉的方法。

这样，可以培养宝宝的沟通能力，也能让宝宝和其他宝宝建立良好的关系。

2. 不爱打招呼

本来「人来疯」的宝宝，到了 3 岁左右，突然变得不爱打招呼了。

爸妈不用太担心，这是宝宝开始有了「羞耻感」，也是自我意识发展的表现。

这时，爸妈不要强迫孩子和其他人打招呼，而是可以通过游戏引导，比如，和宝宝玩「打招呼赢小红花」游戏，慢慢培养宝宝和他人沟通的兴趣。

一般说来，到了 6 岁左右，孩子会慢慢地回到以前的开朗性格，乐意和其他人沟通了。

3. 顶嘴

不少宝宝到了 3 岁，开始有意识地和爸妈「唱反调」，经常喜欢顶嘴。

这也是宝宝自我概念形成的表现，宝宝慢慢体会到，自己和爸妈不同：我有我的愿望，我的想法，我是一个独立的个体！

如果宝爸宝妈遇到这样的情况，首先要控制好自己的情绪，积极倾听，看看宝宝为什么要「对着干」，帮助宝宝解决「唱反调」背后的问题。

如果宝宝是没有理由、故意要「唱反调」，爸妈就应该和宝宝解释清楚，不按照爸妈建议做的后果，引导孩子遵守家庭规则。

家里的「破坏王」

1. 咬东西

宝宝天生就爱咬东西，从手指啃到脚趾，所有够得到的东西，他们都不会放过。

宝宝咬东西，一方面可以帮助他们获取感觉刺激，促进大脑发育。另一方面，这也是宝宝缓解焦虑的方法。

所以，爸妈不需要对宝宝咬东西的行为太担心，提供给宝宝一个干净安全的环境，让他们安心地咬上一段时间吧。

一般来说，等宝宝长大了，自己会慢慢地放弃这样的行为，如果没有对生活造成不良影响，不需要做其他的干预。

2. 乱涂乱画

3 岁左右，很多孩子会将家里的墙面和地板当成画板，在空白的地方胡乱创作只有自己能看到的「作品」。

这些让爸妈恼火的创作行为，可以有效激发孩子右脑的潜力，提高孩子的创造思维能力和对审美的感知能力。

所以，小编建议爸妈不要阻止孩子的这个行为，我们可以在家里开辟一块创作区，比如，在一面墙上贴上可更换的墙纸，帮助孩子充分发挥创作潜能。

有些大人认为的坏习惯，恰恰预示着宝宝的智力正在完善，他们的大脑正在思考，正在变聪明。

1、10个月内吃手

要知道宝宝的各种感觉器官中最先发育的是嘴唇和舌头，所以宝宝会用嘴巴感知自己身边事物的形状。

对一岁以内的宝宝来说，适当的吃手行为不仅可以促进宝宝智力发展、感觉统合。吃手的同时，宝宝的吮吸能力得到锻炼，身体协调能力、大脑都开始迅速发展。除此之外，还能带给孩子心理上的慰藉，吃手是宝宝自身用来缓解紧张情绪的方法。

2、宝宝开始“认生”

