每位父母，都希望自己的孩子聪明又懂事，“望子成龙，望女成凤”是很多父母的最终目标，可是，每个孩子的成长情况是不一样的。

在智力方面，男女孩会有差异，女孩开窍会比较早，表现让人十分满意，而男孩呢，开窍比较晚，所以在前期可能表现并不佳，这种现象在学校里很容易看出来。

上小学时，女孩比男孩优秀，成绩好的女孩，总是班上的前几名，可这是为什么呢？

在生理上，女生比 男生平均发育早2年，神经系统也比男生发育成熟，所以在自控能力上，很多男生都不及女生，很多是晚熟型，所以看起来笨笨的，没有太多的灵活性。

可男孩到了初中后，开始逐步开窍，学习上也开始上手了，男孩会后来者居上，成绩会开始占优势。

其实，在小学学的东西，大部分是需要背诵和记忆的东西，而初高中后，知识的深度和广度上升了不少，比如数学难度加大，物理、化学要分析的成分越来越多，这对孩子的逻辑分析能力是有要求的，女孩更擅长记忆和诶送的东西，所以文史类的内容有优势，但理科方面比较弱，所以，相对于女孩来说，逻辑思维上男孩会占优势。因此，有很多男生选择理工科，就是因为这方面可能是他们的强项。

不过，如果男孩开窍比较慢，表现出不太成熟的情况，家长完全没必要过于焦虑，这是正常现象，拔苗助长是不科学的，我们在孩子成长过程中，更多要扮演“引导者”的角色，让孩子有好的学习和生活习惯，未来能不断超越自己。

当然这个开窍也是有条件的，如果孩子从入学开始，每天都是玩，不学习，你想在临近毕业时来个逆袭，这是不可能的，需要有一个过程，不要企图一时半会孩子会突然醒悟，个人没有驱动力，怎么弄都没用。

古人有一句话:小时了了，大未必佳。

杜威也有一个著名的观点:开窍越晚，潜力越大。

首先，如果你家的男孩比女孩开窍晚，不要担心，这是正常的，比女孩早慧的，反倒要担心“大未必佳”呢。我儿子就是典型的开窍晚的孩子，从小到现在什么爱玩什么都比同龄的孩子晚一些，看起来总是憨憨的。小学老师专门找过我说孩子跟不上，但我一直认为我儿子是聪明的，小学时也是成绩平平，但是后面发现问题的根源在于专注力上。要懂得教育的本职，才能让孩子的潜能发挥出来。

对于男孩儿的教育，相信不少家长都会比较头疼。羡慕别人家的女孩子，乖巧，懂事，成绩好。但是，自家的儿子，调皮捣蛋，不听话，成绩还差。

其实仔细想想，也不难发现，从小学到刚上初中，似乎班上成绩好、班干部等主力军，大部分都是女生。但是等到初二、初三开始，一直到高中，乃至大学，男生就会追赶上，甚至部分男生，也逐渐会成为主力军。

一教育专家朋友告诉我，反思了自己：

从教近二十年来，对男孩的教育有失偏颇，特别是对班级里那些成绩差的男孩，缺乏足够的包容，急于求成，常抱怨责备那些爱打闹、好动、字丑、背不出书的男孩，现在我才明白原来男孩的大脑发育是一个缓慢并长期的过程，一个班级里男孩才是弱势群体 ，更需要老师的包容和鼓励！告诉自己：一定要多肯定多等待男孩儿[笑]切忌觉着他笨！切忌只看重成绩和分数！一定保护好男孩儿那颗没开窍的小心心
男孩几岁才能\"开窍\"？都是大脑结构在作祟，家长重在调整教育策略

