学校是否该开设心理课呢？对学生有帮助吗？

我觉得，至少在小学阶段，没有必要开设心理课。在小学课程中，除主要学科外，音乐、体育、美术、科学、劳动等课程丰富多彩，再加上思想品德课程和少先队活动等，这些已经完全可以培养积极向上、乐观豁达面对人生的小学生了。

至于个别学生由于家庭原因造成的不良行为习惯，我不认为这是心理疾病，通过老师正面引导，融入到集体生活中，便能逐步转变过来。那种一有小问题就认定为心理疾病的，多数是误导。所以对于家长应该正确认识。

学校非常有必要开设心理课程，我国0到18岁青少年人口有3亿多，孩子大都是家庭的核心，由于社会上价值观的不同，贫富分化的矛盾，父母对孩子的期望值过高等因素，直接或间接的影响者孩子的成长，学校做为教育的主要场所，有必要开设心理健康课程，对学生有如下作用：

1：及时发现孩子在学习中的各种心理问题，如多动症，抑郁，焦虑症，人际关系，自私，嫉妒等不良情绪，从而指导孩子改变不良心理，使身心健康发展。

2：培养孩子的自我责任感，让孩子懂得生命的价值，努力学会做应该做的事情。

3：培养孩子对他人的关心，心中有他人，能够包容他人，帮助他人。

4：培养孩子对社会的责任心，如热爱集体，遵守公德，守法，爱护公物。

5：培养孩子面对挫折能力，如学习生活中的各种问题，同学之间的正常交往。

6：培养孩子的爱国主义教育，珍惜来之不易的新生活。

孩子是国家的未来和希望，从小就应该对孩子进行心理健康教育，少年强，则国强！

学校应该开始心理课，近年来，由于科技和经济的发展，学生压力也越来越大，但由于缺乏合理的指导，学生的压力得不到释放，久而久之，就会变成心理问题。

现代社会发展迅速，一些家庭问题也在不断涌现，家庭问题对孩子的影响也变得越来越大。最近热播的《隐秘的角落》里的朱朝阳就是例子，正是因为心理问题得不到合理的解决，才会酿成那样的悲剧。

而高考时河南考试撕毁前后桌试卷也是心理压力太大，奔溃的表现。

所以学校应该开始心理课，并设心理咨询室，关注学生心理安全。

必须开设心理课程！无论大学还是中学都没有把学生心理建设当做重点。现在学生群体面临的心理问题非常突出！河南考生在高考完心理崩溃，撕其他考生的答题卡，可以看作学生心理建设缺失现状揭开了冰山一角！

随着国家教育制度的不断完善，家长教育观念的转变以及心理教育的普及，学生的心理素质也有所提高。对学生进行一定的心理辅导是非常有必要的，学校开设心理课程有助于学生更好的掌握科学文化知识和掌握技能，提高学生的思想觉悟和道德水平，从而为社会培养更多、更好的优秀人才。

学校开展心理健康教育的意义

1.预防心理疾病，保障学生心理健康

学校是学生心理健康教育的主要场所，学校应开展各种形式的心理健康教育，帮助学生克服各种心理障碍，预防精神疾病的发生。学生在学习生涯中难免会遇到各种各样的问题，从而产生多种多样的心理活动。在大多数情况下，受学习范围和生活环境的影响，学生会陷入一种错误的心理状态和行为，如果不及时沟通交流，只是单纯的惩罚和批评，可能会产生更多的问题，甚至是心理疾病。

2.提高学生心理素质，促进其人格健全发展

在现实的教育情境中，学校及老师往往只重视学生学习和智能上的发展，忽略学生的心理素质的提高。中小学时期作为学生心理发展的重要阶段，极易产生一些人格和社会心理问题。如自我意识低下，就是常常因为外貌、家境、身材或者学习等产生自卑心理，不能正确认识自身。还有人格障碍，人际关系以及成瘾和网络成瘾问题。学校有责任和有义务提供一定的心理辅导，帮助学生塑造健康人格，提高学生的社会适应力和心理健康水平。

3.对学校日常教育工作的配合和补充

长期的学校德育实践表明，学生在行为上表现出来的违反道德和纪律的现象，有相当一部分并不是思想道德问题，而是由于心理素质不高和心理失衡、心理障碍引起的。通过心理健康教育，改善学生心理素质，可以为有效地实施道德教育提供良好的心理背景。因此学校开设心理课程在另一方面是有助于提高课堂管理效率，增强学生对课堂教学的认同感，从而达到一个较好的教育气氛和教育效果。

朋友，建议你慎重选择这个行业，心理学里面有很多错误的观念，如果你相信了不仅会给自己带来麻烦，也会误导患者，让他人产生更大的痛苦。而且如果没有树立正确的的三观，没有足够强大的内心，整天接收患者的负能量，很容易就被拖进去，最后只会误人误己，为什么心理咨询师是自杀率最高的的职业，就是这个原因。

心理教育还是很有必要的，随着社会压力越来越大，人或多或少都有心理方面的问题，如果不会自己调节，可能会酿成很严重的后果，所以及时的进行心理疏导，及时的进行干预，这是很有必要的。

现在社会压力越来越大，心理疾病也应该得到一定的重视

不管是预防还是教育，都应该对学生进行心理课程普及，提高意识

有心理学课程，对学生还是比较有作用