爸爸妈妈总担心认生的宝宝以后会不会性格内向，拜托拜托，这是宝宝智力发育的表现， 和内向没有半毛钱关系。

认生是从6个月左右开始的，这个时候说明宝宝已经能区别爸妈等亲近的人与外人的面孔了，这是婴儿智力发展过程中必然要经历的阶段。正常过2-3个月就会逐渐消失。

如果宝宝认生情况严重，爸爸妈妈要给予一定引导，但是不要一开始就强迫孩子和陌生人打招呼：

到了陌生环境，拥抱和亲吻会给宝宝十足的安全感。 不要强迫宝宝见陌生人，甚至强迫他去讨好别人。 宝宝认生哭闹时，不可责怪、甚至打他，要耐心安慰。

3、撕书、扔东西，大搞恶作剧

有妈妈抱怨说“ 我家孩子什么都喜欢玩，一不注意，用我的口红在墙上乱涂乱画，还撕书、肥皂泡弄的到处都是，说是下雪了。”好奇心正是宝宝大脑快速发育的原动力。

千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”！

怕他们撕书，就给他们不用的报纸，让他们尽情撕扯。要想把纸撕破，需要两只手的协调运动，这就要求大脑必须具备相当复杂的神经。

别小看撕纸哦，这等同于他们长大找到数学题的解法一样，在锻炼大脑哦。

怕他们在墙壁上乱涂乱画，递给他很多纸，虽然只是乱七八糟的线。

4、发现宝宝竟然开始会讲谎话了

小孩子都会说谎的，心理专家认为到了小学低年级，宝宝们最喜欢说谎。宝宝如果能把一个谎话说的像真的一样，那么，恭喜家长朋友了！你家宝贝聪明绝顶啊！

出现撒谎的行为，我们不要随意给孩子贴上“坏孩子”的标签，而是要用正确的方式引导他们改正，保护他们的自尊和创造力。

我认为真正有问题的谎言是孩子仅能使用谎言来处理自己和旁人、和现实的关系。此时的孩子需要心理治疗的帮助，但儿童必须达到上学的年纪。

如果不到这个年龄，孩子需要的不是责备，而是理解和温暖的贴近。

过了“吃了睡，睡了吃”的婴儿期，宝宝开始展示出自我本色，会表现出许多奇奇怪怪的“坏习惯”，这会让爸爸妈妈们担心，觉得孩子越来越不好管了啊~

其实，如果我们认真观察了解孩子行为背后的动机与原因，就会发现有些我们眼中的“坏习惯”，根本没那么可怕!还恰恰可能是因为孩子智力发展而自然出现的情况，证明我们的宝宝在变聪明哦。

乱涂乱画—宝宝开始表现自我

几乎每个孩子在1岁半和4岁左右时，都喜欢涂鸦。这是因为宝宝渐渐有了自我意识，会通过画画来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法。而且涂鸦在某些程度上很能够提升宝宝协调能力，而发挥他们的创意。

支招：给宝宝开辟一块属于他的“涂鸦地盘”，在这块空间，随意他乱涂乱画。

调皮捣蛋—宝宝很有求知欲

宝宝会走路说话后，行为能力逐渐旺盛，常常会有扔东西、撕纸或书、乱丢玩具等行为。其实这些恶作剧的背后预示着宝宝的好奇心正在滋养发芽，无法用语言表达的他们，通常会用这些“捣蛋”行为来找到答案。

支招：可以通过正确引导的方式，让宝宝在保证安全的基础上，和宝宝一起，将恶作剧变作促进大脑发育的游戏。

说谎话—证明宝宝很有想象力

孩子慢慢会说话后，偶尔会说一些夸张的谎话。其实，撒谎是孩子成长必定会经历的过程。低龄段的孩子，由于语言表达能力、思维模式和沟通方式不成熟，会出现一种无意识的说谎，撒谎的原因更多是把现实和想象混淆。能够把假的事情说得跟真的一样活灵活现，那么他们的想象力其实很丰富。

支招：针对无意识撒谎，不必太紧张，也没有必要纠正它。爸妈的指责容易扼杀他们的创造力。

乱拆玩具—宝宝很有创造力

我家孩子买回来的玩具经常被他的魔爪两三下就拆掉了。在我们大人眼里简直是“不可饶恕的罪行”。

后来看了相关的文章后才知道，爱拆装玩具的宝宝不是有性格暴力的倾向，而是因为好奇心强，想把玩具拆出来看看里面到底是什么。这些宝宝一般做事也比较有耐心，而且因为拼装玩具需要脑、手、眼配合，宝宝的动手能力和协调能力也能大大地提高。