1、男孩大脑发育速度比较慢

男孩子的大脑，在胎儿时期的发育就要落后于女孩儿，尤其是左脑。偏偏左脑优势负责语言、逻辑思维等比较重要的部分。

所以不难发现，从婴儿时期开始，男孩学说话的速度、对语言的理解能力等等，就要弱于女孩一些。除此之外，在诗词背诵、语言学习上，也略为差劲，这让很多家长为之而头疼。

2、男孩大脑发育时间长

很多人都会想：\"自家儿子到底啥时候才能开窍？说好的后期会发力的呢？\"

虽说男孩儿在起步阶段，大脑发育不如女孩儿快，但是等到了10-16岁左右的时候，女孩儿的大脑发育将趋于平稳，且大脑发育更倾向于右脑，比较重于情感，也就是所谓的心理早熟。而男孩此时的大脑发育，却在继续，开始赶超女孩儿。这也是为什么到了初中左右，男孩学习开始发力的原因。

1.一般都男孩要到小学高年级或者初中才能开窍。

男孩的发育比女孩要晚一年或者两年。小学里，女孩比男孩的成绩优秀，除了女教师的因素之外，还有一个重要原因，男孩和女孩入学的年龄是一样的，但是男孩开窍时间比女孩晚，所以，小学阶段甚至初中低年级，男孩看起来都笨笨的，没有女孩灵巧。

在教育或者说学习方面，男生有时候确实“开窍”比较晚。但是，这是在“放养”的情况下，其实通过“人为干预”，完全可以引导男生尽早“进入角色”，在学习上开窍。

就拿我这个同学来说吧，如果没有班主任的认真交心，或许这名男生就一直按照自己的轨迹走下去，仅能考取一所普通一本。还有拿我自己来说吧，我曾经高一第一次摸底考试全班倒数，全科最高成绩是语文。但就是因为喜欢化学老师的讲课风格，还有一次语文老师的鼓励，在这两门课的带动下，全科成绩都有了提高，因此也考取了自己比较满意的高校。

由此看来，男生“开窍”早晚或与否，与自身还有老师家长的作用是分不开的。如果你感觉自己或者孩子还没“开窍”，不妨探索一下适合自己的方法，找到打开自己那扇门的钥匙。

2.开窍之前，爸爸妈妈可以做些什么。

我们这些做男孩的爸爸或妈妈总是很心急，因为他们的成绩总是上不去，马虎大意，心不在焉，学习不主动不专注。总之，学习上，让爸爸妈妈操碎了心，成绩还是不如女孩，真是头疼。

没有更好的方法，只能陪他慢慢长，与其静待花开，还不如在学业和学习习惯等方面尽量帮他，引导他多读书多积累，培养他良好的学习习惯。

Tip：培养孩子自信很重要

希望男孩儿在大脑飞速发育期，能够在成绩等各方面也更好的提高，家长也要做好准备工作，那就是给孩子自信。

在此之前，如果男孩儿的成绩一直不理想，家长不必总是打压孩子，或者压榨孩子所有的时间，用来学习。这样的\"死磕\"，只会让孩子信心越来越差，因为孩子不明白，为什么自己这么努力也没用。

学习上建立不了太多的自信，就让孩子在运动、生活中建立自信。比如，多让孩子参加运动、旅游等。这样，等孩子脑袋聪明了，成绩就很快上来了。

多引导孩子使用右脑

既然男孩的脑部信息比较难进入左脑，那么就多开发右脑，等胼胝体发育好，左右脑将能更好的运作。

至于如何开发右脑，可以让孩子边动手、边记忆，从简单的开始。比如背诵英语单词，家长可以给孩子做成卡片，让孩子一点一点来背。

不要心急，因为急也没用，让他慢慢积蓄力量，总有一天，等他开窍了，他会好得出乎你的意料。

愉悦的情绪，更能促进胼胝体发育

男孩儿因为大脑发育问题，所以情绪上也更容易暴躁，丝毫不理性、不讲理。如果家长和孩子对着来，那么只会让孩子的情绪更加崩溃。但如果家长安慰孩子、抱抱孩子，给孩子更愉悦的氛围，那么孩子会更容易冷静。孩子学会稳定情绪，其实也是在锻炼左脑到右脑的转换。

孩子的教育，不是一蹴而就的，每个孩子都有自己不同的特质。作为家长，最主要的还是根据孩子自身的属性，给到孩子对应的教育，这样才能让孩子变得更好。

古人有一句话:小时了了，大未必佳。

杜威也有一个著名的观点:开窍越晚，潜力越大。

他说人类的生长期比其他动物长（小鸡一出生就会行走啄食，而婴儿就会哇哇大哭），给了人类更好的适应环境的能力、学习的能力，使人类更有可塑性。

所以，首先，如果你家的男孩比女孩开窍晚，不要担心，这是正常的，比女孩早慧的，反倒要担心“大未必佳”呢。

1.一般都男孩要到小学高年级或者初中才能开窍。

男孩的发育比女孩要晚一年或者两年。小学里，女孩比男孩的成绩优秀，除了女教师的因素之外，还有一个重要原因，男孩和女孩入学的年龄是一样的，但是男孩开窍时间比女孩晚，所以，小学阶段甚至初中低年级，男孩看起来都笨笨的，没有女孩灵巧。

女孩找男朋友的时候，总是找比自己大一两岁的，也是这个原因，相同年龄的男孩看起来比女孩幼稚。

2.开窍之前，爸爸妈妈可以做些什么。

我们这些做男孩的爸爸或妈妈总是很心急，因为他们的成绩总是上不去，马虎大意，心不在焉，学习不主动不专注。总之，学习上，让爸爸妈妈操碎了心，成绩还是不如女孩，真是头疼。

我们其实没有更好的方法，只能陪他慢慢长，在学业和学习习惯等方面尽量帮他，引导他多读书多积累，培养他良好的学习习惯。不要心急，因为急也没用，让他慢慢积蓄力量，总有一天，等他开窍了，他会好得出乎你的意料。

我是一名男生，从我的角度来看这个问题的话，我想从以下两个角度说一下，我理解的开窍：

在教育中，男生什么时候开窍。一看到这个问题，首先想到的就是经常听“大人们”挂在嘴边的话：小女孩儿认学，男孩儿比较（顽）皮，贪玩儿。这话说得不无道理，仔细观察大家会发现，在小学或者说初中，往往班里成绩最好的是女生，少有男生拔得头筹，起码我经历的是这样的。这也许就是人们说的“不开窍”吧。

但是到了高中，就会发现，这样的情况出现了反转，就是男生开始占据更大的比例。出现这样的形象，应该和男孩儿女孩儿性格不同有些关系吧。也就是男生前期贪玩，但一旦认真起来，表现不容小觑。

再一方面，还有一种现象就是，不知不觉间，某位同学就在考试中脱颖而出了，这也是我亲身经历的，之前在问答中也提到过，一个高中同学。据说是班主任找他谈心了，从那以后，就认真起来了，最后以全校第一的高考成绩考取天津某知名大学。这应该算是另一个层面上的开窍吧。

在教育或者说学习方面，男生有时候确实“开窍”比较晚。但是，这是在“放养”的情况下，其实通过“人为干预”，完全可以引导男生尽早“进入角色”，在学习上开窍。

就拿我这个高中同学来说吧，如果没有班主任的认真交心，或许这名男生就一直按照自己的轨迹走下去，仅能考取一所普通一本。还有拿我自己来说吧，我曾经高一第一次摸底考试全班倒数，全科最高成绩是语文。但就是因为喜欢生物老师的讲课风格，还有一次语文老师的鼓励，在这两门课的带动下，全科成绩都有了提高，因此也考取了自己比较满意的高校。