支招：不需要阻止宝宝拆装玩具，如果担心被拆后的玩具会弄伤宝宝，可以有意识地买一些拼装玩具给宝宝玩，这些玩具的色彩丰富，很容易吸引宝宝的注意力，引起宝宝的好奇心。而且，玩具可以反复拆装又比较安全。

当宝宝有这些坏习惯的时候，证明宝宝正在变聪明。这可不是乱说，而是有科学依据的。因为婴儿的行为背后是孩子认知和能力的发展，所以看似一些不好的习惯，恰恰是婴儿正在探索、学习更多的能力。

宝宝有这些“坏习惯”证明宝宝正在变聪明

婴儿开始扔东西

婴儿在8-10个月左右，开始喜欢把玩具等一切手里可以拿到的东西扔到地上，比如饭碗、勺子、甚至一切手里能够够到的物品，很多妈妈很头疼，扔了捡，捡了扔，吓唬、打骂对于婴儿都没有用。

孩子喜欢扔东西并不是说孩子调皮，而是因为当婴儿开始学习爬行之后，他对空间的感知能力越来越强，

每一次扔东西都是在探索空间感，孩子会发现扔下不同的物品会听到不同的声音，所以他会不断的进行尝试。

婴儿扔东西时还会把这件事情和周围环境建立联系，一次来观察成人的表情，甚至用这样的行为来吸引注意力。这可不是婴儿变得越来越聪明。

宝宝开始撕纸

幼儿1岁左右开始对撕纸表现出浓厚的兴趣，只要把纸放在幼儿手上，孩子都会习惯性的进行撕扯 。如果家长们仔细观察就会发现，婴儿的撕纸会从越来越大的纸块变得越来越小，这证明孩子的手指灵活度越来越好，同时证明婴儿的智商在不断提高。

幼儿阶段，

孩子的智商外在的表现就是幼儿大运动和精细运动，当孩子的手指越来越灵活的时候，证明宝宝变得越来越聪明，大脑发育的很好。

一岁半左右开始说“不”

在婴儿1.5-2岁左右，孩子的自主独立性越来越强，任何事情都喜欢以“不”开始，这并不是婴儿有意和大人做对，只是孩子正在学会以独立的人来做决定，为了突显自己的独立性，宝宝习惯于张口说不，也就是孩子的独立性体现在他的叛逆中。

虽然孩子总是说不，并且开始变得很倔强，但是这是孩子开始拥有独立的人格，是孩子长大的标志。

2岁开始喜欢翻箱倒柜

2岁左右的宝宝开始一刻不停的在家里进行“捣乱”。他们 最喜欢做的事就是翻箱倒柜，把抽屉或者柜子里的东西全部扔出来，甚至自己钻到柜子里去，爬高上低，一刻不停，很多妈妈头疼不已。

孩子之所以喜欢翻柜子，是因为在做空间探索，而2岁的幼儿总是喜欢一刻不停，爬高上低，这证明婴儿的大脑一直在动，在不断的建立神经突触。

著名的儿童心理学家皮亚杰认为，2岁前的婴儿属于感觉认知阶段，孩子的一切认知都来自于对于事物和环境的感觉。

只要幼儿一直都在运动中，证明他的大脑一直都在思考，进行着突触连接，相反孩子只会安安静静的坐着，当婴儿没有感官刺激的时候，孩子的大脑也不会建立起更多的认知。

变得开始“自私”

当孩子变得越来越自私的时候，这其实并不是孩子的自私，而是孩子的主权意识开始萌芽。孩子开始区分“我的”和“你的”，他会不让别人碰自己的东西，不愿意把自己的任何东西分享出去。

很多家长误认为是孩子过于自私，甚至有些老人觉得三岁看大，孩子生性自私，要知道孩子得先学会“我的”才能学会“你的”，得先学会自私，才能学会分享。这是一个正常的阶段，每个孩子都会经历，并不是孩子变得自私了，而是他在探索“我的”和“你的”界限。