由此看来，男生“开窍”早晚或与否，与自身还有老师家长的作用是分不开的。如果你感觉自己或者孩子还没“开窍”，不妨探索一下适合自己的方法，找到打开自己那扇门的钥匙。

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从成长的角度来说，男生心智方面相对于女生来说会成熟的晚一些。在我教过的好多学生中，小学成绩一般，到了初中成绩一下突飞猛进的男生不在少数。所以总的来说，男生理论上“开窍”的时间大概在上了初中之后。但是影响孩子“开窍”的关键点还是某个阶段所经历的事情。

为什么这样说呢？

拿我身边的一个学生来说吧。他是在上小学的时候就开始在我这里学习的，因为性格比较随和，和同学说话也是不急不躁的状态，给人一种很舒服的感觉。但这个孩子就是对待学习不怎么专注，成绩也是忽高忽低的状态。直到有一件事，彻底改变了他。那次，我带着一个班的同学正在分析期中考试后的试卷。突然，一个刻薄而厌烦的吵闹声冲进了我的耳朵里。还没来得及我出去看，她就直接破门而入。“成绩怎么考的？平时学习了吗！整天在学校鬼混是不是？我养你这么大，没出息的东西！”。话说到这里，那个男孩起身就往外边跑，边跑边喊，“我不想看见你，你管过我什么？你走开！”。这时我才意识到，是孩子的妈妈。事后，我安慰了这个孩子，也激励了这和孩子。这个孩子对我讲，我妈从小根本不管我，一句话说不到她心里去，上来就是一顿暴揍。所以，我从小喜欢跟着我爷爷奶奶，也是他们把我养育这么大。他又说道，我感觉我有好几年没见过她了，怎么就跑出来了，以前整天说我没出息。她凭什么不管我还来无理的教育我，现在我长大了，我要证明自己，我要让她闭上嘴！

这个孩子从此之后学习态度发生了翻天覆地的变化，成绩也是突飞猛进。

所以真正能决定一个孩子“开窍”的不是哪个时间段，而是令他真正想要变得更好的一件刻骨铭心的事！

开窍可以有多角度的理解。情感、理解学科知识、与人相处、尽孝、婚姻与家庭责任，等等，都涉及到开窍的问题，而且，一个人在不同的领域，其开窍的时间并不都是同步的，并且开窍的程度也会不一。男女性别不同，即使同年龄，在同一领域的开窍时间、程度也不一样。

男生什么时候开窍？这个问题太大了。我把这个问题限定一下：男生在学校课程的学习态度上什么时候开窍？为什么这样限定？据我的长期观察，学生进入初二，男女生的课程学习态度会发生很大变化，家长在孩子的这个教育阶段往往不知所措。

我们先明确两个观点：①所谓开窍，就是人的一种对事物或行为意义的觉解，觉解得越深，人的行为目标就越清晰，也会越惜时地努力接近这个目标。②影响学生课程学习水平的三要素主要是态度、基础、方法。

所以，男生在学习上如果觉解得越早，他的自觉性就越强，在学习纪律上违纪、偷懒就少多了，家长、老师就放心一些。

初二之前，孩子小，课业负担小，加上对家长、老师的畏惧心理，正常情况下，孩子的学习态度较端正，也易管理；过于娇惯孩子，没有家长的威信、威严是不正常的。进入初二，13~15岁的孩子正处于生长的叛逆期，这是孩子人格独立、发觉自我、寻找新的归属感的敏感期，加上课程的深度、广度的飞跃，孩子的心智结构急剧地进行着调整，表现在知识上、情感上、人际关系上、自我认识上。这个时候，孩子以前生活、学习中长期形成的习惯、性情产生了关键性作用，尤其是学习意志力、自我反思能力(批判性思维)、学习动机，它们深刻地影响着初二的学习态度。学习态度直接决定了学习基础、学习方法的改进水平。

我们承认兴趣、天赋(或天资)、补课、家长辅导、教学方式、教学态度对学习的影响力。但回到提问本身，家长最关心的是如何让自己的孩子在进入初二前后(或更早)就觉解到读书、学习的意义。这是一个棘手问题。