在家长看来，孩子的这些行为都被称为“坏习惯”，行为背后的原因是孩子认知发展的需要引起的幼儿的这些行为，每一种“不良行为”背后，都是婴儿在获取更多的能力。所以我们说，要理解孩子，千万别错怪孩子。

“坏习惯”一：用手抓饭

一岁左右的宝宝经常用手抓饭吃，很多家长会立即制止这种“不规矩”的行为。其实宝宝用手抓饭不仅可以增加他们对食物的熟悉度，逐渐培养他们对食物的兴趣，还能避免宝宝长大后养成挑食的坏习惯。吃饭和读书都是需要慢慢培养兴趣的，让孩子自由自在地接触食物的颜色、形状和特质吧。

专家说：

妈妈们要做的就是把宝宝的手洗干净，让他们自由地发挥吧。

值得注意的是，像花生粒、爆米花、小豆子之类圆而坚硬的食物不能让宝宝抓食，避免卡在喉咙里。

“坏习惯”二：吃手指

宝宝四五个月的时候喜欢吮吸手指，甚至凡是触手可及的物体总爱放到嘴巴里咬一咬。心理学家弗洛伊德把婴儿出生后第一年称为“口腔期”，是人格发展的第一个基础阶段。孩子是通过吮、舔、咬等方式来尝试认知事物、感知世界的。强硬地制止孩子吃手，会给孩子心理上造成阴影，长大后容易焦虑、发脾气，缺乏基本的信任和安全感。

专家说：

妈妈们要尽可能多地通过拥抱亲吻来安抚宝宝，把他的注意力转移到图画、玩具等物体上，让他们认知更多的事物，开发他们的大脑。

宝宝熟睡后，将手指拿出来，避免长期吮吸手指导致牙齿咬合不良。

如果宝宝见到什么就咬什么，妈妈可以将水果切成长条形，让宝宝去抓咬，而不是简单地用假奶嘴代替。

“坏习惯”三：到处乱爬

在地上爬来爬去多脏啊！妈妈们一般不喜欢让宝宝在地上乱爬。但爬行是宝宝行走的第一步，而且爬行还能加强宝宝的手、眼、腰、腿等全身部位的协调，能较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。对于陌生的环境，除了畏惧感，宝宝也会有强烈的好奇心和求知欲，希望通过自己动手去探索、认识和了解世界，自娱自乐。

专家说：

如果害怕地面脏会带来疾病的话，妈妈可以给宝宝套上小罩衫。

只要宝宝爬完不把手放到嘴巴里，不抓吃食物，妈妈不必过于担心。

“坏习惯”四：乱扔东西

你把玩具递给宝宝，他看都不看就扔到地上。你捡起来，他再扔。有时候宝宝抓到什么都扔，水杯、汤匙、饭碗……扔东西其实是一种“婴儿游戏”。宝宝在不断重复的游戏动作中，强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基础。“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，满足了宝宝的情感需求与情绪发展，亲子关系得到进一步强化。

专家说：

妈妈对婴儿游戏的积极应答反过来又可以激发宝宝的积极反应，使其产生自信与满足感。

妈妈可以在家中的游戏角给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具让宝宝扔着玩，既满足了宝宝的发育需求，又避免宝宝破坏家里的卫生和物品。

家长都希望宝宝们从小就养成良好的习惯。一发现有些不好的习惯苗头，都会马上制止。随着宝宝年龄越来越大，“坏习惯”也越来越多，爸爸妈妈开始担心，其实宝宝的这些行为只是因为他变聪明了，不用过分担心。

“坏习惯一”：爱吃自己的小手手

宝宝爱吸允自己的小手手，很多家长都觉得这种习惯很不卫生。担心有细菌跑到宝贝的身体里，引起宝贝生病。其实，妈妈们可以留意一下，宝贝如果肚子饿了，一般都会哭闹。但是，这个时候他们都会通过吸允自己的小手手来自我调节，就不会哭闹。原因就在于此，对宝宝而言，吸允自己的小手手有利于安定宝宝的情绪，更重要的是能刺激他们的大脑发育。有利于孩子越来越聪明！而你却喜欢去破坏TA！话说回来，如果宝宝已经很大了，还有爱吃小手手的习惯，这个时候就要注意了。

“坏习惯二”：喜欢自言自语

咿呀学语的宝宝最喜欢这样，这个时候很多家长就会凑过来打断宝宝的自言自语。孰不知这也是宝宝智力发育的一种方式，他们正在思考，只不过还不懂得有时候要安静一点而已。发现宝宝自言自语说个不停，就让他们自由发挥吧。

“坏习惯三”：发现宝宝竟然开始会讲谎话了

小孩子都会说谎的，心理专家认为到了小学低年级，宝宝们最喜欢说谎。宝宝如果能把一个谎话说的像真的一样，那么，恭喜家长朋友了！你家宝贝聪明绝顶啊！

出现撒谎的行为，我们不要随意给孩子贴上“坏孩子”的标签，而是要用正确的方式引导他们改正，保护他们的自尊和创造力。

我认为真正有问题的谎言是孩子仅能使用谎言来处理自己和旁人、和现实的关系。此时的孩子需要心理治疗的帮助，但儿童必须达到上学的年纪。

如果不到这个年龄，孩子需要的不是责备，而是理解和温暖的贴近。

所以，第一点：永远别发火；第二点：永远别太固着于“真相到底是什么”；第三点：永远别用太严厉的惩罚。

很荣幸能回答这个问题。

有哪些“坏习惯”的宝宝可能更聪明，爸妈需要正确对待？

在我认为，没有什么“坏习惯”可以让宝宝聪明，只有爸妈了解“坏习惯”背后的原因，正确的引导孩子更好的成长。

我们知道有些行为之所以叫“坏习惯”，正是因为它对我们造成影响，不利孩子的成长。

那么幼儿时期的“坏习惯”有哪些？该如何改正？我有以下几点建议：

1，宝宝吐泡泡，太不卫生了

新手家长一定会遇到这个问题。平时带着宝宝还好好的，突然有一天宝宝在嘴里吐泡泡，跟小鱼似的。

如果比较紧张的家长可能会吓一跳，以为宝宝是得了什么病，马上就带着宝宝往医院去。

有的家长就会觉得这太不卫生了，然后就一边擦掉唾沫，一边说不要这样。结果不一会儿，宝宝又开始吐泡泡了。

吐泡泡是正常的生理现象

首先，我们要了解，吐泡泡一般都发生在2个月左右的宝宝身上。

这个时候的宝宝口腔浅，不能调节口内过多的液体，所以就会发生吐泡泡。

其实这也是宝宝流口水的先兆。

作为家长没有必要担心卫生问题，因为这是一个正常的生理现象。

应该如何对待

虽然说宝宝吐泡泡是正常的生理现象，那么家长也不能完全忽略。

首先如果宝宝吐泡泡时精神好，吃奶吃得香，玩得也开心，还一边玩舌头，那家长大可不必管他，因为这个时候宝宝已经懂得自娱自乐，家长不要打扰他，在旁边静静看着就好。

可是有一种情况是要注意的，那就是肺炎。百天内宝宝很常见的一种疾病，主要是和有感冒的大人接触后感染的。

如果你发现宝宝吐泡泡，不吃、不哭时一定要注意，这可能是宝宝患肺炎的信号，需要及时的去医院。

所以我们家长看到宝宝吐泡泡，要先观察精神状态如何，才能辨别是生病还是自己在玩。

随口咬人，越说越要咬

儿子大概1岁半的时候，平时跟我玩的时候都比较开心，没有什么大问题。有一天突然玩着玩着，就突然投入我的怀抱，以为孩子想跟我拥抱，谁知道刚抱上去，儿子立马一口就往我手臂上咬。痛的我推快儿子，谁知道他在那里咯咯咯的笑着。