我首先想说，并不是每个孩子都适应学术性课程。(家长可了解一下斯腾伯格的多元智力结构理论)而学生分流又在中考之后。我相信大多数家长希望自己的孩子首先应选择普通高中，但文化基础差，分配名额有限，才不得不让孩子选择职业高中。(我无意在此评价学校类型与个人成才成功的关系)既然家长对自己的孩子抱有如此的热望，我这里只提醒家长在孩子进入初二前尽可能地提高孩子对学习意义的觉解水平，培养孩子更多更好的习惯。学习基础好，加上学习意志力强，孩子自然越学越有劲。我们感到最棘手的是对学习意义无觉解，又经常违纪的学生。如果家长能参考上面影响觉解水平的要素尽早进行有针对性的教育，尊重孩子，加强交流沟通，在初二关键的环节及时地补救孩子的功课，效果还是很明显的。

相信吧，花开有先后，醒悟有早晚。相信铁树会开花。

我先给你讲一下我的经历，然后从我的体会上做一个假设性推测和建议。

我是一个学习型的人，对新知识有着浓烈猎奇的心理，可是，我小学时成绩一直平平，不是皮不学习，而是算比较刻苦学习的那一类，认真听讲，认真完成作业，可总是学不会、记不住，总是云里雾里的！

可自从我到了初中，好像一下子开窍了，所有的功课简单看一遍就会，更能理解所以然，很清晰的理解并能做到举一反三，成绩通常都是班级第一名，阶段前五名！

现在想想，我觉得那种所谓的开窍，其实和智力并没多少关系，所谓的开窍，其实是兴趣的激发和在其前提下的一定知识的积累，还有得到权威的赞许！

具体来说，那时只有到了初中才接触到英语，当时教授英语的是一个刚大学毕业的漂亮的女老师，英语课本也是16k以前不曾见过的“漂亮”的彩绘图书，就一下子喜欢上了英语……在英语课的成绩斐然，自然得到英语老师和班主任的赞许，然后就是对其他课的兴趣激发……

这就是我想要给你说的所谓的“开窍”吧，希望对你有所启发！

在教育中的确存在着男生开窍比女生晚的现象，我就是属于那种开窍比较晚的情况，到了初中的时候才开始开窍努力学习。

●小学.

在我上小学的时候，就是属于那种天天不爱学习，脑子也不好使并学习成绩不太好的学生。

那个时候我整天脑子里面想着就是如何玩好，基本上课间10分钟的时候我都会跑出教室去玩。下午放学以后就飞奔着跑回家，快快的把作业做完，然后就出去外面玩了，有时候甚至玩到傍晚需要父母喊我回家吃饭。

我上小学的时候的学习成绩是在班上的中等水平，记得我上六年级的时候班上总共有30多名学生，我的学习成绩是处于15名左右。记得那个时候的班主任就说，以我这样的学习状况将来肯定是考不上大学的。

●初一.

上小学的时候的这样学习状态，一直维持到上初一的时候。我在最开始上初一的时候，也是整天没有把心思放在学习上，早上在宿舍赖床不想去教室里面上晨读，有时候还跟着班上几个调皮捣蛋的学生一起逃课出去玩。记得那个时候我的学习成绩是比较差的，班上70多名学生，我的成绩排在班上的50多名，那个时候我也对自己的学习没有自信心。因为我的学习成绩比较差，也是经常遭到老师和同学们的欺负。

●初一留级.

在初一下学期的时候，突然我就有了一种留级的想法，想通过留级来搞好自己的学习成绩。

在初一结束后的那个暑假，我把我的留级想法告诉了父母，他们经过斟酌了以后就同意了我的这个想法，并且去找熟人给我办理了留级手续。

初一留级了以后，在新的班级里面那些课程我有学过，所以最开始的时候我的学习成绩很不错。也因为这个时候我的学习成绩不错，使我的学习自信心建立了起来之后，我也改掉了一些之前不好的学习习惯，成绩也稳定在班上的前10名。

●高中爆发.