后来了解到是出于长牙期，也没有多少怪罪。可是最可怕的是，每次跟孩子玩都是小心翼翼，生怕他接近我，然后随口给我咬上。导致后面儿子觉得我好想不喜欢跟他玩了，生了好几次气。

咬人是长牙期的不舒服

不知道家长有没有被孩子咬过，特别是长牙期，跟孩子玩着玩着，就被孩子随口咬下去。

虽然很多家长都知道这是长牙期，牙龈又痒又痛，需要通过咬人来舒缓。可是一旦家长被咬的神经衰弱了，就不免觉得孩子这个是一个坏习惯，长久下去一怕咬其他孩子造成不必要的困扰，二怕咬习惯后就算过了长牙期也爱咬人。

那我们应该怎么做

’1，满足孩子口的味觉和触觉

孩子咬人就是因为牙齿痒难受，这个时候我们可以选择买一些磨牙饼干给孩子。不用担心孩子嚼不烂或者卡住，而且孩子的咀嚼能力是很强的，会经常嚼几下又吐出来，然后再嚼，这样一来可以很大程度避免咬人的出现。

2，不要骂孩子

很多时候被孩子要多了，自然我们的脾气都会不好起来。自然就会骂或者打小孩，试图想让他们记住这是不对的行为，要忍住不咬人。

可是有时候因为突然的爆发，让孩子留下阴影，对家长产生排斥感，另外有时候我们被咬后反应过激烈，孩子会认为你这是在跟他玩，下次他会咬的更开心，这也是为什么有的孩子越说越爱咬。

所以我们尽量表现得很平常，就是忍着，孩子不能忍，我们大人是可以忍的。然后推开他，告诉他这种行为让妈妈不舒服，不喜欢，这是不对的。

其实孩子这个时候没有很强的记忆能力，所以我们需要经常的提醒孩子这是不对的。

另外千万不能不闻不问，这样只会让孩子觉得这是一件正常的事情，会慢慢养成咬人的习惯。

小小年纪玩生殖器，羞羞

有一次儿子在家里玩积木，可能玩着玩着觉得无趣，竟然玩起自己的生殖器，而且玩的不亦乐乎，这时候妈妈看到后，感到很不安，立马制止儿子这个行为，并告诉他这里不能玩。

后来妈妈跟我说了这事，让我多注意下，担心孩子的品行会越变越差。

其实这是正常的生理行为

对于孩子还是处于1-3岁的家长，这个时期谈“性”还是一个不合适的年纪。或者说“性”这个话题，哪怕是现在，还是有很多家长无从下手。

我们知道刚出生的孩子只有食欲，整天想着只有吃，接着慢慢长大了，自我意识开始萌芽，手开始了探索世界的使命，首先小手会开始摸来摸去，碰一碰自己的嘴巴，鼻子、耳朵、肚子，当然也会碰到生殖器。

而生殖器的快感比其他部位更加明显，所以孩子就会跟喜欢的玩弄生殖器。

一般来说，1岁左右孩子就会开始这个习惯，3-6岁是孩子的高发期。

我们作为家长会感到焦虑，会觉得这不是一件好事情，如果孩子在外人面前这样做，更会觉得丢脸。

可是要知道，这个时候的孩子并不是性早熟，他们很单纯，没有性的观念，没有性特征的出现，就是纯粹的好奇。在他们眼里，玩弄生殖器跟两只小手能拍出声音一样好奇。

正如我上面说的，3-6岁是一个高发期，等孩子过了这个时间，绝大多数孩子就不会有这个行为，也有小部分的孩子仍有这个习惯，但不会影响自己的健康。

我们该如何引导

1，别吓孩子

有一些家长看到孩子玩弄生殖器的时候，为了让孩子不玩，经常吓孩子说“再玩小鸡鸡就掉了”或者就是骂孩子说“下流，丢人”。其实这样只会让孩子更加的玩弄生殖器，因为这个时候的他们已经处于自我意识的觉醒，会觉得为什么摸手摸脸就可以，凭什么这里就不行。

2，注意私处的卫生

无论是男孩还是女孩，都要对私处和屁股周围洗干净，另外平时也要养成勤洗手的习惯，避免疾病的产生。

有很多病理情况是因为孩子玩弄生殖器造成的，比如男孩的尿道炎，女孩的外阴炎。所以有时候家长要坚持生殖器是否红肿，皮肤破损的情况，如果有异样，就要及时带去医治。

3，培养广泛的兴趣

在孩子玩弄自己的生殖器的时候，我们最后不要点破，而是想办法转移孩子的注意力。

比如一起玩玩具，或者讲故事，一起玩游戏等。让孩子忘记玩弄生殖器的快感，感受一起玩的愉悦。

只有充实的兴趣爱好，才会让孩子把精力投入到生活中来。

4，大人不要随意逗玩孩子的生殖器

很多时候男孩子更喜欢玩自己的生殖器，主要还是因为大人的问题。

我们经常会看到大人喜欢弹小男孩的“小鸡鸡”，觉得这样很有趣。当我们觉得有趣开心的时候，小孩子也会觉得原来大家都喜欢他的“小鸡鸡”，于是就更喜欢去主动玩弄自己的“小鸡鸡”。

另外有一些搞笑的作品也很喜欢调侃小孩子的“小鸡鸡”，比如蜡笔小新，喜剧之王的一个片段等等

所以我们应该注意这一点，不要给孩子一个错误的示范。

说到最后

在孩子的成长中，会出现各种各样的坏习惯。其实大部分的坏习惯都是因为孩子自我意识的觉醒，对情绪的表达。

比如【乱涂鸦】、【说谎话】、【不爱分享】、【打人】、【叛逆】、【扔东西】等等。其实这些的背后都意味着孩子开始有了自己的想法。

或许这些行为习惯让我们家长觉得不对，但我们更应该去了解孩子做这些坏习惯背后的原因。然后慢慢的引导孩子改正。

养育孩子本来就不是一件简单的事情，更没有说“坏习惯”会让孩子变得聪明，只有正确引导孩子，关心孩子，才能让孩子变得更加的“聪明”。

以上是问题的相关回答，希望能给到你帮助。

我是立志成为相妇教子，出厅堂入厨房的男人，左手锅铲右手笔，一半生活一半灵魂，只想给孩子留下一点美好的东西。分享日常育儿想法，喜欢可以点赞关注我，一起分享生活的乐趣。

【图片来源于网络，侵删】

谢谢！我家孩子从小小婴儿时期，成长至目前现在九岁的小男子汉，纵观孩子学习成绩以及其他待人、接物、劳动能力、生活自理能力等方面，其实发现并没有超出常人之处，相反，有些方面我还觉得孩子做得不够好！如果一定要说孩子的哪些“坏习惯”，令宝宝更聪明，我觉得也许有以下方面，为未来发展提供了可能性：

1、”好玩”的坏习惯。我家孩子特别好玩，在幼儿园时期，每天都乐此不疲的“玩”，还会要求大人与他一起玩。对于他的小小要求，做为妈妈，我一般都给予满足，还会玩出新意。在孩子8岁的时候，我们玩到了新加坡，由于是自助亲子游，我们玩出了眼界，玩出了勇气与好奇心，对那次游玩得收获与心得，我们一直津津乐道；

2、“好问”、“啰嗦”的”坏习惯”。我家孩子喜欢问个为什么，还喜欢讲他的所见所闻，我基本上不打断他，听他说完。因此，养成了他幽默、喜闻乐见、喜欢表达自己、与生人交往“自来熟”得性格！