在进入重点高中以后，我在读书方面更加的刻苦努力，成绩也基本上是能够维持在班上的20、30名。

进入高三以后，我的学习成绩因为数学科目比较差受到了拖累，这个时候我的学习成绩是在班上的40名、50名。虽然在上高三的时候学习成绩差了一些，但是我一直没有放弃对自己的信心，一直在默默的努力寻找更好的方法来提升学习。最终在高考的时候我超常发挥，考上了一所211工程大学。

你好，我是庆功爸爸。

一个人的开窍早晚跟家庭、身处环境有关系。

我们一起来看一个例子：

有一个男生从小学习就不好，每天都玩闹，但他心中有一个从军梦，直到14岁那年他才意识到，考军校或许比简单的当兵是更好的选择。

那年他上初二，开始了全力学习，然而学习不是一蹴而就的，很遗憾没有如愿，尽管最后他还是从了军。

大家一定猜到了，这个人就是我。

我不知道14岁开窍算不算晚，别人的经历，研究的比较少。

我的观点

开窍的早晚与你身处的环境、家庭都有关系。

如我，在过去14年中没有人点醒我，告诉我考军校更好。

从家庭来说，一是爸爸常年打工不在家，二是妈妈每天忙于农活，顾不上我。

从环境来说，90年代那个时候生计是最重要的。那个环境下能考虑到前途的不多，都在为生计所奔波。

相较于90年代，现在生活条件、家庭环境都好了很多倍。

在现代信息化大环境下，孩子所接触的信息、身处的环境，这也就是为什么现在孩子早熟的原因。

我个人觉得现在的大部分男生开窍时间会比以前早，具体的时间会因个人而不同。

有句话叫“10年悟道，1朝飞升”，所有的东西都是基于沉淀、积累。

也就是说需要时间，只是有的人早一些，有的人晚一些，或早或晚都没有关系，重要的是在开窍的过程中你收获的什么。

庆幸的是有些人已经准备好了，顺其自然的开窍。

而有些人开窍的时候，是因为时间到了。

为开窍的到来，时刻准备着！

我是庆功，全职奶爸，专注家庭育儿，分享育儿经验。关注我，一起探讨育儿的那些事。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（图片均来自网络，侵删）

普遍来说，男孩开窍都会晚一些。主要原因有两个：
一是身体发育方面，男孩子比女孩子稍晚一两年；二是男孩子天性好动，所以早期会注重发展运动方面的智能，当自我控制开始变强之后，就会逐渐爆发能量。

但是这又不能一概而论。从少年神童的男女比例来看，我们会发现男孩子是占据优势的。
一般来说，男孩子如果掌握学习规律，往往后劲后比较足，而女孩子在青春期会遇到很大的学习上面的阻力。这也是为什么很多女孩子上了初中、高中出现学习吃力的原因之一。

一般来说，男孩子开窍有几个阶段：
1、小学三年级前后，随着自我约束力的提升，会出现一个学习上面的飞跃。典型的表现是原本坐不住的孩子，突然变得安静起来，能够认真专注地听课；另外，男孩子一定安静下来，其灵活性往往比女孩子要好，解决问题的能力开始显现。

2、初中之后，男孩子会经历第二次开窍：这个时期，ta会开始喜欢专研规律，研究一些专门适合自己的方法。也可以说，女孩子更喜欢用记忆的方式来学习，而开窍的男孩子发明规律，让自己的学习效率更高。

3、之后还会有第三次开窍：这次一般是经历了青春期的冲动之后，男孩子开始有意识地做出选择，并且能够承担后果。这次开窍不是必然发生，能够有自主意识，有责任感，同时具备了基本的理性。

一个人能否开窍，需要环境的触发。所以一个好的家庭教育更有利于孩子开窍，家长对孩子的影响非常大，除了潜在的影响，家长也需要有意识地引导孩子做出选择和思考。