3、儿子小的时候，上小学前，喜欢买东西，很“浪费钱”，基本上是他自己想买什么就买什么的。我记得光男孩子玩的摔“动画牌”，就装满了一个大旅行箱。现在孩子大了，当他知道了小时候我们给他买得玩具、用品时，他很感激地对我说：“妈妈你对我真好！等我长大了，我也要好好对待你！”，而且他现在反而花钱很省，可能是知道他自己小的时候，花了父母很多钱，有点过意不去的原因吧！

4、喜欢摆弄“东西”，最喜欢研究商店里看到的礼品如音乐盒、超市里卖的厨房日用品、汽车用品、家庭园艺等劳动工具。渐渐的，还能给我讲出其中的原理，因此孩子的动手能力比较强，这次全国机器人拼装大赛中，取得了一等奖；

5、喜欢接大人的“话”。当大人讲话时，我家孩子能随时插进来一起讨论，虽然有时候显得“没大没小的”，但我并不限制他，任由他自由发挥表达，因此他现在性格比较好，也从不主动欺负别人家孩子；

6、儿子上幼儿园之前，还喜欢去超市买买买。遇到喜欢吃的、玩的东西，只要不过分，我都给他买。因此他见到的，玩过的，尝过的东西比较多，现在去超市反而不迷恋饮料小食品的东西。如果想吃什么零食，大人说吃那些东西不好；或者想买什么，大人说家里有，他也不怎么纠结；

以上是我家宝宝曾经有过的“坏习惯”，当然还有一些坏习惯真的成为了学习、生活的坏习惯，需要费力纠正的。希望每个孩子都能幸福，快乐的成长！

这里我聊一个我们家最近的刚有的“坏习惯”：

现在这社会，我和他爸爸都觉得没有必要禁止小孩接触电子产品，家里现在没有电视机，每天我们给孩子一定的时间看他的动画片、让他每次看之前设定看ipad的时间，每次15分钟，时间到了就要自己自觉关掉。平时我们没有去严格监督他，但最近发现他将设定时间延长到16-18分钟，就为了多看一两分钟，从大人的角度觉得他有点可笑，每次为了一两分钟，往往得到是一个星期不准接触ipad的惩罚。为了让他养成自律的习惯，并遵守自己所作的承诺，对于触犯原则的问题我们并不会姑息。所以这个“坏习惯”也会让我们学会与他斗智斗勇：) 。

以上的图片来源于网络

从呱呱落地婴儿到学步的幼儿，宝宝就像一张白纸一样，可以任意涂画。从刚开始的“吃饱就醒，睡醒了就玩”，确实是很省心，相信很多父母都不可能期望也仅仅如此吧。

确实随着宝宝渐渐长大，慢慢也有了自己的主能意识，可能做的某些事就给大人冠上“不听话”的名堂。试想一下，如果一个事事都按父母主观意识，长大以后是不是又被冠上没有创新主义呢。毕竟时代在改变，知识也在更新换代，大人也有老的时候，但也不能不服老，同时也不否认经验有些时候也是可以派上用场的。

比如宝宝爱涂鸦的时候，当兴一时，画了新房子干净的墙，是不是也是坏习惯，因为大人反复强调过很多次要画就画在白纸上，怎么又给忘了。比起宝宝的兴趣爱好得到支持和尊重的父母能做到又有多少呢，而且又鼓励的又有多少呢。还有宝宝因为好奇心，新玩意还没有到手一小时，就已经被拆成一堆零件，而又不会怎么组装起来，对此“坏习惯”赞成的父母又有多少。

以上等等情景是不是很熟悉呀，正所谓当局者迷，旁观者清。比起画花的一面墙和拆坏的一堆玩具，正确去尊重和读懂宝宝的心里想法，是不是更有价值。